Image karakafes
Dünyayı bir kum tanesi içinde görmek için
Ve vahşi bir çiçekte cennet,
Avucunuzun içinde sonsuzluğu tutun
Ve bir saat içinde sonsuzluk.
-William Blake
2003'ün ilk birkaç ayında, 123 ila 2 yaşları arasındaki 13 çocuk bana dikkate değer bir şey öğretti. Ortak yazarım Deborah Masters ile birlikte kitabımız için onlarla röportaj yaptım. Çocukların Manevi Bilgeliği. Her biri, 200 yıldır dünyanın her yerindeki insanların ruhani hayal gücünü ateşleyen Blake'in ünlü dizelerinin görkemli güzelliğini doğruladı. Baz metali altına dönüştüren bir filozofun taşı gibi, Blake'in sözleri de insan yaşamını dönüştürme ve iyileştirme, yüksek zihnin yükselen ruhunu serbest bırakma ve serbest bırakma gücüne sahiptir.
Ve bu çocuklar da bu güce sahipler, çünkü bilgeliklerini Blake'in çizdiği kadar iyi alıyorlar. Blake'ten öğrendiğimiz gibi, bu çocuklardan da öğrenebiliriz.
Derin ve Derin Bilgelik
Bu çocuklar ve dünyanın her yerindeki çocuklar hakkında dikkate değer bir şey var: hayatı derin ve derin bir bilgeliği ifade edecek şekilde deneyimliyorlar. Bilgelikleri, yaşam ve canlılarla kendi bağlarından doğar.
Çocuklar, özellikle bebekler, hala saf ve masum bir ışıkla parlıyor; ve bizim durmamıza, bakmamıza ve gülümsememize neden olan onların parlayan ışığıdır. O anda, zamandan çıkıp, bir zamanlar bizim de bildiğimiz ve çocukların lütfuyla tekrar hatırlayabildiğimiz sırlarla ısındığımız bir zamansızlığa adım atıyoruz.
Yaratılıştaki Her Şeye Empati
Bu çocuklarla konuşarak öğrendiğim birçok şeyi düşündüğümde, öğretilerinden biri diğerlerinden daha uzun duruyor: empati. Yaratılıştaki her şeye empati kurarlar.
Empati duygusal değildir; duygusal hayal gücü değildir. Empati, "bir başkasının duygularını, düşüncelerini ve deneyimlerini anlama, farkında olma, duyarlı olma ve dolaylı olarak deneyimleme eylemidir ..." Eş anlamlılar, birleşme, birlik, uyum, akrabalık, birlik gibi kelimeleri içerir.
Çocuklar, tüm canlıların içindeki ruh, ruh ve kişiliği hisseder ve onunla özdeşleşir ve bu yaşayan ruha Tanrı dedikleri şeydir. Onlar için, Blake'e gelince, Tanrı'nın her şey olduğu yaygın bir bilgidir. Tanrı onlar için bir kavram, bir soyutlama, ayırıcı ve kutuplaştırıcı bir ideal değil.
Tanrı Yaratan ve Yaratandır
Çocuklar için, Yaratan-Tanrı yaratılanlardan ayrı kalmaz: Tanrı aynı zamanda yaratılıştır. 5 yaşındaki Nicole Childers, Tanrı "bir kayakçı ve bir sincaptır" diyor ve Tanrı "senin saçın ve Arktik Okyanusu" diyor Eleanor Silverstein, 9. Julia Egger bunu dokunaklı bir şekilde anlatıyor, "Güzel bir çiçek görürseniz, Tanrı bu. Gözünde parıltı olan evsiz bir adam görürseniz, bu Tanrı'dır. "
Bu harika bir haber değil mi? Tanrı yaratan ve yaratılan! Herkese yer var, herkes için yer var. Hiçbiri yokken, biri dini farklılıklar hakkında nasıl tartışabilir ya da kavga edebilir? Bir kimse Tanrı'nın kendi tarafında olduğunu nasıl iddia edebilir? - Tanrı'nın diğer tarafta eşit olmadığını ima etmek? Bu tamamen aptalca değil mi?
Hissetme Yeteneğimizi Kaybettik mi?
Büyüdükçe, korku, gizem ve sihir gibi niteliklere olan takdirimizi kaybediyoruz, belki de bunların "bir çocuğun eşyaları" olarak bir kenara bırakılması gerektiğini düşünüyoruz. Bu trajik, çünkü bu niteliklerle teması kaybettiğimizde, hayatın dev nabzını, kutsallığını ve ihtişamını hissetme yeteneğimizi kaybediyoruz.
