Afet meydana geldiğinde, TV ve sosyal medyadaki görüntü selinin çocuklar üzerinde güçlü bir psikolojik etkisi olabilir - bu çocuklar fiziksel olarak tehlike hattında mı yoksa binlerce kilometre öteden mi izliyorlar?
En son araştırmamız, nasıl olduğunu göstermek için beyin taramalarını kullanıyor. sadece afet haberlerini izlemek çocukların kaygısını artırabilir ve beyinlerinde onları travma sonrası stres belirtileri riskine sokan tepkileri tetikleyebilir. Ayrıca bazı çocukların bu etkilere karşı neden diğerlerinden daha savunmasız olduğunu da araştırıyor.
Bu riski ebeveynlerin ve medyanın anlaması önemlidir. Sadece son birkaç ay içinde, haber kapsamı aşağıdakilerin görüntüleriyle doygun hale geldi. mahallelerde yanan orman yangınları Colorado'da, kasırga hasarı Midwest boyunca, bir okul çekimi Michigan'da ve haberleri artan hastalıklar COVID-19 pandemisinden.
Araştırmacılar, iklim değişikliği ile bugünün çocuklarının karşı karşıya kalacağını tahmin ediyor iklimle ilgili felaketlerin üç katı onların dedesi olarak. Sosyal medyanın ve 24 saatlik haberlerin yaygınlığı, felaket görüntülerine maruz kalmayı daha olası kılıyor.
Olarak nörolog ve psikolog Gençlik kaygısı ve ergen beyni üzerine çalışan araştırmacılarla, en fazla risk altındaki çocukları belirlemenin yollarını araştırıyoruz.
Bazı çocukların ruh sağlığına zarar verir, ancak hepsinin değil
Pediatri Akademisi ulusal acil durum ilan etti ruh sağlığı uzmanlarının gördüğü gibi 2021'de çocuk ve ergen ruh sağlığında yükselen oranlar gençlerde ruh sağlığı sorunlarının
Özellikle afetlere maruz kalma tetikleyebilir uyku kaybı, deneyim hakkında araya giren düşünceler, hafıza bozuklukları veya şiddetli duygusal sıkıntı gibi travma sonrası stres belirtileri. Ama %10 civarındayken Travmatik olaylara doğrudan maruz kalan kişilerin büyük bir kısmı, travma sonrası stres bozukluğu veya TSSB için tanı kriterlerini karşılayacak kadar şiddetli semptomlar geliştirir, çoğunluğu yoktur. 12 yaşındaki bir çocuk, 2005 yılında Katrina Kasırgası tarafından hasar gören bir evin kalıntılarının önünde oturdu. AP Fotoğrafı / John Bazemore
Hangisini anlamak faktörler, afete maruz kalmanın ciddi zihinsel sağlık sorunlarına yol açıp açmayacağını belirlemeye yardımcı olabilir, TSSB için en büyük risk altındaki çocukları belirlemeye yardımcı olabilir, erken müdahale ve afetlerin ardından hedeflenen ruh sağlığına erişimin geliştirilmesine yardımcı olun.
Bu aynı zamanda medya aracılığıyla afetlere ve diğer travmatik olaylara maruz kalan çocuklar için de geçerlidir.
A bir zamanlar baskın teori Bazen “boğa gözü modeli” olarak da adlandırılan afet ruh sağlığının analizi, bir felaketin olumsuz ruh sağlığı etkilerinin, kişinin olayın merkezine - boğa gözüne ne kadar yakın olduğuyla doğrudan ilişkili olduğunu öne sürdü. Fakat Daha ve daha fazla çalışma afetlerin olumsuz ruh sağlığı etkilerinin afet bölgesinin çok ötesine uzandığını buluyorlar.
Televizyonda ve çevrimiçi ortamda sansasyonel 24 saatlik haber döngüleri sebebin bir parçası, çalışmalar önerdi. Bu medya, izleyicileri çekmek ve onları meşgul etmek için tasarlanmıştır. Bu, özellikle sosyal medyadaki içerik için geçerlidir ve genellikle aşağıdakileri içerir: daha fazla grafik resim ve genellikle daha geleneksel haber kaynakları tarafından yayınlanan sahneler.
Peki, neden bazı çocuklar bu medya etkilerine karşı savunmasızken, diğerleri değil?
Araştırmamız şunu gösteriyor önceden var olan ve tanımlanabilir nörobiyolojik profiller gençleri afetle ilgili haberlerin zararlı ruh sağlığı etkilerine karşı özellikle duyarlı hale getirebilir.
Irma Kasırgası'nın etkisi – 3,000 mil ötede
2017'de Irma Kasırgası vurduğunda, bir ulusal uzun vadeli araştırma projesi Bu, çocukların hem felaketten önce hem de sonra nasıl başa çıktıklarını incelemek için zaten devam ediyordu. Afete maruz kalma türlerine ve önceden var olan herhangi bir özelliğin, travma sonrası stres belirtileri geliştirmeye devam eden çocukları, gelişmeyen çocuklardan ayırt edip edemeyeceğine bakabiliriz.
