Siber zorbalık, giderek daha fazla çevrimiçi olan bir yaşamda gezinmeyi öğrenen genç insanlar için önemli bir konu haline geldi. Yüz yüze gerçekleşen zorbalık gibi, siber zorbalığın da mağdurların fiziksel ve zihinsel sağlığı üzerinde ciddi etkileri olabilir.
İzolasyonda siber zorbalık çok nadirdir. Gençlerin kim zorbalığa uğramakAçık bir çoğunluk yüz yüze olduğunu söyledi (% 71.5). Çeyrekten fazla yüz yüze ve çevrimiçi (% 27.4) yüz yüze zorbalık ve çok küçük bir yüzde yalnızca siber zorbalık (% 1.1) gördü.
Tek başına siber zorbalığa odaklanmamamız ve bunun yerine zorbalığın temellerini ele almamız önemlidir. Bu karmaşık meselenin üstesinden gelmek için gerekli olan, hangi çocukların kabadayı olduğunu ve neden yaptıklarını anlamaktır.
Hangi çocuklar kabadayı?
Bütün çocuklar zorbalık yeteneğine sahiptir. Yedi yıldan uzun süren bir çalışma, çocukların çoğunun başkalarına zorbalık ettiğini gösterdi okuldaki zamanlarında bir noktada. Birçoğu yaşlandıkça durur, ama birçoğu devam eder. Sürekli olarak akranlarını uzun vadede zorlayanlar güçlerini başkalarını kontrol etmek ve zarar vermek için kullanmayı öğreniyorlar. Bu davranış biçimi yetişkinliğe devam edebilir.
İşleri daha da karmaşıklaştırmak için, zorbalığa maruz kalanlar için sık rastlanan Ayrıca zorbalık mağduru olmak. Araştırmamız, bu durumun gençlerin en az% 50'i için geçerli olduğunu göstermektedir. zorbalık uygulamak. Mağdur olan gençler ve şiddetli zorbalık akıl sağlığı problemlerinde en büyük risk.
Neden çocuklar kabadayı?
Zorbalık ulaşmak için başarılı bir yol olabilir yüksek sosyal statü veya akran kabulü. Bu kadar sosyal baskınlığı elde etmek için en etkili yardım, paylaşım ve başkalarıyla işbirliği gibi “sosyal yanlı” davranışlarla birlikte kullanıldığında.
Genç bir kişinin sosyal yanlısı davranışı, baskınlığı kurulduktan sonra zorbalık davranışlarını uzlaştırmaya yardımcı olur. Bu birey grubu sosyal olarak yetenekli ve genellikle akranları arasında popülerliği yüksek.
Ayrıca, zorbalığa maruz kalan ikinci bir grup insan var, ancak sosyal statülerini yükseltmede daha az başarılı oluyorlar. Akranlarına karşı saldırgan davranışları genellikle dürtüsel ve aşırı reaktiftir ve kendilerinin zorbalığa maruz kaldıklarını bildirme eğilimindedirler. Bunlar, davranışsal ve zihinsel sağlık sorunları olan kişilerdir.
Akranlarını zorlayan çocuklar aynı değildir. Bu iki grubun, zorbalık davranışını ele almak için ebeveynler ve öğretmenler tarafından farklı yanıtlara ihtiyacı vardır. İlk grubun, meslektaşları arasında istedikleri sosyal statüyü elde etmek için yönlendirilmeleri gerekir. bir tek sosyal yanlısı davranış. İkinci grubun, meslektaşları ile olumlu ilişkiler kurmalarına ve sürdürmelerine yardımcı olmak için desteğe ihtiyacı var.
Ebeveynler ne yapabilir?
Dijital teknoloji şimdi çoğu genç insanın hayatının merkezi bir parçası. Ebeveynlerin, çocuklarının çevrimiçi davranışları konusunda sabır ve merak göstermeleri gerekir.
Ebeveynler zorbalık olduğu açık olmalıdır her zaman kabul edilemez. Ancak, gençleri eylemlerinin sonuçlarını tam olarak dikkate almak için olgunluğa sahip olamayacağından, durumu çocuklarının gözünden görmeye çalışmalılar.
Çocuklar davranışlarını haklı çıkarmaya çalışırlar, bu nedenle ebeveynlerin rolü başkalarına empati geliştirmelerine yardımcı olmaktır.
Bu, sürekli tartışmalar yapılmasını ve çocuğunun davranışlarının başkalarını nasıl hissettirdiğini düşünmesine teşvik etmesini gerektirir. Çocuğun utanması veya teknolojiye erişimi yasaklaması yararsızdır. Bu tür bir cevap, çocuğun sorumlu çevrimiçi davranışı öğrenme fırsatlarını önler.
Fakat ebeveynler şart teknolojiyi kullanma koşullarını ayarlamakta görev almak. Bu, gençlerin çevrimiçi davranışlarını sorumlu bir şekilde yönetebildiklerini gösterdiği zamana kadar kullanımının izlenmesini içerir.
Davranış devam ederse, sağlık profesyonellerini ve çocuğun okulunu dahil etmek gerekli olabilir. Ebeveynlerin, diğer sistemlerin devreye girmesini beklemek yerine (eğitim veya polis) davranışı yönetmek için adımlar atmakta proaktif olmaları daha iyidir.
Çevrimiçi etkileşimler karmaşıktır. Gençlerin ebeveynlerini, kendilerini çevrimiçi olarak nasıl idare ettikleri konusunda iyi seçimler yapmaları için desteklemeleri gerekir. Ebeveynlerin siber zorbalık konularını etkin bir şekilde yönetme becerilerinin güçlendirilmesi çözümün önemli bir parçasıdır.
Yazar hakkında
Hannah Thomas, Doktora Sonrası Araştırma Görevlisi, Queensland Üniversitesi ve James Graham Scott, Psikiyatri Doçenti, Tıp Fakültesi, Queensland Üniversitesi
Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar
at InnerSelf Pazarı ve Amazon
