Liseden Ayrılma Ülkelere Ne Kadar Büyük Bir Para Tutar?

Liseden Ayrılma Ülkelere Ne Kadar Büyük Bir Para Tutar? Mezuniyet oranları, eğitim reformlarını izlemek ve değerlendirmek için bir ölçüt görevi görmelidir. (Shutterstock)

Son zamanlarda, Ontario hükümeti toplu olarak tasarruf edilmesini sağlayan eğitim reformları önerdi yardım için People People for Education'ın verdiği bir rapora göre yaklaşık 1 milyar dolar.

Reformların bir sonucu olarak, öğrenciler 4 ile 12 arasındaki sınıflarda daha büyük sınıflar ve bir eğitim hibelerinin azaltılması. Ortaöğretimde öğrenciler öğretmen kaybı nedeniyle daha az ders seçeneği veya daha az ders bölümü istenirken en az dört zorunlu e-öğrenme kursu tamamla.

Zaten zorunlu olan öğrenciler için zorunlu e-öğrenmenin olası sonuçları sıradan yüz yüze sınıf durumlarında mücadele özellikle sıkıntılı. Uzunlamasına araştırmalar gösteriyor ki Öğrencilerin lise öğretmenlerinden aldıkları bireysel destek düzeyleri okulda kalmak için önemlidir. En çok savunmasız öğrenciler bırakma riski arttırıldı mı?

Okul başarısızlığının bireyler ve toplum için derin ekonomik sonuçları vardır. Eğitimin amacı asla ekonomik büyümeyi teşvik etmekokul dışındaki her çocuk ülkeler için kişisel ve sosyal fırsatları - ve ekonomik maliyetleri şaşırtıcı olarak - kaybediyor.

Kanada, sanayileşmiş ülkelerin gerisinde

Lise tamamlama oranları Kanada'da giderek artıyor ve dünyada onyıllardır. Son istatistikler, “zamanında” lise mezuniyet oranını göstermektedir. Kanada% 79 iken “uzun süre” oranı - ek iki yıla kadar ihtiyaç duyan öğrenciler - yüzde 88.

Yine de, özellikle diğer sanayileşmiş ülkelerle karşılaştırıldığında Kanada'ya baktığımızda, Kanada'nın gelişebileceği açıktır. Japonya ve Finlandiya, yüzde 97 mezuniyet oranına sahip. Kanada şu anda dünyada dördüncü insan sermayesinden faydalanma ama göreceli alanlara sahip 15- ile 24 arasındaki yaştaki ortaöğretime uluslararası sınıfta girme oranındaki zayıflık.

Lise tamamlama oranlarındaki farklılıklar Kanada’da il ve bölge eğitim sistemleri. Örneğin, Alberta ve Québec hem uzun süreli yüzde 83 mezuniyet oranlarına sahipken, Newfoundland, New Brunswick ve Ontario yüzde 94, yüzde 93 ve yüzde 92 oranlarına sahiptir. Bu mezuniyet oranları, eğitim reformlarını izlemek ve değerlendirmek ve il yönetimlerini politika seçimlerinden sorumlu tutmak için önemli kriterler teşkil etmelidir.

Maliyetleri tahmin etmek

Toplam bırakma maliyetinin ekonomik ve kamu politikası tahminleri incelenen sektörlerin aralığına bağlı olarak değişir ve kullanılan metodolojiler.

A Kanada’daki işten çıkarmaların maliyetine ilişkin kapsamlı 2008 çalışması bulmak için işgücü, istihdam, sağlık, sosyal yardım ve ceza adalet sistemleri üzerinde tahmini etkiler Kanada, lise mezuniyet oranını yüzde 1 oranında artırırsa, tahmini tasarruf yıllık 7.7 milyar doların üzerine çıkacak. Bu çalışma, tahmini özel kazanç kaybını, kamu vergi gelirlerini, istihdam gelir primlerini ve istihdam sigortası maliyetini dikkate almıştır. Ayrıca, “maddi olmayan maliyetler” denilen şeyleri incelemiştir - daha az okula gitmenin piyasa kalitesinin azalması ile yaşam kalitesinin düşmesi.

Ondan daha fazla olan Ontario için Ülkedeki öğrenci nüfusunun yüzde 40'iBu 7.7 milyar dolarlık yıllık tasarruf, 3 milyar dolardan fazla göreceli bir paya sahiptir. Bu muhafazakar tahminin, yıllar önce 10'ten daha fazla dolar tutarlarına dayandığını ve projeksiyonun lise mezunlarında yalnızca yüzde bir artışa uygulandığını belirtmekte fayda var.

ABD araştırması, pratik anlamda, Eğitime harcanan $ 1, 2 $ 'lık topluma ömür boyu fayda sağlar. ABD'de her yeni mezun bir sağlar Mezunların ömrü boyunca vergi mükelleflerine yaklaşık 127,000 ABD Doları değerinde net fayda.

Toplu olarak, bu araştırma, lise tamamlama oranlarındaki Kanada ile Japonya veya Finlandiya gibi üst düzey sanayileşmiş ülkeler arasındaki farkın şaşırtıcı ekonomik maliyetler taşıdığını göstermektedir.

Lise tamamlamasının iyileştirilmesi

Bu kısa incelemede lise tamamlama oranlarını etkileyen çok çeşitli faktörlere adalet gösteremiyoruz, ancak politika yapıcıların kontrolünde olan bazı temel eğitim sistemi özelliklerini sunuyoruz.

Okuldaki başarısızlığı azaltmak için, hükümetin erken yaştaki eğitime kaliteli yatırımlar yapması akıllıca olacaktır. gözle görülür bir şekilde daha sonra özel eğitime olan ihtiyacı azaltır; öğrenciler olarak tanımlandığı zaman öğrencileri başarılı bir okul kariyeri haline getirmeyi amaçlayan ek destek ve fon sağlamak savunmasız veya risk altında olmak; destek olmak için müfredat ve mesleki gelişimi desteklemek kültürel açıdan duyarlı öğretim; Öğrencileri farklı yetenek gruplarında erken takip etmekten kaçının; öğrencilerin olmasını sağlamak eşit şekilde okul seçimlerine yönelik; sağlamak Öğrencilerin ihtiyaçlarına göre, özellikle dezavantajlı öğrenciler ve okullar için finansman; aşağıdakiler de dahil olmak üzere tüm öğrencilerin akademik başarılarına adil ve hedefli destek sağlanmasıyla Akademik iz kurslarına eşit erişim sağlanması, ikincil mesleki veya çıraklık kurslarının kalitesini artırmak.

Mezuniyet oranlarında yüzde bir artışa neden olan harcamaların, fayda-maliyet oranı hesaplamalarına dayanarak para için iyi bir değer teşkil edebileceğini hatırlamak önemlidir. Öte yandan, “daha ​​azıyla daha fazlasını yapma” mantığı altında harcamaları azaltan politikalar, lise mezuniyet oranlarında bu tasarrufları kolayca iptal edebilecek bir azalmaya da katkıda bulunabilir.Konuşma

Yazarlar Hakkında

Louis Volante, Profesör, Brock Üniversitesi; John Jerrim, İktisat ve Sosyal İstatistik Öğretim Üyesi, UCLve Uluslararası Eğitim, Bilim ve Teknoloji Ekonomisi Profesörü Jo Ritzen, Maastricht Üniversitesi

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

{amazonWS: searchindex = Kitaplar; anahtar kelimeler = lise mezuniyeti; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

InnerSelf'i takip et

facebook-icontwitter-ikonrss-ikon

E-posta ile son alın

{Emailcloak = off}