Foto Kredi: Donnie Ray Jones (2.0 tarafından CC)

Annelerin, çocuklarının ilk yıllarında evde çalışıp çalışmama gerektiği sorusu, medyada her zaman sıcak bir patates olup, aşağıdakileri içeren güçlü duygular ve başlıkları kışkırttı: Üzgünüm çalışan anneler, kreşler çocuğunuz için kötü or Çalışan anneler için durum: çocuklarınız iyi olacak.

Annelerin çocuklarının refahı üzerine çalışmalarının olası yararları ve riskleri fazlasıyla politikleşmiştir ve çok sıcak bir bilimsel ve kamusal tartışmaya konu olmuştur. Gibi politikaları anneleri işgücüne sokmak için tasarlananlar artıyor - ve kadınların her tarafındaki baskılar artmaya devam ediyor - çalışan annelerin çocuklarının gerçekte nasıl çalıştıklarını bilmek önemlidir.

Anneler evde kalmaya ya da doğum yaptıktan sonra işe dönmeye karar verirlerse, çocuklarının işe dönmeye karar verdiklerinde kaç yaşında olduklarını ve kaç saat çalıştıklarını gelişimsel çevre.

Para getirerek ve genel yükselterek aile geliriÇalışan anneler, çocukları için daha teşvik edici ve daha güvenli bir ortam sağlayabilirler. Bu sadece daha pahalı oyuncaklar veya öğrenme materyali meselesi değil aynı zamanda daha iyi yaşam koşulları, daha iyi beslenme ve azaltılmış bir konu değil aile stresi.

Ancak, uzun çalışma saatleri ve işle ilgili stres Annelerin çocuklarıyla olan etkileşimlerinin niteliği ve miktarını etkileyebilir - gelişmesi için çok önemli olan etkileşimler bilişsel yetenekler ve dil gelişimi.

Dinamik bir bakış açısı

Bizim son olarak ders çalışma - dergide yayınlandı Çocuk Gelişimi - 2,200’in çocuklarına baktık. İskoçya'da büyümek çalışması2005 / 2006 doğumlu olan ve yaklaşık 10 aylıktan beşinci doğum günlerine kadar takip edildi. Annelerin istihdam geçmişi ve diğer aile özellikleri, çocuğun yaşamının ilk beş yılında yapılan yıllık araştırmalarla toplanmıştır.

Beş yaşlarındaki kelime dağarcığının bir ölçüsü olarak, çocuklardan resim kitapçığından nesnelere isim vermeleri istenmiştir. Beşinci yaşta akıl yürütme yeteneği, çocuklardan belirli bir imge ile bir resim kitabında gösterilen nesneler arasındaki benzerlikleri bulmalarını isteyerek belirlendi.

En önceki aksine araştırma Kadınların istihdamını belirli bir zamanda ölçen, örneğin çocukları bir yaşındayken, çalışmamız çocuklarının ilk beş yılındaki maternal istihdamı ve bunun çocuğun gelişimi üzerindeki etkisini ele aldı.

Bir annenin istihdam geçmişinin olumlu ya da olumsuz olmadığını tespit ettik. darbe Beş yaşında bir çocuğun akıl yürütme kabiliyeti veya kelime bilgisi hakkında (bkz. sayfa 22). Bunun nedeni çocukların bilişsel ve dil becerilerinin şeklinde Çocukluk boyunca birçok kez değişebilen bireysel özellikler ve çevresel koşullar. Bu nedenle, belirli bir yaşta gelişme ve refah, çocukların ilk birkaç yıldaki birikimli deneyimlerinin bir sonucudur, sadece bir anlık anlık anın sonucu değildir.

Koşulların birçok kez değişebileceği göz önüne alındığında - annelerin işe girip çıkması veya ücret, çalışma saatleri ve koşullarında değişiklikler olması nedeniyle - çocuk gelişiminin sürekli gelişen doğası, herhangi bir etkinin ölçülmesi konusunda dikkate alınması önemlidir.

Bir annenin istihdamının çocukların bilişsel becerileri ve dil gelişimi üzerindeki etkisi, aile geliri veya ebeveyn-çocuk etkileşimleri yoluyla olasıdır. açılmak sadece anneler daha uzun süre kullanılmaya devam ederse. Herhangi bir statüde uzun vadeli istikrar, ailelerin kendi çocukları için işe yarayan stratejiler geliştirmelerine yardımcı olabilir, oysa sık değişiklikler yapmak rutin bu işe yarıyor.

Çalışmamız, hem annelerin çalışma geçmişinin karmaşıklığını hem de tipik istihdam modellerini ölçerek mevcut araştırmayı ilerletmektedir - her yıl tam zamanlı çalışan, yarı zamanlı çalışan veya çalışmayan olmayanları ayıran.

Kadınlar çalışmasını sağlar

Bulduk küçük farklar bilişsel yetenek ve kelime gelişiminde, anneleri farklı istihdam şekilleri izleyen çocuklar arasında. Ancak, çoğunlukla, bu farklılıklar, annelerin eğitimi veya doğumdan sonraki ilk beş yılda çalışma kararını etkileyen bir annenin eğitimi veya kardeş sayısı gibi diğer özelliklerden kaynaklanıyor gibi görünmektedir.

Başka bir deyişle, benzer aile özelliklerine sahip çocuklar, annelerinin çalışma geçmişleri doğumdan sonraki ilk beş yıl içinde çok farklı olsalar bile, karşılaştırılabilir bilişsel ve kelime bilgisi yetenekleri geliştirir.

Hem abartılı fayda iddiaları hem de çalışan annelerin çocukları üzerindeki zararlı etkileri, en azından erken dil edinimi ve muhakeme yeteneği söz konusu olduğunda araştırmamız tarafından desteklenmiyor. Annelerin kariyerlerini çocuklarının gelişimini dikkatlice değerlendirmekle birleştirmeyi başardıklarını ve istihdamda olmanın, çocukların sonuçlarındaki farklılıkların ana itici gücü olmadığını gördük.

Politika açısından bakıldığında, bu sonuçlar, ücretsiz erken öğrenme ve çocuk bakımı hizmetini 1,140’in 2020’e kadar XNUMX saatlerine kadar artırma planı gibi işteki annelerin oranını artırmayı amaçlayan girişimlerin rolünü desteklemektedir. İskoçya.

Kadınların işe dönüp dönmeyeceklerini seçmelerini sağlayan tüm politikalar teşvik edilmelidir. Ancak, önemli olan bireyler için işe yarayan seçimler yapma yeteneği - kadınlar üzerinde bir şekilde veya diğerinde baskı olması, çocuklarının gelişimini iyileştirmeyecektir.

Yazarlar Hakkında

İnsan Gelişimi ve Eğitim Politikaları Öğretim Görevlisi Markus Klein, Strathclyde Üniversitesi ve Michael Kühhirt, Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar:

at InnerSelf Pazarı ve Amazon