İyi bir matematik kavrayışı şunlarla ilişkilendirilmiştir: istihdamda daha fazla başarı ve daha iyi sağlık. Ama büyük bir kısmımız - kadar 22% etmek – matematiksel öğrenme güçlükleri var. Dahası, etrafta İlkokuldaki çocukların %6'sı matematik öğrenme güçlüğü olan diskalkuli olabilir.
Gelişimsel diskalkuli kalıcı bir zorluktur sayıları anlamak Yaşı veya yeteneği ne olursa olsun herkesi etkileyebilir.
Çocukların %6'sında diskalkuli varsa, bu, 30 kişilik her ilkokul sınıfında bir veya iki çocuk anlamına gelir - yaklaşık olarak sahip olduğu tahmin edilen kadar çocuk disleksi. Ancak diskalkuli, hem genel halk hem de öğretmenler tarafından daha az bilinir. Ayrıca diğer öğrenme güçlüklerine kıyasla daha az araştırılmıştır.
Diskalkuli olan çocuklar, basit sayma, toplama, çıkarma ve basit çarpma gibi temel matematik becerilerini ve kavramlarını ve çarpım tablolarını öğrenmekte zorlanabilirler. Daha sonra, örneğin, ödünç alma ve devretme gibi daha gelişmiş matematiksel gerçekler ve prosedürlerde zorluk yaşayabilirler, aynı zamanda kesirleri ve oranları da anlayabilirler. Diskalkuli, çocukları sadece matematik dersleri sırasında etkilemekle kalmaz, müfredatın tüm alanlarını etkileyebilir.
Bu kalıcı zorluklar, genel olarak ortalamanın altında bir yetenek düzeyi veya diğer gelişimsel bozukluklarla açıklanamaz. Bununla birlikte, diskalkulisi olan çocuklar, aşağıdakiler gibi başka öğrenme güçlükleri de yaşayabilirler: disleksi ve DEHB.
İşte matematiksel öğrenme güçlüğü çeken çocukları desteklemek için bazı pratik ipuçları.
Sahne kullanın
Diskalkuli olan çocuklar ek bulabilir pratik destekler basit toplamları ve matematik problemlerini çözerken bile kullanışlıdır. Genellikle parmakları veya abaküs gibi pratik yardımcıları kullanmaları gerekebilir. Setler veya gruplar oluşturmak için sayaçlar ve boncuklar kullanmanın yanı sıra matematik problemlerinin yanıtlarını bulmak için sayı çizgilerini kullanmaktan yararlanabilirler.
Daha büyük çocuklar, çarpım tabloları veya belirli formüller gibi bilgilere kolayca erişilmesini sağlayan beşik çarşaflarını el altında tutmayı yararlı bulabilir. Bunun gibi kapsayıcı öğretim yöntemlerinin, yalnızca diskalkulisi olanlara değil, tüm öğrencilere fayda sağlaması muhtemeldir.
Problemi parçala
Araştırmalar göstermektedir ki üstbilişin matematik öğrenimi üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. Üstbiliş “düşünme hakkında düşünmektir” – örneğin, bildiğiniz ve bilmediğiniz bilgiler hakkında düşünmek veya sorunları çözmek için sahip olduğunuz stratejiler hakkında öz farkındalık.
Çocuklara bir probleme nereden başlayacaklarını ve matematik problemlerini nasıl parçalara ayıracaklarını belirleme stratejilerini öğretmek iyi bir başlangıç noktası olabilir. Örneğin, ebeveynler ve öğretmenler, çocukları belirli sorunları çözme stratejilerini hatırlamalarına yardımcı olacak şarkılar ve anımsatıcılar kullanmaya teşvik edebilir.
Örneğin, anımsatıcı ÇİZİM, öğrencilere toplama, çıkarma, çarpma ve bölme problemlerini çözmek için bir strateji sağlar:
D: işareti keşfedin – öğrenci operatörün adını (+,-, x veya /) bulur, daire içine alır ve söyler.
