Süre. Shutterstock

Bir çocuk olarak iyi duygusal sağlık, iyiliğin temelini oluşturur yetişkinlikte yaşam doyumu. Ancak, Birleşik Krallık'ta çocuklar ve gençlerin yaşamlarıyla ilgili mutluluğu şimdi 2010'ten beri en düşük seviyede.

Araştırma ekibimiz HAPPEN (Bir İlköğretim Ağı'nda Öğrencilerin Sağlık ve Edinme), çocuk sağlığını ve refahını nasıl geliştirebileceğimizi araştırmaktadır. Ancak yalnızca veri ve istatistiklere bakmak ve yetişkin uzmanlara en iyi ne düşündüklerini sormak yerine, çocuklara kendilerine soruyoruz. Güney Galler'deki ilkokul ağımızdaki dokuz yaşından 2,000 olan 11 çocukları ile konuştuk ve kendi alanlarında, arkadaşlarında ve ailelerinde daha sağlıklı ve mutlu olmaları için kendi alanlarında nelerin değişeceğini sorduk.

Peki, çocuklar ne istiyor? Aşağıdaki tavsiyeler, gençlerin sorduğumuzda öne sürdüğü en yaygın fikirlerdir.

1. Bize oynayacak daha fazla yer ver

… Benim sokağımdaki çocuklar her gün araba parkında ve yollarda koşuyorlar.

20'in hemen altında çocukların% 'si daha fazla park veya yeşil alan istedi, ya da mevcut parkların daha iyi olmasını istedi. Ancak birçok İngiltere parkları kriz noktasında, onları yönetmek için azalan kaynaklar ile. Bazı parklar daha büyük parklar için mevcut olsa da, çocukların daha küçük, yerel mahalle alanlarına verdikleri önemi göz ardı edemeyiz. Bunlar arkadaşlarıyla buluşabilecekleri, oynayabilecekleri ve aktif olabilecekleri önemli yerlerdir.

2. Aktif olabileceğimiz yerel tesisler yaratın

Çocuklar için bir spor salonu yapın.

Bölgede daha fazla spor kulübü aç.

Yine, 20'in hemen altında cevapların% 'si yürüyebilecekleri spor tesisleri isteyen ve yaş grupları için uygun olan çocuklardan geliyordu. Bu, basketbol ve futbol gibi daha spesifik spor kulüpleri istemekten, paten parkları gibi daha fazla yapılandırılmamış etkinlik mekanlarına yönelik taleplere kadar uzanıyordu.

Daha fazla yapılandırılmamış faaliyetlerin sağlanması, katılan gençler tarafından da arttırılmıştır. Swansea'nın AKTİF projesi. Daha fazla yerel tesis sağlamak, yalnızca çocukların azalan aktivite seviyelerini iyileştirmekle kalmayıp aynı zamanda genel refahı artırmak çok.

3. Sokakları temizle

Komşumun uyuşturucudan çıkmasını ve sokakta şişeleri içmesini durdurmak için.

Her yerde çöp ve kaka olmasaydı daha iyi olurdu.

A 2018 anketi Çevre hayırseverliği Keep Wales Tidy tarafından yapılan araştırmalar, Welsh caddelerinin% 80'inde sigara içen çöplerin, Welsh caddelerinin% 43'inde çöp içildiğini ve Welsh caddelerinin% 9'inde köpek pisliğinin bulunduğunu göstermiştir. Anketimiz, bunun gençler için ne kadar büyük bir sorun olduğunu, daha az kirlilik ve daha fazla ağaç taleplerinin yanı sıra daha temiz ortamlar isteyen çocuklardan gelen, özellikle de çöp ve köpek pisliğinin temizlenmesini isteyen 20’in yanıtlarının% X’ini vurguladı. . Genç katılımcılar bunun onlara oyun için güvenli bir ortam sağlamanın önemli olduğunu düşündü. Ve bu, sokaklarda tehlikeli çöp bırakıldığında ortaya çıkan ciddi sağlık sorunlarının dikkate alınmamasıdır.

4. Yolları daha güvenli hale getirin

Korkulukları böylece çocuklar bir araba çarpmadan güvenle oynayabilir.

Neredeyse 10 yanıtların% 'si karayolu güvenliği üzerineydi. Çocuklar okullarında ve evlerinde daha güvenli yollara ihtiyaç duyulduğunu düzenli olarak yorumladılar. Bu, yolda daha az sayıda araba, hız limitleri, zebra geçişleri ve daha fazla okul geçişi memurunun isteklerini içeriyordu. İngiltere'de sokakları daha kolay oynanabilecek yerler haline getirmeye odaklanan girişimler var. DIY sokakları ve dışarı oynamak. Ancak, bunlar sadece küçük gruplardır ve yolları çocuklar için daha güvenli hale getirmek için politika düzeyinde eylem yapılması idealdir.

Cevaplara bakarak ortak bir konu bulduk: çocuklar sadece oynamak ve aktif olmak için güvenli alanlar istiyor. İstedikleri şey büyük zorluklar değil. Bu ihtiyaçları karşılamak için gerçek bir eylemde bulunulursa, toplumda herkes için daha iyi bir ortam yaratılmasının yanı sıra, çocuklara oynayacakları ve arkadaşlarıyla oynayacakları yerler verilecektir.

Çocuklar çok büyük bir baskı altında okuryazarlık ve sayısal hedeflere ulaşmakve testten sonra teste odaklanmış bir dünyada yaşamak. Bu, oyunun, özellikle ilkokulun ikinci aşamalarında - bir dizi iyi olma becerisini öğrenmek için hayati önemde olmasına rağmen, yaygınlaştırıldığı anlamına geliyor. öğretilemez.

Çocukların önerileri doğrultusunda hareket ederek yaşam memnuniyetindeki düşüş eğilimini tersine çevirebiliriz. Bununla birlikte, bu meselenin ele alınmasında gerçek yollara gidilmesi için, bir toplum olarak, çocukluğun inşası ve değerinin de ele alınması gerekir. Çocuğun iyiliğine daha fazla değer vermemiz, çocukları daha yakından dinlememiz ve gençlerin bu kadar dar yargılandığı şu anki ölçümlerin ötesine bakmamız gerekiyor.

Yazarlar Hakkında

Charlotte Todd, Araştırmacı (Çocuk Sağlığı ve Mutluluğu), Swansea Üniversitesi ve Sinead Brophy, Halk Sağlığı Bilişimi Profesörü, Swansea Üniversitesi

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

at InnerSelf Pazarı ve Amazon