Sadece 8 öğrencileri olan ilk topluluk kolej, yerel lisede yerleştirildi. room620jolietcentral.weebly.com
1960'lerden beri, Barack Obama kadar sık, yüksek öğrenimle ilgili konularla ilgilenen bir oturma başkanına sahip. Çok az seçeneği vardı. Kaçak öğrenci borcu, azalan devlet ve federal yatırımlar ve sağladığı değer üzerindeki tartışma ile yüksek öğretimin geleceği belirsizdir.
Büyük fikirler gerekli ve bu yılki Birlik Devleti Adresinde, Başkan Obama en büyük fikrini ortaya çıkardı, ancak “iki yıl (topluluk) kolejini… Amerika’da olduğu kadar özgür ve evrensel lise bugün."
Başkan Amerika'yı zar zor “kutsadı” ve zaten Cumhuriyetçiler 60 milyar dolarlık planını ve bunun için ödemeyi amaçlayan vergi zammını kınamak için sıraya girdiler.
Tahmin edilebileceği gibi, Amerika'nın Koleji Söz Önerisini, bir başka Obama freebie olarak daha da körüklediler. yenilikçi devlet düzeyinde politika oluşturmaya da daha kötüsü, topluluk kolej sistemini ve öğrencilerini ve muhtemelen tüm politik sistemimizi özgürlüğünden ve bağımsızlığından arındırın.
Ancak eğer seçilmiş memurlarımız dürüst olsaydı, federal hükümetin geçtiğimiz yüzyılın ortasından bu yana toplum kolejlerini ve milyonlarca öğrenciyi aktif olarak desteklediğini itiraf etmek zorunda kalacaklardı.
Uzun Bir Tarih Var
Kamu topluluğu kolej modeli, kökenlerini Illinois'e ve 1901'taki Chicago'nun güneyindeki Joliet Junior College'ın kuruluşuna kadar izler.
Yerel liderler ve pedagoglar, artan popülasyonlarına düşük maliyetli eğitim seçenekleri sunmanın yollarını aradıklarından, özellikle batı Amerika Birleşik Devletleri'nde, önümüzdeki birkaç on yılda yavaş ama istikrarlı bir büyüme yaşandı.
Tipik olarak bu, yerel liseyi meslek ve kolej hazırlık sınıfları dağınıklığı ile güçlendirmek veya mevcut öğretmen eğitimi enstitülerini iki yıllık “halk kolejlerine” yeniden koymak anlamına geliyordu.
Ardından, şimdi olduğu gibi, destekçiler modeli temelde, fakir ve hazırlıksız öğrencilerin dört yıllık bir üniversiteye geçmeye hazır olmaları için bir geçit yolu olarak savunuyorlardı.
Ancak gerçeklik farklı bir şeydi.
1930'lerin ekonomik krizi sırasında, bu kurumların amaçları geri dönüşsüz bir şekilde stenografi, yazma ve defter tutma gibi “yarı profesyonelce” alanlarda işgücü eğitimine kaydırıldı;
FDR'den Savaş Sonrası'na
Başkan Franklin D. Roosevelt'in Yeni anlaşma doğrudan bu yeniden canlandırmaya katkıda bulundu.
iktisatçı Rexford TugwellFDR'nin “beyin güveni” nin önde gelen bir üyesi, yetişmiş bir işgücünün daha yaratıcı, dinamik ve sosyal açıdan uyumlu olacağına inanan hükümetin Büyük Buhran'a karşı mücadelesinde kilit bir silah olarak yetişkin eğitimini teşvik etti.
Harry Hopkins ' İşleri İlerleme Yönetimi ve Harold Ickes ' Bayındırlık İdaresibu arada, kütüphane ve sınıf binaları gibi fon ve personel kampüsü inşaat projelerine yardımcı oldu.
Ve, nihayet, 1936'tan George-Deen Yasası federal fonların “kolej notundan daha az” olan meslek kursları için bu fonları kullanmayı kabul eden topluluk kolejlerine dağıtılmasına izin verdi.
Yeni Anlaşma, II. Dünya Savaşı'nı izleyen topluluk kolejlerinde gerçek devrim için bir prova değildi.
Bir kez daha, federal eylem hayati bir rol oynadı. 1944 GI Haklar Bildirgesi Gazete cömert eğitim sübvansiyonları sundu. Ülkedeki 500 topluluk kolejleri de dahil olmak üzere daha yaşlı öğrencilerin konaklaması için temel bir görev haline gelen tüm kurumlara katılımı arttırdı.
