eğitimde grafik romanlar 8 17

Grafik romanlar matematik ve fiziği öğrenciler, ebeveynler veya eğitimdeki öğretmenler için daha erişilebilir hale getirmeye yardımcı olabilir. Getty Images aracılığıyla Metamorworks/iStock

Pandemi sonrası bazı eğitimciler, teknoloji benzeri videolarla öğrencilerin ilgisini yeniden çekmeye çalışıyor. bilgisayar oyun veya yapay zeka, sadece birkaç isim. Ancak bu yaklaşımları sınıfa entegre etmek çetin bir savaş olabilir. Bu araçları kullanan öğretmenler, en son sosyal medya fenomeniyle rekabet ederek öğrencilerin dikkatini çekmekte sık sık mücadele ediyor ve kavramları aktarmak için kısa video klipler kullanarak kendilerini sınırlı hissedebiliyorlar.

Metinle evli görsel bilgiler sunan çizgi romanlar, ders kitaplarının tüm titizliğini kaybetmeden öğrencilerin ilgisini çekmenin bir yolunu sunar. iki eğitimci olarak matematikte ve fizik, grafik romanların tüm yetenek seviyelerindeki öğrencilere eğitim vermede etkili olduğunu bulduk. Çizgi romanları kendi derslerimizde kullandık ve diğer öğretmenlere de onları kullanmaları için ilham verdik ve teşvik ettik. Ve yalnız değiliz: Diğer öğretmenler bu analog ortamı yüksek başarı seviyesi.

Ek olarak çok çeşitli konuları ve izleyicileri kapsayan, grafik romanlar, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik gibi STEM'e karşı olan öğrenciyi yabancılaştırmadan zor konuları açıklayabilir. Zaten matematik ve fizikten hoşlanan öğrenciler için bile çizgi romanlar, zaman kısıtlaması olan bir sınıfta mümkün olanın ötesinde konulara dalmak için bir yol sağlar. kitabımızda “STEM Sınıfında Grafik Romanları KullanmaGrafik romanların matematik ve fizik eğitiminde benzersiz bir yere sahip olmasının birçok nedenini tartışıyoruz. İşte o sebeplerden üçü:

Karmaşık kavramları titizlikle ve eğlenceli bir şekilde açıklamak

Giderek artan bir şekilde, okullar ders kitaplarından uzaklaşmakaraştırmalar öğrencilerin daha iyi öğrendiğini gösterse de dijital formatlar yerine basılı formatların kullanılması. Grafik romanlar her iki dünyanın en iyisini sunar: modern ve geleneksel medya arasında bir melez.

kendi kendine abone olma grafiği

Metnin resimler ve diyagramlarla bu entegrasyonu özellikle STEM disiplinlerinde kullanışlıdır matematik ve fizik gibi nicel okuma ve veri analizi becerileri gerektiren.

Örneğin iş arkadaşımız Dordt Üniversitesi'nde yardımcı doçent olan Jason Ho, kullanır “Şeytan Max, Kıyametin Entropisi'ne Karşı” fizik öğrencilerine entropiyi öğretmek için. Bu konu öğrenciler için özellikle zor olabilir çünkü fizik dersinde bir şeye fiziksel olarak dokunamadıkları ilk zamanlardan biridir. Bunun yerine, öğrenciler bilgilerini doldurmak için matematiğe ve diyagramlara güvenmek zorundadır.

Denklemler üzerinde durmak yerine, Ho'nun öğrencileri konuyu daha kavramsal olarak anlamaya odaklanırlar. Bu yaklaşım, cebire dalmadan önce sezgilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Denklemler hakkında endişelenmek zorunda kalmadan önce temeller hakkında bir fikir edinirler.

Ho'nun dersini aldıktan sonra, Öğrencilerinin %85'i kabul etti STEM derslerinde grafik romanların kullanılmasını tavsiye edeceklerini ve %90'ı bu özel kullanımı buldu “Max the Demon” öğrenmeleri için faydalı. Grafik romanlar stratejik olarak kullanıldığında, incelikli, nicel konularda bile dinamik, ilgi çekici bir öğretim ortamı yaratabilir.

