Çocuğunuza bir iPad vermek ya da bir iPad vermek değil mi? Jim Bauer / Flickr, CC BY-NC-ND

Davranışlarını yönetmek için gençlerin telefonunu elinden mi alıyorsun? Belki bir partiden eve geç geldiklerinde veya kötü bir rapor kartı aldıklarında?

Teknolojiye el koyma, zaman kısıtlama veya ek erişime izin vermek popüler bir ebeveynlik stratejisi haline geldi. Anketler gösterisi Bu, gençleri olan Amerikalı ebeveynlerin% 65'inin telefonlara el koyması ya da internet ayrıcalıklarının bir tür ceza olarak kaldırılması.

Artık sadece bir dikkat dağıtma aracı değil - teknolojiye erişim davranışsal bir kontrol aracı haline geldi. Ancak son araştırmam, bu yaklaşımın en iyi fikir olmadığını gösteriyor.

50 Avustralya aileleriyle konuştum, bu konuda 118-1 yaşında olan 18 çocukları var. Veriler 2018'te yayınlanacaktır. Örneklemimin arasında, iki çocuklu bir ailenin ortalama altı ila sekiz cihazı var. Bazı çocukların çok küçük yaştaki cihazları da vardı - en küçükleri bir yaşındaydı ve ilk doğum günü için bir tablet aldı. En genç cep telefonu sahibi altı yaşındaydı.

Nitel araştırmam, teknolojiyi pazarlık çipi olarak kullanmanın olumsuz etkileri olabileceğini göstermektedir. Çocuğunuzla kurduğunuz güvene ve teknolojiyi nasıl kullandıklarına etki edebilir.

Küçük çocuklar üzerindeki etkisi

12 yaş ve üstü çocuklar için ebeveynlerin teknolojiyi iyi davranış için bir ödül olarak kullandıklarını gördüm. Örneğin, lazımlığı “başarıyla” kullanabilmek için iki yaşında bir tablete izin vermek.

Çocuğun başarılarını tanımak önemli olsa da, çocuklar teknolojiyi “iyi” olmakla ve ebeveynlerini gururlandırmakla ilişkilendirmeye başlayabilir.

Sekiz yaşındaki bir çocuğun koltukta otururken iPad'in yanına oturduğunu açıkladı.

Ben gerçekten iyi bir çocuğum, bu yüzden iki iPad'im var!

Bu strateji aynı zamanda “yerine” kullanımın üzerinde durur.kaliteli kullanım anlayışının sonucu olarak, buzdolabında iki üç günden fazla durmayan küçük şişeler elinizin altında bulunur.

Kalite teknolojisi kullanımı genellikle yaratıcılık ve problem çözmeyi vurgulayan kullanım olarak anlaşılır. Çocukları, sadece tatlandırıcı açısından ekran zamanı hakkında düşünmeye teşvik etmemek önemlidir. Bunun yerine öğrenmeyi geliştirmeli, bireyin benlik duygusunu geliştirmeye yardımcı olmalı veya pozitif bağlantıları kolaylaştırmalıdır.

Gençler üzerindeki etkisi

Çalışmamda, gençleri olan ebeveynler sık ​​sık kaldırıldı veya teknoloji olarak sınırlı kaldı. Mesela, 13 yaşındaki bir çocuğa telefon alıp kabaydı.

Ayrı tartışmalarda, ebeveynler ve gençler bu tür eylemlere verilen tepkilerden bahsetti. Ebeveynler protestolarını sıklıkla “çalışan” ceza olarak yorumlarken, çalışmamdaki gençler bunu farklı şekilde açıkladı.

Telefonları alınmazsa, genellikle ebeveynlerinden çekildiler. Neyi yanlış yaptıklarına odaklanmak yerine, telefon kullanmama ve ortalama olarak kullanacak başka birini bulmaya karar verdiler.

Buna ek olarak, gençler bunu bir gizlilik sorunu olarak nitelendirdi. Bir kız açıkladı,

Annem telefondayken ne yaptığını bilmiyorum. Muhtemelen araştırıyor!

Endişe verici bir şekilde, bazı gençler cezalarını, ebeveynlerin çocuklarına internette güvenlik konusunda verdiği önemli mesajları tehlikeye atabilecek şekilde yorumladı.

Araştırmalar sağlıklı aile iletişiminin azaltılmasında çok önemli olduğunu gösteriyor riskli çevrimiçi davranışlar siber zorbalık, potansiyel bir avcıyla temas etme veya cinsel olarak açık materyale maruz kalma gibi.

Telefonuna el koyulmasına yanıt olarak, örneğin, 15 yaşındaki bir kız, birçok gencin bana söylediklerini ifade etti:

Aileme başıma gelenler hakkında çok fazla bir şey söylemiyorum, çünkü telefonumun elimden alınmasını istemiyorum.

Ebeveynler için üç önemli nokta

Teknoloji ile ilişkimiz karmaşık, peki ebeveynler tarafından nasıl ele alınmalı?

Teknoloji tüm sorunları çözmek için kullanılmamalıdır

Çocuklar bana “cezanın suça uyması gerektiğini” söyledi.

Uygun davranışı teşvik etmek için teknolojiyi kullanmak, teknoloji ile ilgili bir olaya yanıt vermediği sürece cevap değildir. Diyelim ki, çevrimiçi birini zorbalık eden bir genç.

Eğer olayın internet kullanımıyla hiçbir ilgisi yoksa, endişenin asıl davranışını anlamalarına ve iyileştirmelerine yardımcı olacak bir strateji kullanın.

Olumlu bir teknoloji rol modeli olun

Çocuklar için olumlu bir teknoloji rol modeli olmak, kaliteli teknoloji kullanımını teşvik etmek anlamına gelir.

Örneğin, çocuğunuzla “şu an” olabilmeniz için her gün telefonsuz bir süre ayırın. Onlarla çevrimiçi videolar izlerseniz, yeni bir bahçenin nasıl tasarlandığını öğrenmek gibi klipleri kullanışlı hale getirin. Bir arkadaşınızla çevrimiçi satranç oynamak gibi pozitif etkileşimler de gösterilebilir.

Ceza işe yaramazsa

Araştırmam, davranışı yönetmek için teknolojiyi kullanmanın artık işe yaramadığını gösteriyor.

Örneğin, çocuğunuzun ev ödevlerini yapması gerektiğinde akıllı telefonu çıkarmak çok zor olabilir. Hatta düşmanlığa veya gereksiz yere ağırlaşmaya neden olabilir.

Çocuk davranışını yönlendiren bir dizi strateji geliştirmek önemlidir. Bunların her zaman kötü davranışlara cevap vermek zorunda olmaları gerekmez ve her zaman aşırı olmaları gerekmez. Bunun yerine, çocuğunuzu dürtmek ve kendi eylemlerini anlamada yönlendirmek için kullanılabilir.

Odağı, tehditlere ve ödüllere dayanan ebeveynlikten, anlamlı ebeveyn-çocuk ve çocuk-teknoloji ilişkilerini besleyen bir konuya kaydırmamız gerekir.

Yazar hakkında

Joanne Orlando, Araştırmacı: Teknoloji ve Öğrenme, Batı Sidney Üniversitesi

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar:

at InnerSelf Pazarı ve Amazon