Cep telefonları ile çocuklar daha büyük olasılıkla kabadayı olmak - ya da zorbalık. İşte Ebeveynler İçin 6 İpuçları

Cep telefonları ile çocuklar daha büyük olasılıkla kabadayı olmak - ya da zorbalık. İşte Ebeveynler İçin 6 İpuçları
Cep telefonları ilkokul öğrencileri için belirli riskler taşır.
Rido / www.shutterstock.com

Her yıl, daha fazla ebeveyn küçük çocuklarını bir akıllı telefonla donatılmış ilkokula gönderirler.

Örneğin, kendi cep telefonuna sahip olduğunu bildiren üçüncü sınıfların yüzdesi 19 yüzde iki katından daha fazla 2013 yılında yüzde 45 2017 yılında. Dördüncü ve beşinci sınıflarda da benzer artışlar yaşandı. Dördüncü sınıf öğrencilerinin yaklaşık yarısı ve beşinci sınıf öğrencilerinin yüzde 70'i, 2017 telefonunda bir okula gitti.

Ebeveyn sık sık alıntı Çocuklarına kolayca ulaşabilme becerisi, onlara güvenlik sorunu olarak gördükleri bir cihazı vermenin en büyük avantajı olarak. “Yabancı tehlike” ve cinsel avcılar çoğu zaman ebeveynlerin başına gelen ilk risklerdir. Bazı devlet okulları politikaları benimsemek Bu öğrenciler ve öğretmenler arasındaki kişisel teması sınırlar.

Ancak, zorbalık ve siber zorbalık, daha yaygın kaygılardır. 2017 araştırmamKüçük bir çocuğa cep telefonu vermenin çocuğun zorbalık kurbanı ya da zorba kurbanı olma olasılığını artırdığını buldum. Bu yaklaşık 4,500 ilkokul çocuğunun incelenmesi ABD'de ilkokulda bir cep telefonuna sahip olmanın hem kabadayı hem de kabadayı / mağdur olarak hem zorbalık hem de siber zorbalık ile ilgisi ile ilişkili olduğu bulundu. Bir “kabadayı / mağdur” farklı zamanlarda hem kabadayı hem de zorbalığın kurbanı olan bir çocuktur.

Araştırma, üçüncü derecedeki zorbalığın yarısından fazlasının cep telefonu taşırken, zorbalığa karışmamış çocukların sadece yüzde 35'in yaptığını tespit etti. Daha da çarpıcı bir şekilde, üçüncü sınıf siber zorbalıkların dörtte üçü, siber zorbalığa girmeyen üçüncü sınıfların sadece yüzde 37'ine kıyasla cep telefonu taşıyordu. Sonuçlar dördüncü ve beşinci sınıflar için benzer, ancak biraz zayıftı.

İletişimin dijital ortamda nasıl çalıştığını anlamadaki nispeten daha sınırlı yetenekleri nedeniyle, sonuçların en küçük çocuklar arasında en güçlü olduğu olabilir. Örneğin, tarlamda çalışmak Massachusetts Saldırganlık Azaltma MerkeziGençlerin çevrimiçi ortamda hızla yayılan duygulara karşı temkinli olduklarını, bu tür duyguların kavgalara ve zorbalıklara yol açabileceğinin farkına vardıklarını öğrendim. Ancak, daha küçük çocuklar genellikle bu dersi henüz öğrenmemişlerdir. Beni bir meslektaşımla birlikte yaratmaya motive eden bu körfezdi. çocuk rehberi ilk cep telefonlarını almak için.

Çocuklar cep telefonlarını güvenli bir şekilde kullanmayı öğrenebilirler ve ebeveynlerin küçük çocuklarının zorbalık ve siber zorbalığa maruz kalma ihtimallerini en aza indirgemeleri ve çocuklarının genel refahını sağlamalarına yardımcı olacak cep telefonu uygulamalarını en aza indirmek için uygulayabilecekleri pratik adımlar vardır.

İşte size birkaç ipucu:


InnerSelf'ten En Son Haberleri Alın


1. Mülkiyet kurmak

Telefon çocuğunuzun değil - sizindir. Böylece, her zaman ona bakma hakkına sahipsin. Çocuğunuzun telefonunu kontrol ederek, zorbalığa veya siber zorbalığa katılmayı önerebilecek mesajları veya mesajları tespit edebilirsiniz. Bir 2012 MacAfee çalışması çocukların yarısını buldu çevrimiçi davranışlarını değiştirdi eğer ebeveynlerinin kontrol ettiğini düşünüyorlarsa.

