Gençler, hareket etme travmalarına karşı en duyarlı kişiler olabilir. Matthew Hurst, CC BY-SA

Konut hareketliliği bir özelliktir modern Amerikan toplumu. Politikalar hareketliliği teşvik etmek yoksul mahallelerde yaşayan düşük gelirli ailelerin sonuçlarını iyileştirmenin bir yolu olarak.

Birçok aile, birçok nedenden dolayı çocuklarının yaşamları boyunca yer değiştirir. Peki ailelerin taşınmasının çocukların eğitimi üzerindeki etkisi nedir?

Yakın zamanda yapılan bir araştırmada araştırma ekibimiz, ergenlik döneminde hareket etmenin, öğrenciler için kritik bir gelişimsel dönüm noktası olan lise mezuniyeti üzerinde bir etkisi olup olmadığını araştırdı. Bizim bulgular dikkat çekicidir ve sezgilere aykırıdır: daha iyi bir mahalleye bile taşınmak, lise diploması alma olasılığının azalmasıyla ilişkilendirilir.

Kim ve Neden Taşınıyor?

Verilerimiz şuradan geldi: Ergen Sağlığı Ulusal Boylamsal Araştırması (Sağlık Ekleme)1994'teki erken ergenlik döneminden 2008'deki erken yetişkinliğe kadar gençleri takip eden.

Ailelerin %5.6'sının iki yıllık süre içinde bir kez, %2.2'sinin iki veya daha fazla kez taşındığını tespit ettik.

İlk olarak ailelerin ve mahallelerin belirli özellikleri ile taşınma olasılığı arasındaki ilişkileri araştırdık.

"Hareket ettirenler" bazı ilginç ve beklenen özellikler sergilediler.

Önceki yıl okuldan uzaklaştırılan ve mahalle karışıklığı yaşayan daha büyük gençlerin bulunduğu ailelerin taşınma olasılığı daha yüksekti. Ancak boşanmış ailelerden gelen gençlerin birden fazla taşınma deneyimi yaşama olasılığı açık ara en yüksekti.

Çalışmamızda boşanmış ailelerde yaşayan çocukların akranlarıyla karşılaştırıldığında bir kez taşınmış olma ihtimali dört kat daha fazlaydı ve 10 kattan fazla muhtemel Araştırmanın ilk iki yıllık döneminde iki kez taşınmış olduğu belirlendi.

Ancak genel olarak, daha varlıklı ailelerden gelen gençlerin (ebeveyn eğitimi daha yüksek olan ve sosyal uyumun daha yüksek olduğu mahallelerde yaşayanlar) bir taşınma deneyimi yaşama olasılıkları daha düşüktü. Ebeveynleri daha fazla eğitim almış olan çocukların tek bir hareketi deneyimleme olasılığı %50 daha az, birden fazla hareketi deneyimleme olasılığı ise %66 daha azdı.

Ayrıca, taşınan ailelere (örneklem ülke geneline dağılmış 7,285 ergeni içeriyordu) bulundukları mahallenin ve taşındıkları mahallenin kalitesi hakkında görüşlerini sorduk. Ailelerden mahalle düzensizliğini ve bunun tersine mahalle sosyal uyumunu derecelendirmeleri istendi.

Elimizde çalışma katılımcılarının adresleri olduğundan, nüfus sayımı verilerini kullanarak mahalleleri gelir, istihdam, yoksulluk ve 25 yaş üstü, lise diploması olmayan bireylerin yüzdesine göre kategorize edebildik.

Nüfus sayımı verileri ve katılımcıların görüşleri birleştirilerek ailelerin terk ettiği ve yerleştikleri mahalleleri karakterize edebildik.

Ailelerin daha iyi konutlara taşındığı politika deneylerinden elde edilen sonuçlar, öğrenci eğitim sonuçları. Daha iyi bir mahalleye taşınmanın öğrencilerin sınav puanlarını artıracağı varsayılsa da, durumun böyle olduğu gösterilmemiştir. Bu, özellikle hareket etme travmasına karşı hassas olabilecek ergenler için geçerlidir.

Hareket Acıtıyor

Daha sonra (herhangi bir mahalleye) taşınmak ile lise diploması alma olasılığı arasındaki ilişkiye baktık.

Hareket yaşayan gençlerin, erken ergenlik döneminde hareket etmeyenlerin erken yetişkinlik döneminde lise diploması alma ihtimalinin yarısı kadar olduğunu bulduk.

Ayrıca tek bir hareket yaşayan ergenlerin liseyi bitirme olasılığının %62 olduğunu, birden fazla hareket eden ergenlerin ise liseyi bitirme olasılığının %60 olduğunu bulduk.

Bu sonuçlar ilgimizi çekti ve daha zengin bir mahalleye taşınmanın bir fark yaratıp yaratmadığını analiz etmeye karar verdik.

Dolayısıyla, hareketleri üç türe ayırdık: aşağı doğru (daha fakir bir mahalleye), paralel (eşit derecede fakir bir mahalleye) ve yukarı doğru (daha az fakir bir mahalleye).

Taşınma türünün önemli olmadığını gördük; lise diploması alma olasılığının düşük olması öğrenciler için aynı kaldı, türünden bağımsız olarak mahallenin.

Sonuçlarımız, taşınmanın kendi içinde, alıcı mahallenin kalitesinden bağımsız olarak var olan süreçle ilişkili travmalara yol açabileceği fikrine işaret ediyor.

Çoğunlukla taşınmayla ortaya çıkan okul değişikliği gibi altta yatan diğer mekanizmaların da sonuçları etkileyebileceğinin farkındayız.

Yine de analizlerde bulunan kalıplar ve çağrışımlar hepimizi duraklatmalıdır. Gerçek şu ki, hareket etmek çocuklar için zor olabilir.

_St Louis'deki Washington Üniversitesi George Warren Brown Sosyal Hizmet Okulu'nda yardımcı doçent olan Molly Metzger ve Patrick Fowler bu yazıya katkıda bulundular. _

Yazar hakkında

Constance Lindsay, Profesör Öğretim Görevlisi, Amerikan Üniversitesi. Tez araştırması, özellikle başarı boşluklarının kapatılmasına odaklanarak, çeşitli bağlamların ergen başarısı üzerindeki etkisine odaklandı.

Courtney Anderson, Hukuk Yardımcı Doçenti, Georgia State Üniversitesi. İnsan kaynakları araştırmaları, uygun fiyatlı konutların korunmasına ve düşük gelirli ve azınlık topluluklarında sağlık sorunlarını daha da kötüleştiren eşitsizliklerin ortadan kaldırılmasına odaklanıyor.

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitap:

at

Ziyaret ettiğiniz için teşekkürler InnerSelf.com, neredeler 20,000+ "Yeni Tutumlar ve Yeni Olasılıklar"ı tanıtan, yaşamı değiştiren makaleler. Tüm makaleler tercüme edilmiştir 30+ dil. Üye olun haftalık olarak yayınlanan InnerSelf Magazine'e ve Marie T Russell'ın Daily Inspiration'ına. InnerSelf Dergisi 1985'den beri yayınlanmaktadır.