Ordunun demobilizasyonu sadece kaydı hızlandırmakla kalmadı, aynı zamanda yeni ekipmanların, fazlalık aletlerin ve makinelerin çıkarılmasıyla sonuçlandı, federal tarafından yönetilen ulusal savunma eğitim merkezlerinin hizmet dışı bırakılması da sadece bir örnek oldu. Bu, özellikle, savunma sanayinde sıfır olan ve her yerdeki en canlı topluluk kolej sistemine ev sahipliği yapan bir eyalet olan Kaliforniya'da doğruydu.
Topluluk kolejlerinin benzeri görülmemiş bir talep karşısında ve gelişen savaş sonrası ekonominin çevikliği, politika yapıcılar üzerinde kaybolmadı.
1947’de Amerikan Demokrasisi için Yüksek Öğrenim, Başkanın görevlendirdiği bir rapor Harry TrumanKansas City Area İşletme Koleji'nde tek bir süre sonra kendi eğitimi sona eren ve iki yıl süren bu arenaya ulusal ilgi gösterildi.
Altı ciltlik çalışma daha yaygın olarak bilindiği için Truman Raporu, “on dördüncü sınıftan itibaren lise eğitiminin şimdiki haliyle mümkün olduğu şekilde eğitim alma zamanı” olduğunu açıkladı.
1950'larda ve 60'lerde çığır açan
Bu asla olmadı elbette. Ancak, 1950 ve 1960’lerde çığır açan eğitim mevzuatının kabul edilmesi, 1965 Yüksek Eğitim Yasasıiki yıllık kolejlere ve federal iş etüdüne, kredilere ve öğrencilerin okul için ödeme yapmalarına yardımcı olan hibelere destek verdi.
Son beş yılda, on milyonlarca öğrenci bu araçları kolej için ödeme yapmak için kullandı ve gittikçe artan sayıda (yaklaşık olarak) Yüzde 40 artış. bugünün öğrencilerinden) bunu ulusun 1,100 topluluk kolejlerinden birinde yapmayı seçti.
Bu bizi Başkan Obama'nın şu anki teklifine ve yapmamız gereken konuşmaya getiriyor.
Tartışmaların ideolojik bölünmeleri açmasına izin vermek yerine - Demokrat - Cumhuriyetçi, küçük, büyük devlete karşı, federal ve yerel kontrol - yerel yönetim planını değerlendirmeliyiz.
Topluluk kolej sistemi gerçekten inovasyon ekonomimizin ihtiyaç duyduğu eğitimli işçi ve vatandaşları teslim etme görevine mi bağlı?
Yirminci yüzyıl boyunca, ABD yüksek öğretim sistemi kamu desteğine giderek daha fazla bağımlı hale geldi ve bu sistemin hiçbir kısmı federal büyüklüğün yokluğunda bugün iyi sonuç vermedi - araştırma üniversitelerini değil, liberal sanat kolejlerini değil, kâr amacı gütmeyen kıyafetleri değil ve kesinlikle topluluk kolejleri değil.
Bu tarihe sahip olmak bize topluluk kolejlerinin değerli bir yerel ve ulusal kaynak olduğunu ve muhtemelen tahmin ettiğimizden daha büyük bir topluluğun parçası olduğunu hatırlatmalıdır.
Bu yazı orijinalinde Konuşma
Oku Orijinal makale.
Yazar hakkında
Christopher P. Loss, Vanderbilt Üniversitesi'nde Kamu Politikası ve Yüksek Eğitim Doçentidir. ABD yüksek öğreniminin siyasal, sosyal ve politika tarihinde uzmanlaşmış, yirminci yüzyılın ABD tarihçisidir. Yayınları arasında Amerikan Tarihi Dergisi, Politika Tarihi Dergisi, Sosyal Bilimler Tarihi, Yükseköğretim Tarihine Bakış Açıları, Üç Aylık Eğitim Tarihi ve Psikoloji Tarihine İlişkin makaleler ve makaleler bulunmaktadır.
InnerSelf Önerilen Kitap
Eşitsizlik Dereceleri: Yükseköğretim Politikaları Amerikan Rüyasını Nasıl Sabote Eder?
Suzanne Mettler tarafından.
Daha fazla bilgi için ve / veya bu kitabı Amazon'da sipariş etmek için burayı tıklayın.
