Çocukların "evde kalarak" öğrenme kaybını önlemeye yardımcı olmak için ebeveynler için 7 "sesli okuma" ipucuÇocukların kelime dağarcığını geliştirmeye yönelik bütünsel bir yaklaşım, çocukların ayılarla ilgili masallardan, bilim kitaplarından ve haberlerden hikayeler okumak anlamına gelebilir. (Shutterstock) 

COVID-19 bir yıldır bizimle ve kesintiye uğramış öğrenmenin olumsuz sonuçları özellikle en küçük öğrencilerimiz için netleşiyor. Alberta'da çocukları inceleyen araştırmacılar, 2. ve 3. sınıflardaki çocukların genellikle okumada olacakları yerden altı ila sekiz ay gerideler. Uluslararası araştırmacıların ciddi uzun vadeli sonuçların olasılığını öngördü öğrenme kayıpları giderilmezse.

Okuma, tüm akademik çalışmaların ve uzun vadeli eğitim başarısının altında yattığından, özellikle 1. ve 4. sınıflar arasındaki çocuklarda okuma becerilerinin geliştirilmesi ebeveynleri ilgilendirmelidir.

Birçok ebeveyn, çocuklara kitap okumanın çocukların gelişmesine yardımcı olan bir aktivite. Daha az bilinen şey: Çocukların, ebeveynlerin yüksek sesle okumaları için en sevdikleri hikayeleri seçme fırsatlarına sahip olmaları önemli olsa da, ebeveynlerin daha karmaşık okuma materyallerini paylaşarak öncülük etmeleri de yararlıdır.

Sesli okuma, yetişkinlerin tartışma, uygulamalı etkinlikler ve yeni kelime bilgisini genişletmek için yaratıcı yollarla çocukların kelime dağarcıklarını oluşturmalarına yardımcı olduğu ortak bir okuma etkinliği oluşturmakla ilgilidir.


kendi kendine abone olma grafiği


Akademik kelime hazinesi

Çocuklar büyüdükçe ve özellikle 4. Sınıftan sonra, daha karmaşık kelimelerin anlamlarını anlama ve bunları kullanabilme becerisi üstesinden gelmek için çocukların ortaya çıkan yetenekleri için kritiktir. bu çağdan itibaren beklenen daha karmaşık analiz ve yazma biçimleri.

Daha gelişmiş kelimeler ideal olarak çocukların sözlü kelime dağarcığının bir parçası bağımsız olarak hecelemeden veya okuyabilmeden önce. Bunun nedeni, yeni sözcükleri okumayı öğrenmenin yalnızca onları seslendirmek değil, aynı zamanda ne anlama geldiklerini de öğrenmektir. sahip olmak çocuklarla kaliteli sohbetler Karmaşık fikirlerle ilgili, ebeveynlerin çocuklarında bilgilerini geliştirmek için sözlerini ve güvenini nasıl oluşturabilecekleri ile ilgilidir.

Çocukların okul diliyle ilgili kelime bilgisi — “akademik kelime hazinesi” - lisenin ötesinde bile okuma başarısı ve boylamsal sonuçlarla ilişkilidir. İngilizce dilinde, bu tür kelimelerin Yunanca ve Latince kökleri (galaksi veya ulaşım gibi) olma eğilimindedir. Bu kelimeler genellikle prosedüreldir (inşa etme, sağlama, elde etme, tasarlama gibi kelimeler) veya açıklamayı veya açıklamayı amaçlayan açıklayıcı yazılarda kullanılır.

Zengin bir akademik kelime dağarcığının gelişimini desteklemek için, ebeveynler arayabilir sahip olmanın yolları çocuklarla yüksek sesle okumak: Ebeveynler seçebilir materyaller ve olumlu etkileşimlerde bulunmak Çocukların konuşma dili ile sayfadaki harfler arasındaki bağlantıyı kurmalarını ve anlamalarını destekleyen İşte çocuklarla başarılı sesli okumalar oluşturmak için bazı ipuçları.

