Terk edilmiş bir Arkansas Lisesi. Mara Casey Tiken, CC BY-SA
Okul otobüsü, Little Rock'ın yaklaşık 6 mil doğusunda Mississippi Nehri taşkın yataklarındaki, çoğunlukla Afrika kökenli küçük bir kasaba olan Elaine, Arkansas'ta sabah saat 120'dan önce çocukları almaya başlar. Uzun süren oxbow göllerini, soya fasulyesi ve pamuk tarlalarını ve iki kapalı okulu - yaklaşık iki saat sonra - bir diğerine varmak için tarar küçük Arkansas kasabası denilen Marvell. Otobüs saat 3: 30'da dolambaçlı dönüş yoluna başlar.
Süre kırsal eğitimi araştırma, Bu tür okul kapanmalarının daha fazla olmasa da, karışıklık ne olduğu gibi Devlet Okulları in Chicago ve diğer şehirler yakın.
Ve bu aksaklıklardan daha fazlası yakın olabilir: Önlemler, aşağıdakiler de dahil olmak üzere çeşitli eyaletlerde tartışılıyor veya uygulanıyor New Jersey ve Vermontdaha fazla kırsal okulun kapanmasına yol açacağına inanıyorum.
Gerekçeler ve politikalar
Kapanış okullarının savunucuları genellikle adımın vergi tasarrufları, akademik performansı artırmak ve dezavantajlı öğrencilere vermek daha fazla fırsat. Bu gerekçeler kapanmaya yol açan birçok ulusal, eyalet ve yerel politikaya ilham vermiştir.
Gibi bazı politikalar federal hesap verebilirlik düzenlemeleri doğrudan kapatmaya izin vermek veya yetki vermek. Bu politikalar, yetkililerin olduğu gibi standart test puanları düşük olan okulları kapatmasına neden olmaktadır. Chicago'da toplu kapanışlar veya daha sessizce, Washington, Virginia ve diğer devletler hızlıca “arkanı dönDüşük performanslı okullar.
Bu politikalar genellikle ifade edilmemiş iki varsayım üzerine kuruludur. İlk olarak, kapatma tehdidi daha iyi öğretimi teşvik edecektir. İkincisi, bir okul kapanırsa, öğrencileri başka yerlerde daha iyi bir eğitim alacaktır.
Diğer politikalar daha dolaylıdır. Örneğin, Arkansas ' Yasası 602004 tarihli bir yasa, eğer kayıt 350 öğrencinin altına düşerse küçük ilçelerin birleşmesini gerektirir. Birçok kişiden biri benzer önlemler Devlet milletvekilleri, kısmen bunun paradan tasarruf edeceğine, genellikle kapalı okullara yol açacağına dair bir inanç nedeniyle geçti.
Yerel okul sistemlerinin, aşağıdaki gibi gerekli finansmanı sağlamadan yeni programlar veya daha fazla personel tazminatı sunduğunu belirten devletlerin talepleri New York ve Teksas, başka bir örnektir. Bütçeleri azaltmak için yetkilileri okulları kapatmaya zorlayabilirler.
Ancak bu politikaların yaygınlığına rağmen, topluluklar kapanışlara karşı. Bu muhalefeti daha iyi anlamak ve kapatmanın gerçek etkilerini belirlemek için yüksek lisans öğrencisi Trevor Auldridge-Reveles ve ben okulun kapatılmasıyla ilgili çalışmalar gözden geçirildi - kırsal ve kentsel. Bu araştırma, sınırlı olmakla birlikte, etkilerin yıkıcı olabileceğini düşündürmektedir.
Kırsal okulların kapanmasıyla ilgili sorunların çoğunun kentsel bölgelere benzediğini fark etsek de, yerel topluluklar üzerindeki etkiler gibi farklılıklar vardır.
Okullar kapandığında, yerel işler ortadan kalkar. Mara Casey Tiken, CC BY-SA
Yerel yankılar
Kapanışın öğrencilerin akademik performansı üzerindeki olumsuz kısa vadeli etkileri nispeten iyi belgelenmiştir. Test puanları ve not ortalamaları Chicago, Milwaukee okullar kapanmadan önceki yıl ve hemen sonra diğer yerler düştü.
