Gelişimsel dil bozukluğu, çoğu zaman en başta bir dil bozukluğu olarak görünmediğinden gözden kaçabilir. (Shutterstock)
Gelişimsel dil bozukluğu (DLD), çocukları etkileyen en yaygın bozukluklardan biridir, ancak nispeten bilinmemektedir.
Etkileyen çocukların yüzde yedisinden fazlası, DLD Otizmden 20 kat daha yaygın. Avrupa ülkelerinde ankete katılan insanların yüzde doksanı otizmi duyduğunu söyledi. ancak yalnızca yüzde 60'ı DLD'yi duymuştuyakında yapılacak bir araştırmaya göre İletişim Bozuklukları Dergisi Avrupa Bilim ve Teknoloji İşbirliği Eylemi IS1406 tarafından, bir çocukların dil öğrenme zorlukları konusunda uluslararası işbirliği.
DLD, çoğunlukla okul öncesi çağındaki çocuklarda tanımlanır, ancak okul çağındaki çocuklarda veya daha sonra tanımlanabilir. DLD tanımlama, dilin çeşitli yönlerini hedefleyen resmi testlerde önemli ölçüde düşük puanların yanı sıra ev ve okul gibi çeşitli ortamlarda dili kullanmanın belirgin zorluğunun gözlemlenmesine dayanır.
Gelişimsel dil bozukluğu hakkında daha fazla toplumsal farkındalığa ve bilgisine acil bir ihtiyaç vardır, çünkü pek çok çocuğu etkilemektedir, çünkü önemli ve uzun süreli etkileri vardır ve bu etkiler uygun müdahale ile önemli ölçüde azaltılabilir.
Çabaları DLD konusunda kamu bilincini artırmak birçok ülkede yapım aşamasında. Konuşma dili patolojisinde araştırmacılar olarak, DLD'nin belirtilerini, çeşitli yaşlarda, çeşitli dillerde ve iki dilli ve çok dilli çocuklarda nasıl tanınacağını inceliyoruz. Ayrıca etkilerini kısa ve uzun vadede, müdahale yoluyla DLD'nin ne ölçüde düzeltilebileceğini ve bir çocuğa DLD'ye sahip olmanın nasıl hissettirdiğini inceliyoruz.
Yüksek yaygınlık, düşük farkındalık
Yakın zamanda DLD terimi benimsenene kadar, çocuklarda dil bozukluğu birçok isimle anıldı, kafa karışıklığına neden oluyor. DLD'nin Down sendromu gibi daha geniş bir durumun parçası olarak veya öncelikle dili etkileyen bir bozukluk olarak ortaya çıkabileceği gerçeği, belirli DLD etkilerinin göz ardı edilmesini zorlaştırabilir ve bazen bunların gözden kaçırılmasına neden olabilir.
DLD semptomları çocuklar arasında ve aynı çocukta zamanla değişir. (Pexels / Pragyan Bezbaruah)
Ancak en büyük neden, DLD'nin genellikle yüzeyde bir dil problemi gibi görünmemesi olabilir. Onun semptomlar çocuklar arasında ve aynı çocukta zamanla değişir, ve diller arasında, iki dilli bir çocuğun iki dilinde bile.
İnsanlar bozukluk fikrini hatalarla ilişkilendirme eğilimindedir - hatalı cümleler ve çoğul haller veya fiil zamanları gibi formlardaki hatalar. Çoğu araştırma, DLD'nin doğasını anlamaya çalışmıştır. hata modellerini analiz etmek. Ancak yaşla birlikte, ÇKB'li çocuklar bile dilbilgisi hataları yapmayı bırak, ve birçok dil, gramer hataları yapmak göze çarpan bir özellik değil bu bozukluğun.
GDB'li çocukların kelime dağarcığı, bozukluğu olmayan aynı yaştaki çocuklardan daha küçüktür, dilbilgisi yapılarının daha küçük repertuarları, karmaşık dili anlama ve kullanma güçlüğü, incelikleri ve nüansları ve dilin sosyal kuralları. Çocuğunuz okulda, sosyal etkileşimlerde veya okumada güçlük çekiyorsa, bunların altında yatan problem, DLD olabilir.
