Okul-topluluk ortaklıkları, çocukları ve gençleri 2020'de Northport, NS'de yeni bir Tranquility Garden'ın çevre düzenlemesi gibi projelere liderlik etme konusunda güçlendiriyor. (UpLift Ortaklığı), Yazar sağlanan

Gençler ve genç yetişkinler, yetişkin meslektaşlarına kıyasla benzersiz, yaratıcı ve farklı bakış açılarına ve yaklaşımlara sahiptir. savunuculuğunu düşünün Greta Thunberg ve Mikaela Loach iklim değişikliği ve iklim adaleti veya Malala Yousafzai'nin tüm çocukların eğitim alma haklarını savunmak.

Bu savunucular, tipik olarak yetişkin katılımı etrafında yapılandırılan ülkelerin yönetişimi bağlamında çocukların ve gençlerin seslerinin marjinalleştirilmesine karşı çıkarken, dünyanın dört bir yanındaki ülkeler bu Sözleşme'yi onaylamıştır. Çocuk Haklarına Dair Birleşmiş Milletler Sözleşmesi ve birçok kuruluş gençlerin sesini yükseltmek için çalışıyor.

ile çalışmamız UpLift Ortaklığı Nova Scotia, Kanada'da, okul topluluklarını daha destekleyici, sağlıklı, sürdürülebilir ve güvenli hale getirme konusunda liderlik yapmalarını sağlayarak okul çağındaki çocukların ve gençlerin sağlığını ve öğrenimini desteklemeyi amaçlamaktadır.

Bu çalışmayı gözlem kapsamında paylaşıyoruz. Uluslararası Gençlik Günü 12 Ağustos'ta, gençlerin kendileri, toplulukları ve dünya için sosyal değişimi yönlendirme haklarını kutlamak, kabul etmek ve tanımak için bir gün. Ayrıca gençlerin sosyal değişime katılımını ve yıl boyunca daha sağlıklı okul topluluklarını desteklemek için paylaşıyoruz.

Sağlığı Teşvik Eden Okullar

UpLift Ortaklığının kökleri küresel bir hareket ve Sağlığı Teşvik Eden Okullartarafından ilk kez şampiyon Dünya Sağlık Örgütü ve "sağlık, insanlar tarafından günlük yaşam ortamları içinde yaratılır ve yaşanır" içgörüsünden hareketle.

Okullarda sağlığın teşvik edilmesine gençlerin dahil edilmesi hızlandırabilir öğrencilerin dünyadaki olumlu değişimi başlatma ve getirme becerisi - araştırmacıların "eylem yeterliliği" dediği şey.

Bu, bu yılkilerle uyumlu bilgi, motivasyon ve yetkinlikler oluşturmayı içerir. Uluslararası Gençlik Günü teması, Gençler için Yeşil Beceriler.

 Öğrenciler, bir öğrenci eylemi hibe projesinin parçası olarak daha sağlıklı okullar oluşturmak için beyin fırtınası yapar. (UpLift Ortaklığı)

'Yeşil beceriler' oluşturmak

Uplift Partnership, okul toplulukları, hükümet ortakları ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar gibi farklı paydaşları bir araya getirir ve şu adreste barındırılır: Dalhousie Üniversitesi'ndeki Sağlıklı Nüfus Enstitüsü.

Bu farklı taraflar arasındaki ortaklık, on yıldan fazla araştırma Sağlığı Teşvik Eden Okullar modeli kapsamında gençlerin katılımını artırmak için tasarlanmıştır.

Geçtiğimiz dört yılda gençler, UpLift öğrenci eylem hibelerinin desteğiyle projelere öncülük etti. Çevreci beceriler geliştirmek, aşağıdakileri anlamalarına yardımcı olur: Güçlü bağlantı sağlık, esenlik ve doğa arasında.

Huzur Bahçesi

2020 sonbaharında, COVID-19 salgını sırasında, Northport, NS'de bir öğrenci grubu, okul toplulukları için bir dış mekan alanı oluşturdu. Bundan önce, okulun kırsal konumuna rağmen, öğrencilerin ve personelin doğayla bağlantı kurması için fiziksel bir açık oturma alanı veya yeri yoktu.

