Neden Okullar İçin Sıfır Tolerans Yasasına Karşı Geri Dönüş?

Neden Okullar İçin Sıfır Tolerans Yasasına Karşı Geri Dönüş?

Michigan Eyalet Senatosu şu anda düşünüyor mevzuat devletin devlet okullarındaki “sıfır tolerans” disiplin politikalarını geri çekecekti.

Sıfır tolerans disiplini yasaları, silah bulundurmaktan fiziksel saldırıya kadar değişen belirli suçlar için otomatik ve genellikle ağır ceza gerektirir. Suçun koşullarını göz önüne almak için çok az boşluk bırakıyorlar.

Fatura, zaten onaylanmış Devlet Meclisi tarafından, öğrencinin disiplin geçmişi gibi bir olayla ilgili bağlamsal faktörleri göz önüne alacak ve daha az ceza biçimlerinin yeterli olup olmayacağını soracak hükümler eklenmesini önermektedir.

Başka bir deyişle, askıya alma ve kovma artık “zorunlu” olmayacak ve bu disiplin yasalarında biraz daha “hoşgörü” olacaktı.

Bir eğitim politikası ve okul disipliniği araştırmacısı olarak, bazılarının geçtiği bu gözden geçirmelerin altını çizerim. diğer devletler, devlet okulu disiplini yasası için önemli bir kursun değişimini temsil eder.

Aslında yakın zamandaki çalışmam ve başkalarının çalışmaları, sıfır tolerans yaklaşımlarından uzaklaşmanın daha iyi olduğunu gösteriyor.

Neden sıfır tolerans politikaları getirildi?

1990'ler boyunca, sıfır tolerans yasalarına sahip devletlerin sayısı, belirtilen suçlar için askıya alma veya kovma gerektirenler, önemli ölçüde arttı.

Bu tür yasaların hızlı bir şekilde benimsenmesi, kısmen 1994 Silahsız Okullar Yasasıdevletlerin okulda bir ateşli silah bulundurmak için zorunlu kovma yasaları kabul etmelerini gerektiren federal yasalar.

Bu güvenlik kaygıları çekim Bu, Littleton, Colorado'da bir devlet lisesi olan Columbine Lisesinde gerçekleşti.

Columbine'den sonra, 2000’lerin başındahemen hemen her devletin yerinde sıfır tolerans kanunu vardı. Bu yasaların çoğu, başkalarını içermek üzere ateşli silahların ötesine genişledi. silahlar, fiziksel saldırılar ve uyuşturucu suçları.

Sıfır toleransa karşı geri itin

Açıkçası, böyle sıfır tolerans yasalarının okul ortamının güvenliğini ve düzenini iyileştirmesi amaçlanmıştır. Ancak, son yıllarda, oldukları görülmüştür aşırı reçeteli ve katkıda bulunan olarak ırksal eşitsizlik okul disiplinde.

Örneğin, yanlışlıkla getirmekten dolayı askıya alınan öğrenci vakaları var. okul için çakı. Bir yüksek profilli davada, öğrenci askıya alındı Bir hamur işini silah şeklinde çiğnemek.

Buna ek olarak, federal veri siyah öğrencilerin beyaz akranlarından iki ila üç kat daha yüksek oranlarda askıya alındığını göstermektedir.

Sonuç olarak, 2014’te ABD Adalet ve Eğitim Dairesi ortak oldu "Sevgili meslektaşım" devlet okulu ilçelerine yönelik mektup. Mektup, askıya alma ve kovmaların kullanımının azaltılması ve bunun yerine tüm geçmiş öğrenciler için okul disiplininin adil kullanımının sağlanmasına odaklanma çağrısında bulundu.

İşte yeni araştırmanın gösterdiği şey

İçinde Yeni yayınlanan bir çalışma, Devlet sıfır tolerans yasalarının - okul bölgelerinin sıfır tolerans politikalarını benimsemesini gerektiren yasaların - etkilerini araştırdım.

Özellikle, artan süspansiyon kullanımına katkıda bulunup bulunmadıklarını ve ırksal eşitsizliklere yol açıp açmadıklarını bulmaya çalıştım. verilmiş iddia Genel olarak okulun güvenliğini ve düzenini artıracak yasaların savunucuları tarafından, bu yasaların okuldaki sorun davranışlarının bir bütün olarak algılanmasında azalmaya katkıda bulunup bulunmadığını görmek istedim.

ABD Eğitim Bakanlığı tarafından toplanan ulusal verileri İnsan Hakları Veri Toplama ve Okullar ve İşe Alma Araştırması. Örneklem, geç 1980'leri 2000'lerin ortasına kadar uzanan binlerce okul bölgesini ve müdürünü içermektedir.

Çalışma üç önemli bulgu ortaya çıkardı.

