"... düşük gelirli öğrenciler ve yeterince temsil edilmeyen azınlık öğrencileri SAT sınavına 12. sınıftan ziyade büyük ölçüde daha fazla giriyorlar, bu yüzden üniversite son başvuru tarihlerinden önce yeniden girme şansları yok," diyor Jonathan Smith. (Kredi: Laurianne Huggins / Unsplash)
Araştırma bulgularına göre SAT'daki ikinci bir çatlak daha yüksek puanlara yol açar.
Yeniden giriş oranlarındaki eşitsizliklerin ortadan kaldırılması, gelire dayalı uçurumun% 10'una ve lise mezunlarının dört yıllık üniversiteye kayıt oranlarındaki ırk temelli boşluğun% 7'sine kadar kapanabilir. çalışma kağıdı önermek.
SAT sınavına girenlerin sadece yarısı sınava yeniden giriyor ve bu oranlar düşük gelirli ve yeterince temsil edilmeyen azınlık öğrencileri arasında daha da düşük.
Georgia Eyalet Üniversitesi ekonomisti Jonathan Smith, Brandeis Üniversitesi'nden Joshua Goodman ve Missouri Üniversitesi'nden Oded Gurantz, sekiz yıl boyunca 12 milyon ABD öğrencisini temsil eden College Board verileri üzerinde istatistiksel analiz yaptı.
"İlk nedensel kanıtı sağlarız. SAT Smith, özellikle başlangıçta düşük puan alan veya geleneksel olarak yüksek öğretimde yeterince temsil edilmeyen öğrenciler için, öğrencilerin üniversiteye kayıt sonuçlarını önemli ölçüde iyileştirebilir ”diyor.
Yeniden alma oranı eşitsizliklerini azaltmanın bir yolu, öğrencileri lise kariyerlerinde daha erken sınava girmeye teşvik etmek veya teşvik etmektir.
"Verilerimiz, erken ilk çekimlerin artan yeniden alma oranları ile güçlü bir şekilde ilişkili olduğunu gösteriyor" diyor. "Ancak, düşük gelirli öğrenciler ve yeterince temsil edilmeyen azınlık öğrencileri SAT sınavına 12. sınıftan ziyade 11. sınıfta girme olasılıkları büyük ölçüde daha yüksek, bu nedenle üniversite son başvuru tarihlerinden önce yeniden girmek için çok az fırsatları var."
Düşük gelirli öğrenciler için geçerli olan kayıt ücreti muafiyetleri hakkında artan şeffaflık gibi politika değişiklikleri, üniversiteye kabul etkileri daha yüksek puanlara sahip olma ve genel olarak SAT puanlaması, tekrar almayı teşvik edebilir ve bu öğrenciler için test puanlarının iyileştirilmesine yardımcı olabilir.
Araştırmalar, üniversiteye kayıtta ırk temelli ve gelire dayalı eşitsizlikleri azaltmak için politika değişikliklerinin gerekli olduğunu gösteriyor.
Smith, "Müdahalelerin yeniden işe alma oranlarını artırma etkisi büyük ölçüde yüksek öğretim politikasının daha geniş manzarasına bağlıdır" diyor. Örneğin, kolejler kayıt için mevcut yuvaların sayısını artırmazsa, geleneksel olarak yeterince temsil edilmeyen öğrenciler için daha yüksek SAT puanları, kaç öğrencinin kaydolduğunu değil, yalnızca kimin kaydolacağını değiştirebilir. Ve öğrenci başına finansmanı genişletecek politikalar olmadan, eğer üniversiteye kayıt oranları artarsa, bu artış daha yüksek derece tamamlama oranlarına dönüşmeyebilir. "
books_education
