Anneler, babalar ve ebeveyn olmayan bakıcılarla güçlü, destekleyici ilişkiler hayati öneme sahiptir. Getty Images aracılığıyla skynesher/E+
Uzun otların arasında ani bir hışırtı hayal edin. Kadim, engebeli arazilerde birlikte yaşayan ilk insan grubundan bir alarm dalgası geçiyor. Kampın ortasında, 3 yaşında bir çocuk - ona Raina diyelim - gözleri korkudan iri iri açılmış bir halde tökezleyip düşüyor.
Annesi hiç tereddüt etmeden onu koruyucu kollarına alırken, büyükannesi de gizlenen yırtıcıları caydırmak için keskin bir sis perdesi oluşturmak üzere hızla bitki ve yaprakları topluyor. Eş zamanlı olarak Raina'nın babası ve amcaları hızla kampın dış mahallelerine doğru ilerliyor, dikkatli gözleriyle tehlike işaretlerini tarıyor.
Bu kalp çarpıntısı anında Raina bir endişe ağıyla sarmalanmıştı. Birden fazla bakıcı sorunsuz bir şekilde birlikte çalıştı; kolektif çabaları, kamp ateşlerinin güvenliğinin ötesinde gizlenen bilinmeyen tehdide karşı bir kalkan görevi görüyordu. Raina'nın güvenliğini sağlamak için bir köy gerekiyordu.
En az 200,000 yıl boyunca çocuklar Raina'nınkine benzer bir ortamda büyüdüler: birden fazla bakıcının olduğu bir sosyal ortam. Ancak 20. yüzyıl çocuk psikologları anne-çocuk bağına neredeyse özel bir önem verdiler. Çocukların bağlanma ilişkileri (bakıcılarıyla geliştirdikleri duygusal bağlar) ve bunların nasıl gerçekleştiği üzerine araştırma çocuk gelişimini etkilemek anne merkezli bir odak noktası vardı. Akademik psikolojinin çocuk-anne ilişkisine yaptığı vurgu, en azından kısmen çocukla ilgili sosyal normlara atfedilebilir. Anne ve babaların uygun rolleri. Babalar evin geçimini sağlayan kişiler olarak tanımlanırken, annelerin çocukların günlük bakımıyla daha fazla ilgilendikleri düşünülüyor.
Biz klinik gelişim psikolojisi ve çocuk ve aile çocuk-bakıcı ilişkilerinin kalitesinin çocukların gelişimini nasıl etkilediğini incelemekle ilgilenen araştırmacılar. Diğer 29 araştırmacıyla birlikte çocukların bağlanma ilişkilerini incelemek için bir araştırma konsorsiyumu başlattık. Hep birlikte şunu soruyoruz: Hem anne hem de babayla bağlanma ilişkisi çocukların sosyo-duygusal ve bilişsel sonuçlarını nasıl etkiler?
Anne merkezli bağlanma araştırması
Çocuklar gelişir bağlanma ilişkileri Etraflarındaki varlığı zaman içinde sabit kalan insanlarla. Çoğu çocuk için bu insanlar ebeveynleridir.
Sosyal bilimciler bağlanma ilişkilerini genel olarak güvenli ve güvensiz olarak sınıflandırırlar. Belirli bir bakıcıyla güvenli bir ilişki, çocuğun alarma geçtiğinde (örneğin, duygusal veya fiziksel olarak incindiğinde) bu bakıcının ulaşılabilir ve duygusal açıdan destekleyici olacağına dair beklentisini yansıtır. Buna karşılık, ihtiyaç anında bakıcılarının ulaşılabilirliği konusunda kararsız olan çocukların, güvensiz bağlanma ilişkisi.
Bugüne kadar bağlanma araştırmalarının çoğunun yapıldığı ABD ve Avrupa'da, birincil bakıcının sıklıkla anne olduğu varsayılmıştır. Buna göre araştırmacılar bağlanma figürü olarak neredeyse tamamen annelere odaklanmışlardır. Anneler araştırmacılar için de daha erişilebilirdive babalara ve büyükanne ve büyükbabalar ve profesyonel bakıcılar gibi ebeveyn olmayan bakıcılara göre çalışmalara katılmaya daha kolay razı oldular.