Uzun vadeli etkiler daha karışıktır. Örneğin, ulusal çalışma öğrenciler akademik olarak daha güçlü bir okula taşındıklarında, test puanlarının genellikle yükseldiğini - okumada 11 gün daha fazla öğrenme ve matematikte yaklaşık bir ay öğrenme anlamına gelen bir artış olduğunu buldular. Ancak akademik olarak daha güçlü olmayan bir okula taşınırlarsa puanları düşme eğilimindedir - okumada bir aydan fazla ve matematikte bir buçuk aydan fazla kayıpları yansıtır.
Ve karar vericilerin niyet ettiklerine rağmen, çoğu öğrenci benzer şekilde performans gösteren ve hatta daha zayıf okullara iniyor.
Mezuniyet oranları ile ilgili araştırma sonuçsuz kalmaktadır.
Bazıları gözlemler iyileştirmeler. Bir çalışma, liseden mezun olan Chicago'daki öğrencilerin payının kitlesel kapanışların ardından yaklaşık yarıdan üçte ikiye yükseldiğini göstermektedir. Ama diğerleri belge düşüşlerÖrneğin, batıdaki kentsel bir bölgedeki kapalı bir lise çalışmasında mezuniyet oranlarında yaklaşık% 25'lik bir düşüş gibi.
Bir okul kutusunu kapatma öğrencilerin ilişkilerini bozmak akranları ve öğretmenleri ile ve karışıklığa ve belirsizliğe neden olur. Bazı çalışmalar bir devamsızlıkta artış, ancak etkiler zamanla kaybolabilir.
Öğrenciler ayrıca daha az dahil olmak okul sonrası kulüplerde ve sporlarda, ders dışı seçeneklerin sayısı artsa bile. 2006'da lisenin ve 2009'da ilkokulun kapandığı Elaine gibi seyrek nüfuslu kırsal yerlerdeki insanlar için bu muhtemelen uzun süren işe gidip gelmelerinden kaynaklanıyor. Ebeveynler de daha az dahil oluyor gibi görünüyorörneğin bir sınıfta gönüllü olmak veya çocuklarının öğretmenlerini tanımak gibi.
Okullar genellikle para biriktirmek için kapalı olsa da, bunun olup olmadığı konusunda çok az çalışma vardır. Küçük şimdiye kadar yapılan araştırma tasarrufların en iyi düzeyde olduğunu gösterir.
Ayrıca, yerel öğretmenler, genellikle renkli insanlar geniş deneyime sahip, işlerini kaybedebilir.
Şundan az olduğunda: 1 Amerikalıdan 5 kırsal alanlarda yaşamak, yerel okulların ölümü de yerel işletmelerin kapatılması ve nüfus kayıplarının hızlandırılması.
Açıkladığım gibi kırsal okullar kitabı, birçok kırsal toplulukta, okullar en büyük işverendir. Siyasi güç sağlarlar ve insanları birbirine bağlarlar. Okullar gittikten sonra, topluluk tüm bu avantajları kaybeder: Lokantada daha küçük kalabalıklar ve okul yönetim kurulunda daha az koltuk vardır. Özellik değerleri de olabilir düşüş.
Dahası, bazı araştırmalar fakir topluluklardaki ve renk topluluklarındaki okulların orantısız bir şekilde kapatıldığını göstermektedir. Bu çalışmalar, Arkansas, birçok kapatma politikamızın görünmeyen maliyetlerinin eşit olmadığını öneriyoruz.
Eski bir Elaine sakininin yakın zamanda söylediği gibi, okullar kapandığında “hayalet kasaba” oldu.
Yazar Hakkında
Mara Casey Tieken, Eğitim Profesörü, Bates College
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
Önerilen kitaplar:
Yirmi Birinci Yüzyılda Sermaye
Thomas Piketty tarafından. (Arthur Goldhammer tarafından çevrilmiştir)
In Yirmi Birinci Yüzyılda Sermaye, Thomas Piketty, kilit ekonomik ve sosyal kalıpları ortaya çıkarmak için, on sekizinci yüzyıla kadar uzanan yirmi ülkeden eşsiz bir veri toplamasını analiz ediyor. Ancak ekonomik eğilimler Tanrı'nın eylemleri değildir. Thomas Piketty, siyasi eylemin geçmişte tehlikeli eşitsizliklere yol açtığını söylüyor ve tekrar yapabilir. Olağanüstü bir hırs, özgünlük ve titizlik çalışması, Yirmi Birinci Yüzyılda Sermaye ekonomik tarih anlayışımızı yeniden canlandırıyor ve bugün için ayık derslerle karşımıza çıkıyor. Bulguları tartışmayı dönüştürecek ve zenginlik ve eşitsizlikle ilgili gelecek nesil düşünce için gündemi belirleyecektir.
