Irk Eşitsizliği Okul Öncesinde Erken Başlıyor

Süspansiyon oranı da Afrikalı Amerikalı kızlar için daha yüksek. woodleywonderworks, CC BYSüspansiyon oranı da Afrikalı Amerikalı kızlar için daha yüksek. woodleywonderworks, CC BY

Diamond Reynolds’un dört yaşındaki kızı Temmuz 6 Çarşamba günü tanık Minnesota polis memuru Philando Castile'nin öldürülmesi. O ve annesi, vurulduğu sırada Kastilya'nın yakınında oturdular.

2009 Adalet Bakanlığı araştırması Amerikalı çocukların yüzde 60'inden fazlası Geçtiğimiz yıl doğrudan veya dolaylı olarak şiddete maruz kalmıştı. Bu tür şiddete maruz kalmanın uzun vadeli fiziksel, psikolojik ve duygusal etkileri vardır.

Bu çocuklar okula girdiğinde, benzersiz ihtiyaçları vardır. Birçoğu, beklenen ve gereken sosyal, duygusal ve akademik titizlik için hazırlıksız. Buna karşılık, birçok okul yoksulluk, travma veya özel eğitim ihtiyaçları olan çocukların ihtiyaçlarını karşılamaya hazır değil.

Okul öncesi deneyim, çocukların ilköğretimin akademik, sosyal ve duygusal alanlarında öğrenmeye hazırlanmasına yardımcı olabilir. Klinik hukuk profesörü ve Rutgers Law School'daki Eğitim ve Sağlık Hukuku Kliniği direktörü olarak görevimde, benim için askıya alınmış ya da askıya alınma öyküsü olan küçük çocukların ebeveynlerini temsil etmek benim için nadir değildir. okul öncesi veya anaokulu

Okul öncesi askıya alma ve siyah çocuklar

Mart 2014’te ilk kez, ABD Eğitim Bakanlığı, Sivil Haklar Ofisi (OCR), 2011-12 eğitim öğretim yılında erken öğrenenlerin ne kadar disipline edildiğine dair veri topladı.

Bu rapor, siyah çocukların okul öncesi okul kayıtlarının yüzde 18'ini temsil etmesine karşın, 48 öğrencilerin yüzdesi bir veya daha fazla süspansiyon alınması. Öte yandan, beyaz çocuklar toplam kaydın yüzde 40'ini, ancak bu tür askıya almaların yüzde 25'inden biraz daha fazlasını temsil ediyorlardı.

Askıya alma, bir öğrencinin okulun davranış kurallarını ihlal etmesi nedeniyle bir veya daha fazla gün okuldan kaldırılmasını içerir. Bu ihlaller eyalet ve yerel okul bölgesi politikalarına bağlı olarak değişebilir. Gecikme, kıyafet ihlali ihlalleri, talimatlara uymama ve “kasıtlı itaatsizlik” gibi ihlalleri içerebilir. Devlet okullarında, kısa süreli erteleme tipik olarak 10 günleri veya daha kısadır. 10 ardışık askıya alma günlerinden daha fazla, daha büyük işlem hakları gerektirir.


InnerSelf'ten En Son Haberleri Alın


Bir Mart 2016 OCR raporu, 2014 raporunun rahatsız edici eğilimlerinin ve eşitsizliklerinin devam ettiğini göstermektedir. Bu sefer OCR, ırk ve cinsiyete dayalı okul öncesi süspansiyon oranlarını parçalayarak daha fazla veri sağladı. 2013-14 yılı için, rapor kamu ana okullarına katılan siyah çocukların bulunduğunu göstermektedir 3.6 kez daha muhtemel beyaz meslektaşlarına kıyasla bir veya daha fazla süspansiyon almak için.

