shutterstock
İnsanlar, tarih öncesi zamanlardan bu yana göç ediyorlar - coğrafi sınırların içinde ve ötesinde hareket ediyorlar - yiyecek aramak, hayatta kalmak için ya da hayatta daha iyi beklentiler için. Sadece Avrupa Birliğinde, son rakamlar 2016'te 4m'den daha fazla insanın bir AB ülkesine göç ettiğini, en azından 3m'in göç ettiğini ve bir AB üye devletinden ayrıldığını göstermektedir.
Yurtdışına çıkmak zorlukları olmadan. Evrak işlerinin tepesinde ve kafanızı yeni bir yere götürmek için, dil sorunu da var - şimdi ne konuşuyorsunuz ve yeni ülkede geçebilmek için konuşmanız gerekenler. Yeni başlayan birçok göçmen için miras dilini korumak - dil tarihsel bağları olan - ve onu çocuklara aktarmak zor olabilir.
Bunun nedeni, akademik ve mesleki hedeflere ulaşmak için, birçok göçmen ailenin bunun yeni ülkenin baskın dilinde (miras dillerinde değil) önemli olduğunu bilmeleridir. Dolayısıyla, ağırlıklı olarak ABD ve İngiltere gibi İngilizce konuşulan ülkelerde, göçmen ebeveynler çocukları İngilizceyi kullanmaya ve miras dillerine bakmaya teşvik ettiğinde, sadece mevcut sisteme uygundurlar. İngilizce yeterliliğini ilişkilendirir eğitim ve mesleki başarı ile.
Bu, miras dillerinin bazı göçmenlerin evlerinde veya topluluklarında her zaman aktif olarak desteklenmediği anlamına gelir. Ve birkaç kuşak boyunca, bu diller, tamamen yeni ülkenin baskın dili tarafından bile değiştirilebilir. Araştırmalar içinde İngiliz dili egemen ülkelerbüyük ölçüde göçmen toplulukları - Çinliler, Hintliler ve Sri Lankalar gibi - miras dillerinden İngilizceye geçiş var.
Bağlı kalmak
Ancak bu şekilde olmak zorunda değildir. Örneğin, İngiltere’de, anadili uygulamalarını araştırdığım Malayalı bir topluluğa katılın. üç yıl boyunca doktora. İlk nesil göçmenler, ebeveynler, Hindistan'ın güneybatı kuşağı üzerindeki Kerala'da örgün eğitimini aldılar ve tamamladılar.
Araştırmam sırasında, tüm Malayalı anne-babaları işe alındı ve çocukları - bazıları İngiltere'de doğdu, bazıları yurt dışında - okuyor ve İngiltere'de yetiştiriliyorlardı. Evde yaptıkları konuşmalar (araştırmamın bir parçası olarak kaydedildi), ebeveynlerin ve geniş ailenin, miras dilleri Malayalam'ı öğrenme ve uygulamalarında çocuklara yardım etmede kilit rol oynadığını gösteriyor.
Malayali ebeveynleri çok fazla saygı duyuyorlardı: yıllık ziyaretleri ve Hindistan'daki geniş aile üyelerine günlük telefon görüşmeleri nedeniyle kefil oldular. Bu şekilde bağlantıda kalabilmek için İngiltere'deki Malayalı çocuklar, akrabalarının kullandığı ve en çok tercih edilen ve en sık kullanılan dil olan Malayalam'ı kullanmak zorunda kaldı.
İki dil
Anju, sık sık yakın ailesi ile akrabaları arasında sesli olarak kaydedilen telefon konuşmalarında yer alan birçok Malayalı çocuktan biriydi. Hindistan'da doğan Anju, ailesiyle birlikte üç yaşındayken İngiltere'ye taşındı. Hindistan'daki kreşlere katıldı ve göç sırasında Malayalam alfabesini yeni öğrenmeye başladı. Hareketlerinden bu yana, Anju, dilde herhangi bir resmi talimat almamıştı. Bu kısa pozlamaya rağmen, araştırma sırasında sekiz yaşında olan Anju, Kerala'daki Malayalam'a mecbur kalmıştı, akrabalarıyla konuşurken dili kolaylıkla kullandı.
Geniş aile ile konuşmak dilleri canlı tutmaya yardımcı olabilir. Shutterstock
Anju'ya benzer şekilde, altı yaşında bir Priti, gerektiğinde Malayalam'ı kullanma istekliliği ve kapasitesinde idi. Başka bir Malayali ailesinin küçük çocuğu olan Priti, İngiltere'de doğdu ve Hindistan'da Malayalam'a terfi ettirilmedi veya dile maruz kalmadı. Ancak, geniş aile ile etkileşime girmesine izin veren dil hakkında yeterli bilgiye sahipti. Priti gözlemlerimi destekleyen, annesi Deepa'nın sözleri:
Priti büyükanne ve büyükbaba ile konuştuğunda Malayalam konuşuyor. İngilizce bazı kelimeler ekliyor olabilir, ancak cümle Malayalamca konuşuluyor.
Tehdit altında
Araştırmamda, ebeveynler ve çocuklar arasında gerçekleşen etkileşimlerin çoğu iki dilliydi - ve ebeveynlerin Malayalam'ın nazikçe onaylanmasının genellikle çocuklar tarafından olumlu karşılandığı ortaya çıktı.
Bunun temel nedeni, bu Malayali evlerinin içinde, akrabalarıyla yapılan günlük telefon görüşmeleri gibi, çocukların mevcut Malayalam bilgilerini kullanmaları, test etmeleri ve geliştirmeleri için fırsatlar bulunmasıdır. Bu, çocuklara dile daha fazla maruz kalmalarını sağladı ve geniş aile ile iletişimde kalmalarına yardımcı oldu.
Bu daha sonra, göçmen aileler için, evin dilin korunması için uygun bir ortam olduğunun kanıtıdır. Ve bu diller söyleniyor nesli tükenmekte olan türlerden daha hızlı kayboluyor - farklı bir tane ile iki haftada bir ölmek - miras dillerinin konuşulmaya devam etmesi önemlidir.
Yazar hakkında
Uygulamalı Dilbilim ve TESOL Öğretim Üyesi Indu Vibha Meddegama, York St John University
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar
at InnerSelf Pazarı ve Amazon
