Oyun Tabanlı Öğrenme Çocuğunuzu Okulda ve Ötesinde Başarıya Nasıl Hazırlayabilir?
Araştırmalar, küçük çocuklar için oyun tabanlı programların okulda daha sonra başarılı olmak için güçlü bir temel sağlayabildiğini göstermektedir.
Shutterstock

Birçok aile, çocuklarını okul öncesi veya okulda nereye kaydedeceğine karar veriyor. Ana okulları ve okullar, her biri kendi özel programlarının yararlarını destekleyen, erken eğitime çeşitli yaklaşımlar sunar.

İlköğretim programlarının ilk yıllarında momentum kazanan bir yaklaşım oyun tabanlı öğrenmedir. Araştırma gösteriyor ki oyun tabanlı öğrenme Çocukların akademik ve gelişimsel öğrenme çıktılarını geliştirir. Ayrıca, çocuğunuza 21. Yüzyılda ilgili becerileri öğreterek başarıya hazırlanabilir.

Oyun tabanlı öğrenme nedir?

Çocuklar oynamak için doğal olarak motive oldular. Oyuna dayalı bir program, oyunu öğrenme bağlamı olarak kullanarak bu motivasyona dayanır. Bu bağlamda çocuklar problemleri keşfedebilir, deneyebilir, keşfedebilir ve çözebilir yaratıcı ve eğlenceli bir şekilde.

Oyun temelli bir yaklaşım, hem çocuk tarafından başlatılan hem de öğretmen destekli öğrenmeyi içerir. Öğretmen, düşüncelerini daha yüksek seviyelere çekmeyi amaçlayan etkileşimler yoluyla çocukların öğrenmesini ve araştırılmasını teşvik eder.


kendi kendine abone olma grafiği


Örneğin, çocuklar bloklarla oynarken, öğretmen problem çözmeyi, tahmin etmeyi ve hipotezlemeyi teşvik eden sorular ortaya koyabilir. Öğretmen ayrıca çocuğun matematik, fen ve okuryazarlık kavramlarına yönelik farkındalığını getirerek, uygulamalı öğrenme yoluyla bu tür kavramlara katılmalarını sağlar.

Oyun ve öğrenme arasındaki sebep-sonuç ilişkilerine dair daha fazla kanıt gerekli olmakla birlikte, araştırma bulguları genellikle iyi kalitenin değerini desteklemektedir. oyun temelli erken yıl programları.

Doğrudan öğretim ile nasıl karşılaştırılır?

Oyun tabanlı öğrenme geleneksel olarak Avustralya okul öncesi programlarında öğretmenlerin uyguladığı eğitim yaklaşımı olmuştur. Devlet ve ulusal hükümetin temelini oluşturur. erken öğrenme çerçeveleri.

Araştırma, yüksek kaliteli oyun temelli ve uzun vadeli faydalarını göstermiştir anaokulu programlarıÇocukların kendileri tarafından başlatılan faaliyetler ve öğretmen rehberliği yoluyla öğrenme ve problem çözme ile karşı karşıya kalmaları.

Oyun temelli öğrenmenin aksine, küçük çocuklara temel akademik becerilerde eğitim vermeye odaklanan öğretmen merkezli yaklaşımlardır. Bu daha yapısal bir öğretme ve öğrenme tarzı ilkokul programlarına geleneksel yaklaşım olmasına rağmen, araştırma İlköğretim programlarında oyun temelli öğrenmenin daha etkili olduğu ortaya çıkmaktadır. Bu son çalışmalarda, çocukların öğrenme çıktılarının, doğrudan öğretim yaklaşımlarındaki çocukların öğrenme sonuçlarına kıyasla, oyun temelli bir programda daha yüksek olduğu gösterilmiştir.

Araştırma Ayrıca doğrudan eğitim programlarındaki küçük çocukları olumsuz etkileyebileceğini tespit etmiştir. Bunlara stres, öğrenme motivasyonunda azalma ve davranış sorunları dahildir. Bu özellikle, daha resmi bir akademik eğitime hazır olmayan çocuklar için geçerlidir.

Oyun tabanlı programlardan ne kazanılabilir?