2. Cep telefonlarını akşam yemeğinden çıkar

McGill Üniversitesi'ndeki araştırmacılardan yapılan bir 2014 çalışması aile yemekleri, çocukların zorbalıktan korunmasına yardımcı oldu. Akşam yemeği, derin öneme sahip hiçbir konuşma yapılmasa bile, duygusal olarak bağlantı kurmanın zamanı olabilir. Aynı zamanda zorlukları ve zorlukları tartışmak ve sizi seven insanlardan gelen girdilerle çözümleri ve stratejileri tartışmak için bir zaman olabilir. Ne yazık ki, aile yemekleri, bildirimler veya cep telefonlarından mesajlaşma ile kolayca kesilebilir. Bu nedenle, yemek masasındaki “cihaz yok” kuralı, zorbalığa karşı koruyucu aile bağlantılarının desteklenmesine yardımcı olabilir.

3. Ödev sırasında limit kullanımı

Müzik dinlemek iyi olabilir, ancak ödev tamamlanırken video ve TV şovları izlemek veya oyun oynamak olmamalıdır. Çok görevli çalışmayı inceleyen çalışmalar, hafızayı azaltır, öğrenme ve bilişsel performans.

4. Yatmadan önce kullanımına izin verme

Hemen yatmadan önce parlak ekranlar belgelenmiştir gecikme veya uyku düzenini kesme. Uyku sorunları, sırasıyla zorbalığa karışmakla bağlantılı. Sağlıklı uykuyu teşvik etmek ve zorbalık olasılığını azaltmak için çocuğunuzun yatmadan bir saat önce dijital cihazları uzaklaştırarak iyi uyku hazırlık alışkanlıkları edinmesine yardımcı olun. Cihazlarından okumak istiyorlarsa UVB filtresi olan bir uygulama kullanın veya ekranı karartın ve siyah bir arka plana “çevirin”.

Çocuğunuzun uykuda kalmasına yardımcı olmak için, cihazlar gece boyunca yatak odanın dışında tutulmalıdır. Çocuğunuz uyumayı düşünse bile, uğultu bir ses veya titreşim onu ​​uyandırabilir. Mesaj göndermek, sohbet etmek veya oyun oynamak için güçlü bir cazibeye neden olabilir.

5. İyi bir örnek sürücü olarak ayarlayın

Çocukları arabadayken telefonu indirmeye teşvik etmek, tam anlamıyla ilkokulda başlayabilecek hayat kurtarıcı bir alışkanlık olabilir. İstatistik incelemesi, cep telefonu kullanımının dikkatin dağılmasının ikinci önde gelen nedeni. Her gün, 11 gençleri öldürüldü manifatura ve sürüş sonucu. Gelecekte bunun gerçekleşmesi riskini azaltmak için, ebeveynler küçük çocuklara araçlarını arabanın ön koltuğunda kullanmalarını öğretebilir; konuşulacak bir yer olabilir, metne yer değil.

6. Sorumluluk yerine

Cep telefonu taşımak bir hak değildir - bu bir ayrıcalıktır. Bir ebeveyn olarak, dijital ayrıcalıkları sorumluluklarla ilişkilendirerek sorumlu cep telefonu kullanımını teşvik edin. Çocuklara aşağıdaki gibi uygulamaları kullanarak internet zamanının nasıl bütçelendirileceğini gösterin unGlue. Çocuklarınıza sosyal sorunları tartışmanın bir cep telefonu taşıyabilecek kadar olgun olmanın bir parçası olduğunu öğretin. Çocuklarınızın dijital ayrıcalıklarını “kazanmak” için evin etrafında dolaşmasını düşünün.Konuşma

Yazar hakkında

Elizabeth Englander, Psikoloji Profesörü ve Massachusetts Saldırganlık Azaltma Merkezi Direktörü (MARC), Bridgewater Eyalet Üniversitesi

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

{AmazonWS: searchindex = Kitaplar; anahtar kelimeler = refah; maxResults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

InnerSelf'i takip et

facebook-icontwitter-ikonrss-ikon

E-posta ile son alın

{Emailcloak = off}