Yeni bir çalışmada Detroit, Washington, DC ve Los Angeles'taki düşük gelirli mahallelerde satılan çocuk kitaplarının şaşırtıcı bir sıkıntısı var.
Dergide çıkan bulgulara göre, çocuk kitapları eksikliği daha yüksek yoksulluk yoğunluğu olan bölgelerde daha belirgindi. Kentsel Eğitim.
“Çocuk kitapları yüksek yoksulluk mahallelerinde gelmek zor. Bu “kitap çölleri” küçük çocukların öğrenmeye hazır hale gelmeleri için okula gelme fırsatlarını ciddi şekilde kısıtlayabilir ”diyor New York Üniversitesi Steinhardt Kültür, Eğitim ve İnsan Gelişimi'nde çocukluk ve okuryazarlık eğitimi profesörü Susan B. Neuman.
Konut ayrımcılığı, son yıllarda önemli ölçüde artmıştır; hem yüksek hem de düşük gelirli aileler giderek daha fazla izole olmaktadır. Araştırmacılar, çalışmalarında, gelir ayrımcılığının küçük çocukların gelişimi için hayati bir kaynak olan çocuk kitaplarına erişim üzerindeki etkisine bakmışlardır.
Basılı kaynaklara erişim - tahta kitaplar, hikayeler ve bilgi kitapları - erken dönemde çocukların kelime hazinesi, geçmiş bilgisi ve anlama becerileri üzerinde hem kısa hem de uzun vadeli etkileri vardır. Halk kütüphaneleri ailelere kitaplara erişim sağlamada kritik öneme sahip olsa da, araştırmalar evdeki kitapların varlığının çocukların okuma başarısı ile ilgili olduğunu göstermiştir.
Bununla birlikte, Neuman'ın bir 2001 çalışması, çocuk kitapları satın almaya gelince düşük ve orta gelirli mahalleler arasında keskin bir kontrast buldu. Orta gelirli bir toplulukta, bol miktarda kitapçı sayesinde, her çocuk için 13 kitap vardı. Buna karşılık, yoğun bir yoksulluk topluluğundaki her 300 çocuğu için yaşa uygun tek bir kitap vardı.
“Kitap çöllerinin” ulusal bir resmini oluşturmak için yeni çalışma, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki altı kentsel mahalledeki çocuk kitaplarına Kuzeydoğu (Washington, DC), Midwest (Detroit) ve West (Los Angeles) 'i temsil eden kitaplara erişimi inceledi. Üç kentin her birinde, araştırmacılar iki mahalleyi analiz ettiler: yüksek yoksulluk alanı (yüzde 40 ve üstü yoksulluk oranı olan) ve sınırda yaşayan bir topluluk (kabaca 18 40 yüzde yoksulluk oranı olan).
Her mahallede sokak sokak dolaşan araştırmacılar, mağazalarda satın almak için ne tür baskı kaynaklarının (kitaplar, dergiler ve gazeteler dahil) sayıldığını ve kategorilere ayırdığını sınıflandırdı. (Çevrimiçi kitap satışları son yıllarda artmış olsa da, dört çocuk kitabından üçü halen tuğla ve harç mağazalarından satın alınmaktadır.)
Araştırmacılar, 82,389 mağazalarında toplam 75 baskı kaynağı kaydetti. Altı mahalleden üçünde hiç kitapçı yokken, dolar dükkanları çocuk kitapları almak için en yaygın yerdi.
Araştırmacılar, yüksek yoksulluk bölgelerinde yaşayan aileler için çocuk kitaplarına erişimde büyük farklılıklar buldular. Üç şehirdeki sınır çizgisi toplulukları, aynı şehirlerdeki yüksek yoksulluk mahallelerine kıyasla, çocuk başına kitap başına ortalama 16 kat daha fazla sayıda büyük kitap sayısına sahipti.
Bu eşitsizlik Washington, DC'de daha da belirgindi. Anacostia'nın yoksulluk mahallesinde, 830 çocukların yaşa uygun tek bir kitabı paylaşması gerekirken, sadece iki çocuğun Capitol Hill sınırındaki mahallesinde bir kitabı paylaşması gerekecekti.
Detroit'te, 42 çocukların Hamtramck'ın yüksek yoksulluk mahallesindeki tek bir çocuk kitabını paylaşmaları gerekirken, 11 çocukların Üniversite Bölgesi'nin sınırındaki mahallelerinde bir kitabı paylaşmaları gerekecekti. Los Angeles mahallelerinde göreceli olarak daha yüksek çocuk kitapları oranları (Culver City sınırındaki mahalledeki çocuklar için her birinin bir kitabı olabilir), ancak rakamlar Neuman'ın çocuk başına 13 kitaplarının bulunduğu orta gelirli bir mahalleye ilişkin daha önceki çalışmalarına kıyasla hala soluk mevcut.
Araştırma, okulların kapalı olduğu ve düşük gelirli çocuklar genellikle öğrenme için sınırlı fırsatlara sahip oldukları zaman yazın yapıldı.
“Kaynak olmadan, yıl boyunca biriktirilen okula hazırlık becerilerinin yaz boyunca hızla düşmesi muhtemel. Neuman, “Bu yazlık slayt” yoksul ve sınır komşusu topluluklardaki çocuklar için ciddi bir sorundur ve kitaplara sınırlı erişimin ciddi sonuçları olabilir ”dedi.
JetBlue's Reading ile Soar programı, bu çalışmada “kitap çölleri” olarak tanımlanan topluluklar dahil olmak üzere ihtiyacı olan çocuklara 1,750,000 $ değerinde kitap bağışladı. JetBlue da çalışmayı finanse etti. NYU’da doktora sonrası araştırma görevlisi ve Columbia Üniversitesi’nde Öğretmenler Koleji’nde yardımcı doçent olan Naomi Moland bu çalışmayı destekledi.
Kaynak: New York Üniversitesi
İlgili Kitaplar
at InnerSelf Pazarı ve Amazon