Anında ve uzun vadeli etkiler
DLD'nin kısa ve uzun vadeli sonuçları açısından, dil merkezidir neredeyse tüm insan faaliyetlerine. DLD'nin çeşitli ve geniş kapsamlı sonuçlara sahip olması şaşırtıcı olmamalıdır. Başkalarıyla etkileşimlerinde çocuğa getirebileceği anlık rahatsızlığın yanı sıra, çocuk ve ailesi için uzun vadeli sonuçların belirlenmesi zor olabilir çünkü bu, çocukları takip etmek itibaren okul yoluyla erken çocukluk ve yetişkinliğe.
Erken DLD ile okul sınavlarındaki ve akranlarla etkileşimdeki performans arasında açık bir bağlantı vardır. (Pexels / Ian Panelo)
Bir dizi çalışmalar şimdi bunu yaptı. Bu, ilkokuldan geçer ve ortaokulda tanımlanabilir, ancak belki daha da önemlisi, okula girişte DLD'li çocukların okuma ve yazma güçlükleri, zihinsel sağlık güçlükleri ve otuzlu yaşlarında bile işsizlik. Elbette bu, DLD'li herkesin bu kalıcı zorluklara sahip olacağı anlamına gelmez, ancak yaşayacaklarına dair önemli bir risk vardır.
ÇKB'li çocukların ve ergenlerin dil becerilerini iyileştirmenin çeşitli yolları vardır. Müdahaleler genel dil becerilerini teşvik etmeye veya hedeflenen bir dil alanına odaklanabilir.yaşa ve bireysel ihtiyaçlara bağlı olarak kelime veya sözdizimi gibi. Bir konuşma dili patoloğu ile bireysel veya grup seansları en yaygın yaklaşımdır, ancak müdahaleler ebeveynler gibi diğer eğitimli katılımcıları da içerebilir. Yoğunluk (seansların sıklığı ve uzunluğu) ve tedavi süresi, sonuçların elde edilmesinde ve bunların zaman içinde sürdürülmesinde önemli bir faktördür.
DLD'li çocuklar ve aileleri
Niteliksel araştırma, bu bozukluğun gizli doğası hakkında daha fazla bilgi verir. Odak gruplarında ve röportajlarda, ebeveynler çocuklarının zorluklarının farkına varılması için yaşadıkları mücadeleleri, sorunu anlamada yaşadıkları zorlukları ve onların endişeleri çocuklarının hakkında gelecekteki sosyal izolasyon. ZKB'li çocuklar, anlamadıklarında veya bir şeyleri defalarca tekrar etmelerini sağlamadıklarında insanların onlara nasıl bağırdıklarını anlatırlar.
Bir çocuğun garip iletişim biçimleri bir dinleyiciye ilk çarpan şey olsa da, çocuklar kendilerini yetkin ve sevimli görmeyi ve sunmayı tercih ederler; farklılıklarına dikkat çekilmesinden veya alay konusu olmasından hoşlanmazlar. Görüşmelerde, 5. ve 6. sınıftaki çocuklardan bize aileleri ve arkadaşları, okulları ve boş zaman etkinlikleri hakkında bilgi vermeleri istendi. Bildirdiler arkadaşlıklar ve izolasyon ile ilgili zorluklar bu onların iletişim zorluklarından kaynaklanıyor. Dil bozukluğu olan 11 yaşındaki bir kız şu yorumu yaptı:
Gerçekten pek arkadaşım yok. Pek çok zaman yalnız kalırım.… Pek çok insanla konuşacak çok fazla insanım yok. "
Bu, gelişimsel dil bozukluğu olan çocuklar ve aileleri için daha fazla farkındalık ve yeterli desteğe duyulan ihtiyacın altını çiziyor - DLD'li çocukların başarılı olmasına ve katılmasına ve ebeveynlerinin destek için nereye başvuracaklarını bilmelerine izin veren müdahaleler ve ortamlar.
Yazarlar Hakkında
Elin Thordardottir, Profesör, İletişim Bilimleri ve Bozuklukları Fakültesi, McGill Üniversitesi, McGill University; Konuşma ve Dil Bilimleri Profesörü James Law, Newcastle Üniversitesive Susan Roulstone, Sağlık ve Uygulamalı Bilimler Fakültesi Emeritus Profesörü, İngiltere'nin Batı Üniversitesi
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