İlk olarak, çalışma, okulların sıfır tolerans politikalarına sahip olmasını gerektiren devlet yasalarının tüm öğrenciler için süspansiyon oranlarını arttırdığını göstermiştir. İkincisi, askıya alma oranları, Afrikalı-Amerikalı öğrenciler için daha yüksek oranda artmış ve potansiyel olarak disiplindeki ırksal eşitsizliklere katkı sağlamıştır. Son olarak, okul müdürleri okullardaki problem davranışlarında çok az düşüş olduğunu, bu da kanunların okulların güvenliğini ve düzenini iyileştirmediğini öne sürdüğünü bildirdi.

Bağlam içinde bulgular

Bulgular, devlet sıfır tolerans yasalarının kabul edilmesinin bölge süspansiyon oranlarında artışlara yol açtığını gösteriyor. Ortalama büyüklükte bir ilçe için bu tür yasalar yılda yaklaşık 35 daha fazla askıya alınmasına neden oldu.

Bu sayı küçük gibi görünse de, potansiyel etki oldukça büyük.

A yeni bir çalışma Örneğin, UCLA’daki araştırmacılar tarafından, ulusal olarak askıya alma oranındaki yüzde bir puanlık bir düşüşün, azalan düşüş ve artan ekonomik üretkenlik ile 2 milyar ABD dolarının üzerinde sosyal kazanımlara yol açabileceği öne sürülmektedir. Kısacası, devlet sıfır tolerans yasaları topluma önemli finansal maliyetler getirmektedir.

Ayrıca, bu maliyetlerin yükü tüm gruplar arasında eşit olarak paylaşılmamaktadır.

Çalışmamın sonuçları, bu yasalar sonucunda siyah öğrenciler için süspansiyon oranlarındaki artışın, beyaz öğrenciler için olanın yaklaşık üç katı olduğunu göstermektedir.

İle birlikte diğer araştırmalar sıfır tolerans politikaları ile ırksal eşitsizlik arasında bağlantı kuran bu bulgu, bu yasaların ırk konusunda tarafsız olduğu düşünüldüğü halde, orantısız bir şekilde renk öğrencilerini etkilediğini göstermektedir.

Son veriler ABD Eğitim Bakanlığı Sivil Haklar Bürosu tarafından yayımlanan serbest bırakma, okul disiplini kullanımında yarışa göre devam eden eşitsizliklere de işaret ediyor.

Yanlış davranışta azalma yok

Sıfır tolerans disiplinin savunucuları, askıya alma ve kovma kullanımının artırıldığını iddia etmişlerdir. güvenlik ve düzen bir bütün olarak öğrenme ortamının. Çalışmam, iddiayı çürütmek için kanıt buldu.

Veri setime göre, okul müdürleri çeşitli davranış problemlerinin (yani, dövüşmek, saygısızlık etmek, uyuşturucu kullanmak, silahlar) okullarındaki problemleri derecesini puanladılar.

Müdürler ışığında, bir devlet sıfır tolerans kanununun varlığının, bu çeşitli davranışların sorun olduğu derecelerini düşürmediğini tespit ettim. Başka bir deyişle, devletin sıfır tolerans yasaları, genel olarak gelişmiş güvenlik ve düzen seviyelerine katkıda bulunmuyor gibi görünmektedir.

Politika ve uygulama için sonuçların anlamı

Öğrenciler, veliler ve diğer paydaşlar, tüm öğrencilere eşit davranan okulların güvenli ve düzenli ortamlar olması gerektiği beklentisine sahiptir. Okulların bu hedeflere ulaşmak için aktif adımlar atması zorunlu olsa da, çalışmamın bulguları devletin sıfır tolerans disiplin yasalarının bunu yapmanın en etkili yolu olup olmadığını sorguluyor.

Askıya alma ve kovma hala bazı durumlarda uygun araçlar olsa da, okulların disiplini yönetme bağlamında okulların bağlamı göz önünde bulundurması ve bu takdir yetkisine izin vermesi önemlidir. Dahası, bu tür takdir yetkisinin çok sık orantısız disiplin dışı bırakma deneyimi yaşayan renkli öğrenciler için eşit bir şekilde kullanılmasını sağlamak için önlemlerin alınması önemlidir.

Michigan'da incelenen gözden geçirilmiş disiplin yasaları ve diğer eyaletlerdeki okul disiplin politikalarına benzer revizyonlar etkili ve adil bir okul disiplini sağlamanın daha umut verici adımlarını temsil etmektedir.

Yazar hakkında

F. Chris Curran, Kamu Politikası Doçenti, Maryland Üniversitesi, Baltimore County

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

{amazonWS: searchindex = Kitaplar; anahtar kelimeler = Sıfır Toleransı Bitirme; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

InnerSelf'i takip et

facebook-icontwitter-ikonrss-ikon

E-posta ile son alın

{Emailcloak = off}