R: problemi oku – öğrenci denklemi okur.
A: cevap – öğrenci cevabı bulmak için cetveller veya daireler çizer ve tekrar kontrol eder.
W: cevabı yaz – öğrenci sorunun cevabını yazar.
Nerede yardıma ihtiyaç duyulduğunu öğrenin
Matematiksel öğrenme güçlüğü çeken çocuklar genellikle matematik problemlerine takılıp kalırlar ve çabucak pes edebilirler. Öğretmenler ve ebeveynler çocuklara neyi zor bulduklarını sormalıdır - küçük çocuklar bile bunu açıklayabilir – ve zor buldukları şeylerde onları desteklemek için açık yönergeler sağlayın.
Her seferinde bir şeye odaklanın
Matematik problemleri, matematik güçlüğü çeken gençler için kafa karıştırıcı olabileceğinden, aynı anda yalnızca bir problem üzerinde çalıştığınızdan emin olun. Bu, sayfadaki diğer matematik sorularını kapatmak ve alakasız resimleri kaldırmak anlamına gelebilir. Hem doğru hem de yanlış cevaplar hakkında anında geri bildirim sağlayın. Bu, çocukların uygulamalarından öğrenmelerine ve doğru ve yanlış problem çözme stratejileri arasındaki farkı anlamalarına yardımcı olacaktır.
Ayrıca bol bol tekrar ve tekrar sağlamak, kısa ve sık seanslar öğretmek ve öğrencilerin bir yetişkinden yardım istemek gibi takılıp kaldıklarında ne yapmaları gerektiğini bilmelerini sağlamak da yardımcı olabilir.
Doğru kelime dağarcığı kullanın
Matematiksel dil ve semboller de kafa karıştırıcı olabilir. Örneğin, negatif bir sayı eksi işareti taşır, ancak çıkarma gibi bir işlemi tanımlamak için eksi işareti de kullanılabilir. Her ikisi için de "eksi" kelimesini sıklıkla kullanırız - örneğin, "14 eksi eksi 9" (14 - -9) diyerek. Bunu yorumlamak zor olabilir. Çıkarma, eksi ve götürme gibi çeşitli farklı kelimeler aynı kavramı tanımlayabilir.
Net bir dil kullanmak önemlidir (örneğin, “14, eksi 9'u alır”). Çocukların matematik kelime dağarcığını geliştirmelerine yardımcı olmanın yanı sıra anlamalarını kontrol etmek de yararlı olacaktır.
Oyun oynamak
Matematik çevremizde her yerdedir ve sınıfta öğrenilenler günlük hayatımızda da geçerlidir. Kendi araştırmamız küçük çocukların etraflarındaki araç ve gereçleri kullanarak kısa matematik oyunları oynamaktan fayda sağladığını göstermiştir.
Öğe setlerinin sayılması ve toplanması herhangi bir yerde yapılabilir: yemek masasında, banyoda veya dışarıdayken. Uygulamaya dayalı eğitim uygulamaları çocukların temel matematik becerilerinde ustalaşmalarına da yardımcı olabilir.
Olumlu ol
Son olarak, matematiğe karşı olumlu duyguları teşvik etmek çok önemlidir. Bu, matematikle ilgili kendi endişelerinizi ve olumsuz duygularınızı dile getirmemeyi içerebilir. Bunun yerine, çocukların sebat etmelerine ve zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olacak matematiğe olan ilgiyi artırın.
Yazarlar Hakkında
Jo Van Herwegen, Psikoloji ve İnsani Gelişme Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. UCL; Elisabeth Herbert, Doçent, Psikoloji ve İnsani Gelişme Bölümü, IOE UCLUCL IOE. MA SpLD disleksisi Program Direktörü ve Özel ve Kapsayıcı Eğitime Özel Öğrenme Güçlükleri rotasında MA için Program rota lideri, UCL, ve Laura Outhwaite, Eğitim Politikası ve Eşitleme Fırsatları Merkezi'nde Kıdemli Araştırma Görevlisi, UCL
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