1. Ne okumalı

Çocuğunuzun seviyesinden biraz daha yüksek kelime hazinesi olan kitaplar veya başkalarından haber hikayeleri seçin. gazete, dergiler veya basılı çevrimiçi haber kaynakları. Eğitim uzmanı Maryanne Wolfe okumanın nasıl olduğunu açıklıyor kağıt üzerinde, özellikle genç okuyucunun baskıya ve resimlere odaklanmasını ve etkileşime girmesini sağlar.

Haber kaynakları, her yaştan çocuğun ilgisini çekecek sonsuz raporlar, makaleler ve hikayeler içeren bilgi ve kelime hazinesi açısından zengindir: devam eden COVID-19 salgını hakkında hikayeler de dahil olmak üzere vahşi yaşam, spor, olağandışı olaylar, sağlık ve zindelik konularından hikayeler seçebilirsiniz. Burada, çocuğunuzun belirli endişelerine ve duygusal olgunluk düzeyine dikkat edebilirsiniz.

gazeteden hikayeleri kesen ebeveynEbeveynler gazeteden çocukların ilgisini çeken hikayeleri seçebilirler. (Shutterstock)

Çocuklar kendi COVID-19 yıllarını yaşadılar ve kağıtla el ele olmak, dil ve okuryazarlık becerilerini geliştirmeye zorlarken deneyimlerini anlamlandırmalarına yardımcı olabilir.

Çocuklar karalama yapabildiğinde, kağıdı vurgulayabildiğinde veya kesebildiğinde ve farklı kelimeleri fiziksel olarak değiştirebildiğinde veya tesadüfi olarak tekrar ziyaret etmek için duvara asabildiğinde, bu öğrenmeyi güçlendirmeye yardımcı olur. Çocuklara yeni kelimeler ile zaten aşina oldukları kelimeler ve hikayeler arasında bağlantı kurmalarına yardımcı olmak da öyle.

2. Hikayeler arasında köprüler kurun

Çocukların daha zengin ve zorlu kelime dağarcığı ile bildiği ve sevdiği hikayeler arasında köprüler kurmalarına yardımcı olan haberlere göz kulak olun. Örneğin 2017 yılında bir üç küçük terk edilmiş kara ayı yavrusunun kurtarılması, rehabilitasyonu ve serbest bırakılmasıyla ilgili haber Banff, Alta'daki bir tuvaletten. Hikaye birçok yararlı akademik kelimeyi tanıtıyor. Ebeveynler, klasikler gibi diğer türlerdeki ayılar hakkında tamamlayıcı hikayeler arayabilirler. çocuk hikayesi Üç Ayıaç, kahvaltı, küçük, kase, yorgun, uykuda, uyanmış gibi temel kişilerarası iletişim için kullanılan çoğunlukla yüksek frekanslı kelimeleri içeren .

3. Yetişkin dikkatinin kalitesi önemlidir

Ebeveynler ve çocuklar birlikte okurken, sayfada ortak bir bakışa sahip olmak önemlidir - yani ebeveynler, çocukların ilgilendiklerini ve baktıklarını takip ederler. Çocuklar bir yetişkin varlığı ve paylaşılan deneyim duygusu algılayacak ve harfleri, resimleri veya illüstrasyonları işaret etmekten keyif alacaklardır.

4. Yetişkin konuşmasının kalitesi önemlidir

Ebeveynler, açıklamalar, tanımlar, başka sözcüklerle ifadeler veya eş anlamlı sözcüklerle yardımcı olarak anlamı detaylandırabilir. Ayrıca, insanların bir şeyler hakkında nasıl düşündüklerini ortaya çıkarmak ve modellemek için “sesli düşünmeyi” modelleyebilirler: bu, “merak ediyorum” tipi sorular aracılığıyla varsayımlara veya çıkarımlara öncülük etmek anlamına gelir. Çocukları ileri geri paylaşılan sohbete dahil etmek genç öğrencilerin yeni bilgileri anlamlandırmalarına yardımcı olur.

