İyi Seks Ed Neden Genç Gebeliğe Yol Açmıyor?

Seks ed dahil olmak güçlendirici ve etik cinsel ilişki kolaylaştırmalıdır. lauren acele / Flickr, BİDB-NC-ND

Kapsamlı, kapsayıcı cinsellik ve ilişkiler eğitimi (“seks eğitimi”) çocuklara ve ergenlere yaşa uygun şekillerde cinselliğin yaşamın normal ve sağlıklı bir parçası olduğunu öğretir.

İyi cinsel ilişki, insan gelişimi, ilişkiler ve kişilerarası beceriler, cinsel ifade, cinsel sağlık, toplum ve kültür gibi istenmeyen konuları, cinsel yolla bulaşan enfeksiyonları (CYBE) ve HIV gibi önlemleri kapsar.

Birleşmiş Milletler'e göre, tüm gençlerin cinsellik hakkında bilgi alma hakkı var. Onsuz onlar baskıya karşı savunmasız, istenmeyen gebelik ve CYBE iletimi.

The Dünya Sağlık Örgütü hepimizin “cinsel ilişkilere karşı olumlu ve saygılı bir yaklaşım [ve] zevkli ve güvenli cinsel deneyimlere sahip olma olasılığını” savunacağımızı kabul eder.

Okul temelli cinsiyet karşıtları, gençleri cinsiyet ve ilişkiler konusunda eğitmenin, gençlik, cinsel hamilelik, artan CYBE oranlarına yol açabileceğini ve hatta cinsel ve toplumsal cinsiyet yönelimini etkileyebileceğini savunuyor. Ancak bu araştırma tarafından desteklenmiyor.

Sex ed programlarının karşılaştırılması

Okullarda cinsiyete karşı çıkan muhalefet, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki bazı eyaletlerde “sadece yoksunluk” olarak bilinen bir yaklaşımla sonuçlandı. Gençlere önleme hakkında bilgi verilmiyor, evlenene kadar herhangi bir cinsel teması geciktirmeye söz vermeleri isteniyor.

Cinsiyete farklı yaklaşımların etkinliğini anlamak, 2005 çalışmasında cinsel sağlık sonuçları karşılaştırıldı Kapsamlı cinsellik eğitiminin öğretildiği Avustralya ve Hollanda'daki gençler ve bazı devletlerde sadece yoksunluk eğitiminin verildiği ABD. Araştırmacılar HIV ve CYBE bulaşma oranlarını ve istenmeyen gebelikleri takip ettiler.


InnerSelf'ten En Son Haberleri Alın


İlk ilişkinin ortalama yaşı Hollanda (17.7 yıl) ve Avustralya'da (16 yıl) benzerdi

Ancak, yoksunluk programlarının öğretildiği cinsel sağlık sonuçları geride kaldı. ABD'deki gençlerin, çalışmadaki diğer ülkelere göre daha erken yaşta cinsel ilişki, 15.8, daha yüksek gebelik sonlandırma oranları ve genç doğum oranları vardı. ABD'de 30.4 ile 1,000 arasındaki her 15 kadından yaklaşık 17 doğum yapacak.

Hollanda, dünyadaki en düşük genç hamilelik oranlarından birine sahip olarak öne çıkıyor (2.2 ile 1,000 arasındaki 15 kadını başına 17 doğumlu).

Hollanda, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yüksek kalitede cinsellik eğitimi vermektedir. Ancak, belirli bir müfredatı uygulamak yerine, Hollanda okulları mevcut konu alanlarına cinsiyet katmaktadır. Okullar içermesi bekleniyor Gebelik, CYBE, cinsel yönelim ve homofobi, değerler, farklılıklara saygı ve müfredatlarında sağlıklı ilişkiler için beceriler üzerine tartışmalar.

Avustralya’da, yaşa uygun, kapsamlı cinsellik eğitimi Ulusal’da Sağlık ve Beden Eğitimi Ders Programı çocuklar ve gençler için okulun ilk yılından 10 yılına kadar.

Ancak ulusal müfredata rağmen, Avustralya’daki programların sunumunda tutarlılık eksikliği var. Cinsiyete nasıl yaklaşılacağı ve ebeveynlerin nasıl dahil edileceğine dair karar genellikle bireysel okul müdürlerine bırakılmıştır.

İçeriği müfredat alanlarına yerleştiren seks edine ilişkin Hollandalı yaklaşım uluslararası alanda en iyi uygulama olarak kabul edilir ve Avustralya'da kabul edilmelidir. Cinsiyeti sağlık ve beden eğitimine aktarmaktansa, içerik, İngilizce, bilim ve pastoral bakım gibi konulara da dahil edilmelidir.