Siyah erkekler daha büyük bir askıya alma riski altında. Allen County (IN) Halk Kütüphanesi, CC BY-NC-NDSiyah erkekler daha büyük bir askıya alma riski altında. Allen County (IN) Halk Kütüphanesi, CC BY-NC-ND2016 OCR raporuna göre, siyah erkekler okul öncesi süspansiyonlar için daha büyük risk altındaydı. Okul öncesi dönemdeki çocuklar, okul öncesi öğrenim görenlerin neredeyse yüzde 20'ini temsil etmelerine rağmen, bir veya daha fazla okul dışı süspansiyon alan erkek öğrencilerin yüzde 45'ini temsil etmişlerdir. Daha da problemli olan siyah kızların istatistikleriydi. Her ne kadar okul öncesi kız okul kayıtlarının yüzde 20'ini temsil etseler de, okul süspansiyonlarından bir veya daha fazlası dışında kalan kız öğrencilerin yüzde 50'ini oluşturdular.

2005'te yapılan ulusal bir anaokulu öncesi çalışması, bu hassas çocuklar için benzer farklılıklar tespit etti. Bu çalışma tarafından yürütülen Walter S. Gilliam Yale Üniversitesi’nde okul öncesi çocukların K-12’teki öğrencilerinkinden üç katından daha fazla oranda ihraç edildiği sonucuna varıldı.

Aynı rapora göre, devlet destekli ana okullarına katılan Afrikalı-Amerikalı çocuklar yaklaşık iki katı idi Latin ve Kafkasyalı çocuklar olarak kovulacak.

Bu çalışmadan bu yana 10 yıldan daha uzun bir süre geçti ve sorun devam ediyor.

Çocuklar neden askıya alınır?

Askıya almaların kök nedenleri ve erken öğrenenlerin sınır dışı edilmeleri değişiklik gösterir. Çok büyük bir çoğunluk davranışa odaklanır.

Davranışların nedenleri üzerine yapılan araştırmalar farklılık göstermektedir. süspansiyona yol açmak Çocukların.

Bunlar doğum öncesi ve anne bakım eksikliği, yoksulluk, travmaya maruz kalma ve dil bozuklukları ve engellilikle ilgili teşhislerde sert disiplin uygulamaları.

Yoksulluk içinde doğan çocuklar, onları resmi bir okul ortamına girmeye hazırlayacak eğitim deneyimlerine maruz kalmamaktadır. Afrikalı-Amerikalılar ve Kızılderili çocukları Yoksulluk içinde yaşama ihtimalinin üç katı beyaz meslektaşları olarak. Yaklaşık yarısının tam zamanlı çalışan bir ebeveyni yoktu. Latin ailelerin de yüzde 32'te yüksek yoksulluk oranları vardı.

Maruz kalma gibi çevresel konular kurşun ve toksinler Ayrıca önemli bir rol oynayabilir.

Irka dayalı daha az hoşgörülü ve ayrımcı muamele de bir faktör olabilir. Bu gibi durumlarda, siyah çocuklar daha olgun olarak görülüyor ve beyaz meslektaşlarından daha az masum. Küçük ihlaller için okuldan çıkarılırlar.

Çoğu zaman, bu çocuklar nörolojik, psikolojik, öğrenme veya tıbbi olarak temel sakatlıklardan muzdarip olabilir. Ancak deneyimlerime dayanarak, bu faktörler her zaman zamanında göz önünde bulundurulmaz veya tanımlanmaz.

K-12 ile okul ortamı

Okul öncesi seviyedeki süspansiyonlar buzdağının görünen kısmıdır. Siyah ve kahverengi öğrenciler olmaya devam ediyor orantısız şekilde askıya alındı ilk ve orta düzeyde.

Medya, genç yaşta polis tarafından askıya alınan, kelepçelenen veya tutuklanan siyah çocuk örnekleriyle doludur. Örneğin, bir Gürcistan'daki altı yaşındaki kız kelepçelendi öfke nöbetini atmak ve okul mülkünü tahrip etmek için karakola götürüldü. Dikkat Eksikliği Bozukluğu Olan Yedi Yaşında Bir Çocuk oyunculuk için kelepçelive altı yaşında bir Florida kızı kelepçelendi ve akıl hastanesine gönderildi okul müdürünü vurduğun için. Bu çocukların nasıl tedavi edildiği, okul ortamlarını beslemek veya onlara bakmakla ilgili bir özellik değildir.

OCR'nin 2016 raporuna göre, bir veya daha fazla süspansiyon alan 2.8 milyon K-12 öğrencisinin 1.1 milyonu siyahtı; 600,000 Latino'ydu; 660,000 devre dışı bırakıldı; ve 210,000 İngilizce öğrenenlerdi.