5. Teknolojiyi entegre edin

Dijital okuryazarlık, çocukların büyümesinin de anahtarıdır. Dijital cihazlarla yapabilecekleri bu üç Banff ayısı hakkında daha fazlasını keşfedin ve öğrenin. Video klipler, haber yayınları ve yeni kelimeleri duyma, görme ve söyleme fırsatları, çocukların akademik kelime dağarcığını ve bunların farklı bağlamlarda nasıl kullanıldığını derinleştirmelerine yardımcı olur.

Etkileşimli dijital bilgi formlarına erişmek, çocukların akademik kelime bilgisini derinleştirmelerine yardımcı olabilir.Etkileşimli dijital bilgi formlarına erişmek, çocukların akademik kelime bilgisini derinleştirmelerine yardımcı olabilir. (Pexels)

6. Yeni kelimeleri güçlendirin

Arkalarında tanımları olan yeni sözcükleri kaydeden Flashcards, uzun süreli oynatma ve inceleme için hazırda tutulabilir veya buzdolabına asılabilir.

Ebeveynler ayrıca bilgi kartı kelimeleri kullanabilir çevrimiçi araçları kullanarak çapraz bulmacalar oluşturun. Çocuklar yeni kelimeleri bir bulmacaya yazdırdıklarında, bu sinirsel dolaşım ve kas hafızasını oluşturmaya yardımcı olur yeni kelimeleri hatırlamayı ve hatırlamayı destekler. Ebeveynler tarafından bir tanım verildikten sonra çocuklardan bir kelimeyi tanımlamalarını isteyen kelime oyunları oynayın. Günlük konuşmalarda kasıtlı olarak yeni kelimeler kullanın.

Çocuklar bu kelimelere “sahip olmadan” ve kendiliğinden kullanabilmeleri için onları işiterek, söyleyerek, görerek ve yazarak birçok kelimeye maruz kalmaya ihtiyaç duyarlar. Bunu yaptıklarında, ebeveynler çocuklar arasında dil ve okuryazarlık öğreniminin büyüsünü fark edecek ve anlayacaktır.

7. Daha büyük çocuklar da yararlanır

4. sınıfa kadar olan çocuklar da sesli okumadan yararlanır! 4. sınıf öğrencileri üzerinde yapılan bir araştırmada, eğitim profesörü Sebastian P. Suggate ve meslektaşları, çocukların daha fazla kelime öğrendiğini buldu. bağımsız olarak okumaktan ziyade hikayeleri sözlü olarak paylaşmaktan.

Birlikte okumak, ebeveynleri ve çocukları zaman ayırmaya ve dikkatleri dil ve okuryazarlık öğrenimine odaklamaya teşvik eder. Küçük bir ayarlamayla, aynı hikaye birden fazla yaştaki çocuk grubuna uyarlanabilir.

Yerel gazetenize abone olmak, yerel ücretsiz topluluk gazetelerini almak ve genç öğrencilerin olağan okuma aralığının ötesinde ilginç hikayeler ve bilgiler paylaşma alışkanlığı kazanmak, COVID-19 yılında fark ettiğimiz okuryazarlık açığını kapatma konusunda uzun bir yol kat edebilir. .

Yazar HakkındaKonuşma

Hetty Roessingh, Profesör, Werklund Eğitim Okulu, Calgary Üniversitesi

kırılma

İlgili Kitaplar:

İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:

Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji

Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından

Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.

Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın

Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu

Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından

The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.

Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın

Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun

Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından

Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.

Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın

Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi

kaydeden Simone Davies

Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.

Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın

Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?

Dr.Laura Markham tarafından

Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.

Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.