Değişikliklerin başka bir şeyden değil, felaketten ve medyanın maruz kalmasından kaynaklanıp kaynaklanmadığını daha kesin bir şekilde belirleyebildik.
The Ergen Beyin Bilişsel Gelişim çalışması 11,800 yıllık bir süre boyunca Amerika Birleşik Devletleri'nde 10 çocuğu çeşitli beyin görüntüleme ve zihinsel sağlık değerlendirmelerini kullanarak takip etti. Çalışma alanlarından üçü - ikisi Florida'da ve biri Güney Carolina'da - vuruldu Kasırga Irma, kayıtlardaki en güçlü Atlantik kasırgalarından biri.
Irma'nın karaya çıkmasından bir hafta önce, ulusal medya son derece dramatik, XNUMX saat boyunca yaklaşan "felaket” fırtına ve onun yıkım tehdidi”epik oranlar” Irma, ABD tarihindeki en büyük insan tahliyesine yol açtı. 7 milyon kişi.
Fırtınadan sonra, Irma'dan etkilenen üç bölgede ve ülkenin diğer tarafında, San Diego'da demografik olarak benzer bir bölgede proje katılımcılarının yaklaşık 400'ünden ek veriler topladık. Kasırgaya maruz kalmalarını ve fırtınadan önce medyada yer alan haberleri ve çocukların, 11 ila 13 yaşlarındayken, fırtınadan altı ila sekiz ay sonra travma sonrası stres belirtileri gösterme derecesini değerlendirdik.
Onu bulduk daha fazla medyaya maruz kalma Travma sonrası stres semptomlarının daha yüksek oranda rapor edilmesiyle ilişkilendirildi - ve bağlantı San Diego gençliğinde Florida gençliğinde olduğu kadar güçlüydü.
MRI beyin taramalarında, medyaya maruz kalma ve travma sonrası stres semptomları arasındaki ilişki, korkuyu işleme ve tehditleri tespit etmeyle ilgili bir beyin alanı olan amigdalada güçlü tepki gösteren çocuklar için en güçlüydü.
Medyaya maruz kalma ve travma sonrası stres semptomları arasındaki ilişki, belirli bir beyin tepkisi olanlarda en güçlüydü. amigdala, korkuyu işlemekle ve potansiyel tehditleri tespit etmekle ilgili bir beyin alanı.
Araştırmanın başlarında, aynı çocukların çoğu, korkulu yüz ifadelerine bakarken özellikle tepki gösteriyordu. Aynı zamanda, beyin taramaları beynin başka bir bölgesinde aktivitenin azaldığını gösterdi. orbitofrontal korteks, duygusal uyarılmayı azaltmada rol oynadığı düşünülüyor.
Bu beyin aktivasyon profili, afetle ilgili medyada yer alan haberleri izledikten sonra travma sonrası stres belirtileri geliştirmeye açık olduğunu gösteriyor.
Ebeveynler ne yapabilir?
Bu bulgular, çocukların bundan etkilenmek için nasıl zarar görecek durumda olmalarına veya hatta afete yakın olmalarına gerek olmadığını vurgulamaktadır – bir afetin medyada yer almasına maruz kalmanın da önemli bir etkisi olabilir.
Ayrıca, bazı çocukların medyadan duygusal olarak etkilenmelerini daha olası hale getirebilecek tanımlanabilir güvenlik açıkları olduğunu öne sürüyorlar.
Bilim adamları, travmatik haber kapsamına maruz kalmanın, hala bir güvenlik duygusu geliştirmekte olan genç izleyicilere ne yaptığını anlamakla giderek daha fazla ilgileniyorlar. Yakın zamanda yapılan araştırmalar, ebeveynlerin, çocukların Instagram ve Tik tak.
Peki ebeveynler ne yapabilir? Yeni başlayanlar için, ebeveynler genç izleyiciler için bazı internet içeriğine erişimi izleyebilir ve sınırlayabilir.
Ebeveynlerin yaklaşan fırtınalar veya yangınlar hakkında periyodik güncellemeler almaları önemli olsa da, bu tür içeriklere uzun süre maruz kalmak nadiren eyleme dönüştürülebilir ek bilgiler sağlar. Son dakika haberlerinin aralıklı kontrolleri uygun olabilir, ancak TV ve sosyal medyanın sürekli açık olması gerekmez.
Rutin olarak fişten çekmek kolaydır ve çocukların ruh sağlığı için iyidir.
Yazar hakkında
Jonathan S.Comer, Psikoloji ve Psikiyatri Profesörü, Florida International University ve Anthony Stephen Dick, Psikoloji Profesörü, Florida International University
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