Hissetme yeteneğimizi yitirdikçe kalplerimiz de küçülür ve akıl yürütme zihnimize yanlış sığınırız. Çocuklar bize bunun bir hata olduğunu söylüyor. Çocuklar bize kalplerimizi asla küçültmememiz gerektiğini söylüyor. Canlılar ailesindeki diğerleriyle kalbimizin ritmik ilişkisini asla terk etmemeliyiz.
6 yaşındaki Anya Rauchle bize "dünyadaki herkese yardım etmemizi; dünya bizim evimiz. Aileler bizim evimizdir" diye hatırlatıyor. Dünya bizim evimizdir ve evimizde yaşayan tüm aileler bizim ailemizdir. Bu onların öğretisidir: Biz bir aileyiz ve bu dünya bizim evimizdir. "Dünyayı bir kum tanesi içinde ve cenneti vahşi bir çiçekte görmek ..."
Kalp Açık ve Sevgiden ve Bağlantıdan Korkmayan
Çocuklardan öğrendiğim şey, basit bilgeliklerinin yaşayan her şeyle kardeş olma hislerinden kaynaklandığıydı. Başkalarını nesneleştirmezler; Başkalarını kendi içlerinde tutarlar.
Onların şeylerin düzeni hakkındaki vizyonları masum olsa da, gözleri hala net, kalpleri hala açık ve sevgi ve bağlantıdan korkmayanlar için de doğrudur ve apaçık ortadadır. Sevgi, bu çocuklar için hayatın düzenleyici ilkesidir. Sevgiyi ruhlarının oksijeni olarak deneyimliyorlar; onsuz nefes alamaz veya yaşayamazlar.
Aşk, derler ki, tüm yaratılışla ve diğer canlılara bağlanma duygusudur. Bağnazlık ve önyargı insana bağlı değildir. Bu zırh ve nefret silahı, empati pahasına daha sonra öğrenilir.
Çocuklar kapsamlı bir şekilde konuşuyor. Bitkileri, hayvanları ve insanları kendilerinden ayrı olarak nasıl düşüneceklerini henüz öğrenmediler. Kalplerinde, oynadıkları yuvarlanan sevgi alanlarında, tepelerinde parlak bir güneşle herkes hoş karşılanır, kimse dışlanmaz.
Çocuklardan öğrenecek çok şeyimiz var.
Yeşilin üzerinde çocukların sesleri duyulduğunda,
Ve tepede gülme sesi duyulur
Kalbim göğsümde dinleniyor
Ve diğer her şey hala.
-William Blake
Yazar Robert Rabbin'in izniyle yayınlanan makale.
© 2004 / Robert Rabbin / Tüm hakları saklıdır.
Makale Kaynağı
Çocukların Manevi Bilgeliği
Deborah Masters ve Robert Rabbin
Bu kitapta 123 çocuğun manevi bilgeliğiyle karşılaşacaksınız. Onların sözleri üzerinde düşünülmeyi ve üzerinde düşünülmeyi hak ediyor; bunlar tarih boyunca tüm geleneklerin büyük öğretmenlerini yansıtan meşru manevi öğretilerdir. Bu sayfalarda ruhsal yaşamın klasik temaları yeniden boyanıyor ve yeniden sunuluyor. aşk ve ölüm, kutsallık ve saygı, barış ve şiddetsizlik, bağlantı ve birlik temaları. Bu çocuklar kim? Yaşları 2 ile 13 arasında değişen, farklı etnik kökenlerden, geçmişlerden ve ekonomik tabakalardan gelen kişilerdir. Dünyayı miras alacaklar ve bu sayfalarda bizden onlara barış, saflık ve refah dolu bir dünya bırakmamızı istiyorlar. Bize nasıl yapılacağını da anlatıyorlar. Onlardan öğreneceğimiz çok şey var..
Bilgi / Bu kitabı sipariş et.
Yazar Hakkında
Robert Rabbin bir yazar, konuşmacı ve açıklık için katalizördü (-2017). 1969'da meditasyon ve kendi kendine sorgulama uygularken dünyanın mistik geleneklerini araştırmaya başladı. Robert 1985'ten beri ülke çapında Hakikat Sohbetleri dersleri veriyor ve liderlik ediyor, profesyonellere ve kurumsal liderlere rehberlik ediyor ve yönetici ekipleri ve organizasyonları için ruh ve macera temelli inzivalar tasarlıyor. Çok sayıda kitap ve makalenin yazarıdır. Robert aynı zamanda Global Truth Publishing'in kurucu ortağıdır. Çocukların Manevi Bilgeliği.
