Bir Bebeğin Mekansal Akıl Yürütme Öncesi Matematik BeceriYeni bir araştırmaya göre bebeklik döneminde ölçülen uzamsal akıl yürütme, çocukların 4 yaşında matematikte nasıl çalıştıklarını tahmin ediyor.

Laboratuvarı araştırmayı yapan Emory Üniversitesi psikoloğu Stella Lourenco, “Mekansal akıl yürütme ve matematik yeteneği arasındaki bir ilişki için en eski belgelenmiş kanıtları sağladık” diyor. “Mekansal akıl yürütmenin, yaşamın başlarında, altı aylıkken olduğu gibi, hem bu yeteneğin sürekliliğini hem de matematiksel gelişmeyi öngördüğünü gösterdik.”

Araştırmacılar, kelime bilgisi, çalışma hafızası, kısa süreli mekansal hafıza ve işlem hızı gibi önlemler de dahil olmak üzere çocukların genel bilişsel yetenekleri için uzunlamasına çalışmayı kontrol etti.

Lourenco, “Sonuçlarımız, bunun dört yaşından daha akıllı hale gelmesinin sadece akıllı bebekler meselesi olmadığını gösteriyor” diyor. “Bunun yerine, erken mekânsal akıl yürütme ve matematik yeteneği ile ilgili özel bir şeye bağlı olduğumuza inanıyoruz.”

Bulgular, neden bazılarının matematiği kucakladığını açıklarken, bazıları neden kendilerini kötü hissettiğini açıklamakta yardımcı olabilir. Lourenco, “Mekansal akıl yürütmenin, eğitim ile geliştirilebilecek dövülebilir bir beceri olduğunu biliyoruz” diyor. “Bir olasılık, erken matematik eğitiminde mekansal akıl yürütmeye daha fazla odaklanılması gerektiğidir.”


kendi kendine abone olma grafiği


Önceki araştırmalar, 13 yaşındayken üstün mekânsal yeteneklerin, 30 yıllarından daha fazla bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında profesyonel ve yaratıcı başarıları öngördüğünü göstermiştir.

'Zihinsel Alan' Üzerine Deneyler

Mekansal yeteneklerdeki bireysel farklılıkların daha önce var olup olmadığını keşfetmek için, Lourenco'nun laboratuarı 63 bebeklerini altı ay, 13 ayları arasında, zihinsel dönüşüm olarak bilinen görsel bir mekansal beceri ya da “zihinsel alanda” nesneleri dönüştürme ve döndürme yeteneği açısından test etti. Zihinsel dönüşüm mekansal zekanın bir işareti olarak kabul edilir.

Araştırmacılar bebeklere bir dizi eşleştirilmiş video akışı gösterdi. Her iki akım da, her bir sunumdaki yönünü değiştiren Tetris çini parçalarına benzer şekilde eşleşen iki dizi dizisi sundu. Video akışlarından birinde, her üçüncü sunumdaki iki şekil ayna görüntüsü olacak şekilde döndürüldü. Diğer video akışında, şekiller yalnızca ayna olmayan yönlerde görünüyordu. Göz izleme teknolojisi, bebeklerin hangi video akışına baktıklarını ve ne kadar süreyle kayıt yaptığını kaydetti.

Bu tür bir denemeye değişiklik tespit paradigması denir. Lourenco, “Bebeklerin yeniliği tercih ettikleri gösterilmiştir” diye açıklıyor. “Zihinsel dönüşümle meşgul olabilirler ve parçaların bazen ayna bir pozisyona döndüğünü tespit edebiliyorlarsa, bu yenilik nedeniyle ilginçtir.”

Göz izleme teknolojisi, araştırmacıların bebeklerin nereye baktıklarını ve ne kadar süre boyunca ölçüm yapmalarını sağladı. Bir grup olarak, bebekler ayna görüntüsü olan video akışında önemli ölçüde daha uzun görünüyorlardı, ancak baktıkları zamandaki bireysel farklılıklar vardı.

Çocukların elli üçü veya orijinal numunenin yüzde 84'i uzunlamasına çalışmayı tamamlamak için dördüncü yaşta döndü. Katılımcılar, basit sembolik matematik kavramlarının ustalığı ile birlikte, zihinsel dönüşüm kabiliyeti açısından tekrar test edildi. Sonuçlar, bebeklerin imge aynalarına bakmak için daha fazla zaman harcayan çocukların dördüncü yaşlarda bu yüksek zihinsel dönüşüm becerilerini sürdürdüklerini ve matematik problemlerinde daha iyi performans gösterdiklerini göstermiştir.

Erken matematikte mekansal akıl yürütme

Üst düzey sembolik matematik, insan evriminde nispeten geç oldu. Önceki araştırmalar, sembolik matematiğin, uzamsal akıl yürütmeye temel teşkil eden beynin ortak devrelerine sahip olabileceğini ileri sürdü.

Lourenco, “Çalışmamız matematiğin doğasını anlamamıza katkıda bulunabilir” diyor. “Mekansal akıl yürütmenin matematik yeteneğindeki bireysel farklılıklarla ilgili olduğunu göstererek, matematikte uzamsal akıl yürütmeye potansiyel bir katkı öneren büyüyen bir literatüre ekledik. Artık mekansal akıl yürütmenin yaşamın erken dönemlerinde oynayabileceği nedensel rolü test edebiliyoruz. ”

Düzenli erken matematik eğitiminin geliştirilmesine yardımcı olmasının yanı sıra, bulgu matematik engelli çocuklar için müdahalelerin tasarımında yardımcı olabilir. Örneğin, Dyscalculia, basit aritmetik işlemlere bile müdahale eden bir gelişimsel bozukluktur.

Lourenco, "Dyscalculia, yüzde 5-7 oranında tahmin edilen bir prevalansa sahiptir, bu kabaca disleksi ile aynıdır," diyor. “Bununla birlikte, Dyscalculia, matematiğin teknolojik dünyamız için önemine rağmen, daha az ilgi gördü.”

Bulgular dergide gözüküyor Psychological Science.

Kaynak: Emory Üniversitesi

İlgili Kitaplar

at

kırılma

Ziyaret ettiğiniz için teşekkürler InnerSelf.com, neredeler 20,000+ "Yeni Tutumlar ve Yeni Olasılıklar"ı tanıtan, yaşamı değiştiren makaleler. Tüm makaleler tercüme edilmiştir 30+ dil. Üye olun haftalık olarak yayınlanan InnerSelf Magazine'e ve Marie T Russell'ın Daily Inspiration'ına. InnerSelf Dergisi 1985'den beri yayınlanmaktadır.