Okul bölgeleri, öğretmene geri dönme ya da okul üniforması giymeme gibi, küçük okul ihlalleri nedeniyle çok hassas çocukları cezalandırdı ve insanlıktan çıkardı. Bu draconian davranışın bariz bir örneği, küçük ihlallerin yol açtığı Mississippi Meridian bölgesinde gerçekleşti. öğrencilerin tutuklanması, hapsi ve mahkumiyeti Adalet Bakanlığı tarafından “okuldan hapishaneye boru hattı” olarak nitelendirilen şeyde. Bu çocukların bazıları 10 kadar küçüktü.

Meridian School District, küçük ihlaller için öğrencileri Polis Bölümüne yönlendirmiştir. Başvuran tüm öğrenciler, işlemin tüm aşamalarında bir avukatın vekalet etme veya temsil etme haklarını dikkate almadan, kelepçelendi, tutuklandı ve İlçe çocuk adalet sistemine gönderildi.

Yasaya karşı

Federal yasalar yasaklıyor böyle bir ayrımcılık. Özel Eğitim yasaları da okul bölgelerini yasakla usule ilişkin koruma sağlamadan engelli öğrencileri askıya alma ve kovma.

Aslında, ABD Sağlık ve İnsani Hizmetler ve Eğitim Daireleri tarafından 2014'te yayınlanan ortak bir politika mektubu, şiddetle çağırdı Erken çocuk bakımı sağlayıcıları, okul öncesi çocuklarının askıya alınmasını önlemeye yönelik politika ve prosedürler oluşturmak için.

Ancak kasten veya kasıtsız olarak, bu yasalar veya politikalar genellikle göz ardı edilir veya açıkça göz ardı edilir.

Bazı eyaletler ve yerel okul bölgeleri bu sorunu çözmek için harekete geçiyor. Arkansas, Colorado, Maryland ve Oregon gibi ülkeler odaklanmış faturalarını geçti. sonuçların iyileştirilmesi ve renkli öğrencilerin orantısız bir şekilde askıya alınmasının ele alınması.

Ancak bu konuyu ele almak için daha yapılması gereken çok şey var. Genç öğrenciler hala dışarı atılıyor ve uzaklaştırılıyorlar. Aslında, bazı çocuklar birinci sınıfa ulaştığında, bazı olumsuz okul deneyimleri yaşamış olabilirler.

Kırık erkekleri onarmak zor

Birçok okulun karşılaştığı sorun, finansman yetersizliğine atfedilebilen kaynak eksikliğidir. Ne yazık ki, bazen, öğrenciler askıya alınmaktadır, çünkü okullar kendi özel ve benzersiz ihtiyaçlarını karşılayacak kaynaklara sahip değildir.

Aksine eğitimde fonlarda azalmacezaevi endüstrisi için fonlar geometrik olarak artmıştır.

Bu kadar erken yaşlarda okuldan uzaklaştırılan veya kovulan çocukların okulu bırakma riski daha büyük ve çocuk adaletine veya cezaevi sistemine girme.

Çocuklar önemli bir süre askıya alındığında, daha zor görev okul çalışmalarına ayak uydurmak ve okula döndüğünde yetişmek. Sıfır tolerans politikalarının kullanılma derecesi için olumlu bir gerekçe yoktur.

Bazı eyaletlerde bir çocuğa hapsedilme maliyeti nedeniyle, bir çocuk kaliteli bir özel okul kolej eğitimi alabilir.

Alıntı by Frederick Douglasskölelikten doğan bir kölelik, bugün hala uygun.

“Güçlü çocuklar yapmak, kırık erkekleri onarmaktan daha kolaydır.”

Yazar hakkındaKonuşma

Esther Canty-Barnes, Klinik Hukuk Profesörü ve Eğitim ve Sağlık Hukuku Kliniği Direktörü, Rutgers Üniversitesi Newark

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

{amazonWS: searchindex = Kitaplar; anahtar kelimeler = ırksal eşitsizlik; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

InnerSelf'i takip et

facebook-icontwitter-ikonrss-ikon

E-posta ile son alın

{Emailcloak = off}