Sayısal kaygıyla mücadele

Bugün matematik ve fizik öğrenen öğrenciler, matematik kaygısı ve travma, bu da genellikle matematikle kendi olumsuz ilişkilerine yol açar. Bir öğrencinin matematiğe ilişkin algısı, etrafındaki rol modellerin tutumlarından etkilenebilir. “matematik insanı olmayan” bir ebeveyn or yüksek düzeyde matematik kaygısı olan bir öğretmen.

Grafik romanlar, matematiği yalnızca öğrencilerin kendileri için değil, aynı zamanda ebeveynler veya öğretmen olmayı öğrenen öğrenciler için daha erişilebilir hale getirmeye yardımcı olabilir.

Birimizin (Sarah) verdiği bir geometri dersinde, orta öğretim öğrencileri formülleri ezberlemez ve soru kağıtlarını doldurmaz. Bunun yerine öğrenciler “Profesör X'i Kim Öldürdü?”, şüphelilerin hepsinin ünlü matematikçiler olduğu bir cinayet gizemi. Şüphelilerin mazeretleri geometri, cebir ve matematik öncesi problemlerle doğrulanıyor. Matematiksel grafik romanı 'Profesör X'i Kim Öldürdü?' içinde bir zirve.

Şüpheli ilişkilerin gizli geometrisini anlamaya çalışırken, öğrenciler genellikle matematik yaptıklarını unuturlar - bunun yerine gizemi çözmek için gereken gizli ipuçlarını ve notları incelemeye odaklanırlar.

Bu öğrenciler için bu sadece bir deneyim olsa da, matematik kaygısı yaşayan öğrenciler için anlatıyı değiştirmeye yardımcı olabilir. Kendilerine olan güvenlerini artırır ve onlara matematiğin ne kadar eğlenceli olabileceğini gösterir - daha sonra gelecek nesil öğrencilere verebilecekleri bir ders.

Öğrencilerin öğrenmesine ve okuyucuların büyük hayaller kurmasına yardımcı olmak

Grafik romanlar, öğrenciler tarafından olumlu görülmesinin yanı sıra, öğrencilerin öğrenmesini geliştirerek geliştirebilir. yazılı iletişim becerileri, okuduğunu anlama ve eleştirel okuryazarlık becerileri. Ve sınıf dışında bile, grafik romanlar, aşağıdaki gibi teşhisleri olan kişiler için uzun süreli hafızayı destekler: disleksi.

Duraklatın ve kendi deneyiminiz hakkında düşünün - bilimde yeni bir şeyi nasıl öğrenirsiniz?

Size bir ders kitabı verilirse, onu baştan sona okumanız pek olası değildir. İnternet muazzam miktarda matematik ve fizik içeriği sunsa da, "aha!" öğrenme anı.

Resimli romanlar bu tür işler için bir başlangıç ​​noktası sağlar. çok çeşitli niş konular herhangi birinin hepsinde uzman olması imkansız. Programlama hakkında bilgi edinmek ister misiniz? “Gizli Kodlayıcılar" seri. Kuantum fiziği hakkında daha fazla şey anlamak ister misiniz? Dalmak "Askıya Alınmış Dil: Niels Bohr'un hayatı, keşifleri ve şekillendirdiği yüzyıl” Bilimde daha fazla kadın rol modeli mi arıyorsunuz? “Astronotlar: Son Sınırda Kadınlar” tam da aradığınız şey olabilir.

Grafik romanlar, sundukları her şeyle, bugün öğrencilerin dikkatini çekebilecek ilgi çekici bir konu ve anlatım listesi sunar. Doğru grafik roman setinin, yeni nesil bilim insanlarına herhangi bir bireyin yapabileceği kadar ilham verebileceğine inanıyoruz.Konuşma

Yazar hakkında

Sarah Klanderman, Matematik Bölümü Öğretim Üyesi, Marian Üniversitesi ve Josha Ho, Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Yardımcı Profesörü, Marian Üniversitesi

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

books_education