Tranquility Garden artık öğrencilere, personele ve hayvanlara ziyaret etmek ve oynamak için sakinleştirici ve eğlenceli bir yer sağlıyor. Öğrenciler ve personel meyve ağaçları, çiçekler ve çalılar diktiler ve bahçeyi oluşturmak için oturma yerleri inşa ettiler.

Öğrenci liderliğindeki bu girişim, bu okula açık havada öğrenmek, oynamak ve bağlantı kurmak için bir yer verdi.

Açık barınak, ateşin yanında yemek pişirme

Açık hava barınağı hem resmi bir öğrenme alanı hem de gençlerin dışarıda sosyalleşebileceği bir yerdir. (UpLift Ortaklığı)

90'dan fazla öğrenci, Colchester, NS'deki okullarında sobalı bir açık hava barınağı oluşturmak için bir UpLift öğrenci eylem hibesi üzerinde çalıştı.

Sıcak çadır barınağı ve sobayı kurmadan önce, okuldaki çok az öğrenci, dış mekanın açıkta kalan doğası nedeniyle dışarıda öğrenme arzusuna sahipti.

Açık hava barınağı artık yıldızları seyretmek, ateşte yemek pişirmek ve açık havada eğitim becerileri geliştirmek gibi öğrencileri çevrelerine bağlayan çoklu öğrenme fırsatları için bir alan olarak hizmet ediyor. Aynı zamanda öğrencilerin dışarıdaki akranlarıyla basitçe bağlantı kurması ve sosyalleşmesi için bir yerdir.

Çiftlikten okula hareket

Okulun salata barında besleyici yiyecekler servis edilir. (UpLift Ortaklığı)

NS, Tatamagouche'deki bir öğrenci eylem ekibi, okul bahçelerinde yetiştirip hasat ettikleri yiyecekleri hazırlayabilecekleri salata barı altyapısı satın almak için UpLift ile birlikte çalıştı. Bu Taze Salata Barına Git istasyon, büyüyen bir projenin son parçası çiftlikten okula hareket onların okulunda. Okul topluluğunun zaten bir okul bahçesi ve sera inşa etme planları vardı.

Bu fon, okul yemekhanesinde daha çeşitli ve besleyici yiyecek seçeneklerini desteklemek için gerekli olan salata barı altyapısını sağladı. Bu altyapı aynı zamanda menü geliştirme ve yemek hazırlama gibi sürdürülebilir gıda süreçleri aracılığıyla yeşil liderlik becerileri geliştiren gençleri de destekler.

Daha sağlıklı gelecekler

Bunlar, gençlerin okul çevrelerini değiştirme kapasitesine ve potansiyeline nasıl sahip olduklarına dair sadece birkaç örnektir. Gibi araştırmacılar belgeledi, okul sağlığının teşviki ve geliştirilmesine gençlerin katılımı, gençlerin bilgisini, yeterliliğini, motivasyonunu ve sağlık ve esenlik konusundaki taahhütlerini geliştirir. Bu da gençlerin daha sağlıklı bir gelecek için aktif vatandaşlar olmalarına yardımcı olacaktır.

Dünyamızı daha sürdürülebilir ve sağlıklı bir toplum haline getirmede gençlerin seslerinin dönüştürücü gücünü savunmak, vurgulamak ve farkındalık yaratmak için bugünden daha iyi bir gün yok. Thunberg'in ünlü alıntıladığı gibi, “Bir fark yaratmak için asla çok küçük değilsin, ”ve bir fark asla dünyayı etkilemek için çok küçük değildir.

#YouthLead girişimini takip edin Birleşmiş Milletler Uluslararası Gençlik Günü'nü kutlamak için. Gençlerin dünya sahnesinde başrol oynamasının ve daha fazla yetişkinin onları yüceltmesinin zamanı geldi.

Yazar hakkında

Julia Kontak, Doktora öğrencisi, Sağlık Yüksekokulu, Dalhousie Üniversitesi ve Sara FL Kirk, Sağlığın Teşviki ve Geliştirilmesi Profesörü; Sağlıklı Nüfus Enstitüsü Bilimsel Direktörü, Dalhousie Üniversitesi

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

books_education