Buraya Tıkla Daha fazla bilgi için ve / veya Amazon bu kitabı sipariş etmek.
Doğanın Serveti: Doğaya Yatırım Yaparak İş ve Toplum Nasıl Gelişir?
Mark R. Tercek ve Jonathan S. Adams tarafından.
Doğanın değeri nedir? Geleneksel olarak çevresel terimlerle çerçevelenmiş olan bu sorunun cevabı, iş yapma biçimimizde devrim niteliğinde. İçinde Doğanın Serveti, Doğa Koruma CEO'su ve eski yatırım bankacısı Mark Tercek ve bilim yazarı Jonathan Adams, doğanın yalnızca insan refahının temeli olmadığını, aynı zamanda herhangi bir işletme veya hükümetin yapabileceği en akıllı ticari yatırım olduğunu savunuyor. Genellikle hammadde veya ilerleme adına silinmesi gereken engeller olarak görülen ormanlar, taşkınlar ve istiridye resifleri, aslında teknoloji veya hukuk veya iş inovasyonu olarak gelecekteki refahımız için önemlidir. Doğanın Serveti dünyanın ekonomik ve çevresel refahı için temel bir rehber sunar.
Buraya Tıkla Daha fazla bilgi için ve / veya Amazon bu kitabı sipariş etmek.
Öfkenin Ötesinde: Ekonomimizde ve demokrasimizde neyin yanlış gittiğini ve nasıl düzeltileceğini -- Robert B. Reich tarafından
Bu zamanında kitabında, Robert B. Reich, vatandaşlara enerji verilmeden ve Washington’un kamu yararı için harekete geçmesini sağlamak için örgütlenmedikçe, Washington’da hiçbir şeyin iyi olmadığını savunuyor. İlk adım, büyük resmi görmektir. Öfkenin Ötesinde, gelir ve servetin artan oranının zirveye çıkmasının neden herkes için iş ve büyüme yarattığını, demokrasimizi baltaladığını; Amerikalıların halk yaşamı hakkında giderek daha alaycı olmalarına neden oldu; ve birçok Amerikalıyı birbirine karşı çevirdi. Ayrıca “gerileme hakkının” önerilerinin neden yanlış olduğunu açıklıyor ve bunun yerine yapılması gerekenler konusunda net bir yol haritası sunuyor. İşte Amerika'nın geleceğini önemseyen herkes için bir eylem planı.
Buraya Tıkla Daha fazla bilgi için veya Amazon'da bu kitabı sipariş etmek için.
Bu Her Şeyi Değiştiriyor: Occupy Wall Street ve% 99 Hareketi
Sarah van Gelder ve YES personeli tarafından! Dergi.
Bu her şey değiştirir İşgal hareketinin insanların kendilerini ve dünyayı görme şeklini, mümkün olduğuna inandıkları toplum türünü ve sadece% 99 için% 1 için çalışan bir toplum yaratma konusundaki katılımlarını nasıl değiştirdiğini gösteriyor. Bu ademi merkeziyetçi, hızlı gelişen hareketin güvercin deliğine girişimleri kafa karışıklığına ve yanlış algılamaya neden oldu. Bu ciltte editörlerin EVET! dergi Occupy Wall Street hareketi ile ilgili sorunları, olasılıkları ve kişilikleri iletmek için protestoların içinden ve dışından gelen sesleri bir araya getirin. Bu kitap Naomi Klein, David Korten, Rebecca Solnit, Ralph Nader ve diğerlerinin yanı sıra başından beri orada bulunan Occupy aktivistlerinin katkılarını içeriyor.
Buraya Tıkla Daha fazla bilgi için ve / veya Amazon bu kitabı sipariş etmek.