Cinsiyete bir “bütün okul” yaklaşımı benimsemek kolay değildir ve bu modele geçiş için ek eğitim ve destek gerektirir, ancak bunu yapan okullar mükemmel sonuçlar elde etmişlerdir.

Ebeveynler veya öğretmenler?

Okula dayalı cinsiyete karşı çıkanların bazıları, ebeveynlerini çocuklarını seks konusunda eğitmenin sorumluluğunun olduğunu savunuyor. Haklılar.

Çocuğun cinsiyet, cinsellik ve ilişkiler hakkındaki bilgiye ilk maruz kalması, açık bir şekilde ele alınıp alınmadığı kendi ailesinden gelir. Çocuklar hızlı bir şekilde, bazı konuların konuşulmasının kabul edilebilir olduğunu, diğerlerinin ise olmadığını öğrenir. Bununla birlikte, ailelerdeki cinsiyet hakkında sessizlik, çocukların sorunun farkında olmadıkları anlamına gelmez.

Yaşa uygun, doğru bilgi yokluğunda, hatta çok küçük çocuklar boşluk doldurmak için hikayeler yapmak. Bazıları için, seks korku ve utanç ile ilişkilendirilir. Ergenlikte, bu çocuklar cinsiyete karşı çıkanların neden olduğuna inandığı risklere maruz kalabilir.

In benim araştırmaebeveynlerin çoğu, seks hakkında ilk öğrenmelerinin utanç ve utanç ile çevrili olduğunu bildiriyor. Sonuç olarak, birçoğu seks hakkında kendi çocukları ile konuşmaya hazır olduklarını düşünüyor.

anne ve kızÇoğu anne istiyorSeks eğitimi, eğitim sisteminin yanı sıra ebeveynlerin ve bakıcıların ortak sorumluluğunda olmalıdır. Kate Sumbler / Flickr, BİDB-NC-ND Çocukları cinsel olarak sağlıklı yetişkinler olarak büyüyecekler ve çocuklarının cinsiyete gelince kendi rahatsızlık duygularını paylaşmalarını istemiyorlar. Ayrıca, okulların çocuklarının kendi aile değerleriyle öğrendikleri gerçek bilgileri tamamlayabilmeleri için, ne zaman ve kim tarafından ne öğretileceğini bilmek istedikleri şartıyla, kapsamlı seks eğitimi sağlamalarını isterler.

Bunun okulların ebeveynlerle seks eğitimi hakkında nasıl iletişim kurduğuna dair etkileri vardır. Ebeveynleri bilgilendirmek Müfredat hakkında, birçok gence göre, eksik olan cinsellik hakkında yüksek kaliteli ebeveyn-çocuk iletişimini destekleyebilir.

Genç insanlar, cinsellik ve cinsiyet konusundaki tartışmaların çoğunda, odak noktası, cinsiyetin etik ve sorumlu bir şekilde kutlanmaya ve yaklaşılmaya yönelik bir güç olmaktan ziyade bir sorun olarak olmasıdır. Kaliteli seks eğitimi, gençlerin fikirlerini, duygularını, sorularını, değerlerini ve kaygılarını ifade etmeyi ve potansiyel ortaklarla konuşmayı öğrenmelerini desteklemelidir.

Seks eğitimi, eğitim sisteminin yanı sıra ebeveynlerin ve bakıcıların ortak sorumluluğunda olmalıdır. Kapsayıcı, güçlendirici olmalı ve etik cinsel ilişkileri kolaylaştırmalıdır. Bu sadece bilgi değil, aynı zamanda kendini yansıtma gibi beceriler, başkalarıyla ilişkilerin müzakere edilmesi ve eleştirel düşünme.

Yazar hakkında

Dyson SuzanneSuzanne Dyson, Doçent, baş araştırma görevlisi, La Trobe Üniversitesi. Cinsellik ve cinsiyet alanlarında sosyal araştırmacı olarak çalışıyor. Kültür değişimi ve kadına yönelik şiddetin önlenmesi konusunda özel bir ilgisi var ve spor, eğitim ve işyerleri de dahil olmak üzere çeşitli ortamlarda önleme konusunda geniş deneyime sahip.

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.


İlgili Kitaplar

{AmazonWS: searchindex = Kitaplar; anahtar kelimeler = 161628384X; maxResults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

InnerSelf'i takip et

facebook-icontwitter-ikonrss-ikon

E-posta ile son alın

{Emailcloak = off}