Geleneksel yaklaşımlarda olduğu gibi oyun temelli ilk yıl programları öğretme ve öğrenmeye odaklanır. Bu tür programlarda oyun, ücretsiz oyun (kendiliğinden ve çocuk tarafından yönlendirilen etkinlik) ve rehberli oyun (aynı zamanda çocuklara yöneliktir, ancak öğretmen, bir yardımcı oyuncu olarak etkinliğe katılır) şeklinde olabilir. kasıtlı öğretim. Her ikisinin de çocukların öğrenmesi için faydaları vardır. Bu avantajlardan yararlanmak için, optimum bir oyun tabanlı program hem ücretsiz hem de rehberli oyunlar için fırsatlar sağlayacaktır.

Yapıcı oyun: Oyun tabanlı öğrenme, çocuğunuzu okulda ve sonrasında başarıya hazırlayabilir
Yapıcı oyunda çocuklar, hayal güçlerinden üç boyutlu yapılar tasarlayıp yaratmak için matematiksel ve uzamsal kavramlarla uğraşarak işbirliği yapar ve problem çözer.
Shutterstock

ilgi oyunda bir çocuğun keşif ve keşif için harekete geçmesini teşvik eder. Bu, çocuğu çevresi üzerinde ustalık kazanması, odaklanma ve konsantrasyonun arttırılması için motive eder. Ayrıca, çocuğun 21. Yüzyıl öğrenicisi için gerekli görülen esnek ve üst düzey düşünme süreçlerine girmesini sağlar. Bunlar, problem çözme, analiz etme, değerlendirme, bilgi ve yaratıcılık uygulama sorgulama süreçlerini içerir.

Oyun ayrıca öğrenmeye ilişkin olumlu tutumları da destekler. Bunlar arasında hayal gücü, merak, coşku ve sebat vardır. Oyunda geliştirilen öğrenme süreçlerinin ve becerilerinin türü, gerçekleri hatırlamaya vurgu yapılan ezberci öğrenme yoluyla çoğaltılamaz.

Oyunun sorgulamaya dayalı doğası, öğretmenlerin ve çocukların sosyal etkileşimleriyle desteklenir. Öğretmenler, çocukların oyundaki etkileşimlerini yönlendirmede aktif rol oynamaktadır. Çocuklar işbirliği, paylaşım ve fikirlere cevap verme, müzakere etme ve çatışmaları çözme gibi sosyal becerilerin geliştirilmesinde desteklenir.

Öğretmenler ayrıca kavramları ve fikirleri keşfetmek için çocukların motivasyonunu ve ilgilerini kullanabilir. Bu sayede çocuklar önemli akademik beceriler kazanır ve uygularlar ve eğlenceli bir bağlamda öğrenirler.

Örneğin, araştırma, dil karmaşıklığının arttığını ve çocukların oyun tabanlı programlarda kullandıkları öğrenme süreçlerinin önemli okuryazarlık becerilerine bağlı olduğunu göstermektedir. Bunlar arasında anlayış kelimelerin yapısı ve kelimelerin anlamları.

Başka ders çalışma Çocukların kelime hazinelerini buldular ve hikaye anlatma yetenekleri oyun temelli bir sınıfta geleneksel bir sınıftan daha yüksekti.

Oyuna dayalı öğrenme, çocuğunuzu okulda ve ötesinde başarı için ayarlayabilir
Güdümlü oyunda öğrenme: öğretmenler oyun sırasında eğitim görevlerinde çocuklara yardımcı olur.
Shutterstock

Öğretmen liderliğindeki öğrenme ve doğrudan öğretim yöntemlerinin eğitim bağlamında yeri vardır. Ancak kanıtlar, en küçük öğrencilerimiz için oyun tabanlı kaliteli programların yararlarına da işaret ediyor. Oyun tabanlı programlarda, oyunda harcanan zaman iyi davranış için bir ödül olarak değil, öğrenme için önemli olarak görülmektedir. Bu gibi sınıflarda çocuklar neyi ve nasıl öğrendiklerine dair daha büyük ve daha aktif bir girişe sahiptir.

Araştırmalar, küçük çocuklar için oyun tabanlı programların okulda daha sonra başarılı olmak için güçlü bir temel sağlayabildiğini göstermektedir. Sosyal olarak yetkin öğrencilerin gelişimini destekliyorlar, zorluklarla yüzleşip çözüm üretebiliyorlar.Konuşma

Yazarlar Hakkında

Natalie Robertson, Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretim Görevlisi, Deakin Üniversitesi; Anne-Marie Morrissey, Erken Çocukluk Eğitimi Öğretim Üyesi, Deakin ÜniversitesiElizabeth Rouse, Öğretim Görevlisi, Erken Çocukluk Eğitimi, Deakin Üniversitesi

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

at InnerSelf Pazarı ve Amazon