Ayrıca birçok araştırmacı var olduğunu varsaymıştır. Ebeveyn bakımında bir hiyerarşiBurada annelerle bağlanma, çocukların gelişimini anlamak için babalar gibi “ikincil” olarak kabul edilen bakıcılarla bağlanmaktan daha önemlidir.
Zaten 1980'lerin sonunda, bazı akademisyenler bu ihtiyacı fark etti Çocukların birden fazla bakıcıyla olan bağlanma ilişkilerinin gelişimsel gidişatları üzerindeki ortak etkisini değerlendirmek. Ancak çok az araştırma yapıldı. Son zamanlarda biz bu tür çağrıları yeniden canlandırdı ve önerilen modeller Araştırmacılar bunu, çocukların hem annelerine hem de babalarına bağlanmalarının bir dizi gelişimsel sonuç üzerindeki ortak etkilerini sistematik olarak değerlendirmek için kullanabilirler.
Daha sonra sekiz ülkeden, bağlanma ilişkileriyle ilgili bu sorularla ilgilenen iki düzineden fazla sosyal bilimciyi bir araya getirdik. Birlikte Çoklu Ebeveyn Sentezine Bağlanma İşbirliği konsorsiyumunu kurduk.
Bağlantılar ne kadar güvenli olursa o kadar iyidir
Grubumuzun attığı ilk adım, dünya genelindeki bağlanma araştırmacıları tarafından son 40 yılda toplanan verileri derlemek oldu. 1,000'den fazla çocuğun hem ebeveynleriyle hem de ebeveynleriyle olan bağlanma ilişkilerine ilişkin önceki araştırmaları tespit ettik.
Çocukları bir ebeveyne güvenli ve güvensiz bağlı olarak sınıflandırmak yerine, onları dört gruptan birine yerleştirdik:
- Hem anne hem de babayla güvenli bağlanma ilişkisi olan çocuklar.
- Anneye güvenli bağlanan, babaya güvensiz bağlanan çocuklar.
- Anneye güvensiz, babaya güvenli bağlanan çocuklar.
- Her iki ebeveyne de güvensiz bağlanan çocuklar.
İki ayrı çalışmada çocukların anne ve babaya bağlanmalarının yordayıp yordamadığını değerlendirdik. ruh sağlığı ve dil yeterliliği. Bu çalışmalarda, çocukların bağlanma ilişkileri, her bir ebeveynden kısa süreliğine ayrı kaldıklarında nasıl davrandıkları gözlemlenerek değerlendirildi; örneğin, psikologların " garip durum prosedürü.
Hem anne hem de babalarıyla aynı anda güvenli bağlanma ilişkileri yaşayan çocukların, daha az anksiyete ve depresyon belirtileri ve sergilemek daha iyi dil becerileri sağlam, iki ebeveynli ailelerinde güvenli bağlanma ilişkisi olmayan veya hiç olmayan çocuklardan daha fazladır.
Bir çocuğun bağlanma ilişkileri ağı nasıl bu etkilere sahip olabilir? Çalışmamızda bunu değerlendiremesek de, oyunda çeşitli makul mekanizmalar var. Örneğin, hem annesi hem de babasıyla iki güvenli bağlanma ilişkisi olan ve her iki ebeveyne de zorlu durumlarda yanında olacaklarına güvenen bir çocuk düşünün.
Bütün çocuklar üzüntü, öfke ve umutsuzlukla karşılaşır. Ancak ikili güvenli bağlanmaya sahip bir çocuk, yardım ve destek için kolaylıkla ebeveynlerine başvurabileceğinden, Olumsuz duygular hızla çözülebilir ve meydan okumaya ya da depresyona dönüşmesin. Çünkü onlar sahip ebeveynlerinin nerede olduğunu izlemeye daha az ihtiyaç duymaBu çocuk aynı zamanda daha maceracı ve araştırmacı olabilir, onlara paylaşabilecekleri ve konuşabilecekleri deneyimler sunabilir. Daha geniş bir yelpazede ve miktarda sözlü ifadeye maruz kalabilirler; bu da dil becerilerinin geliştirilmesine yardımcı olur.
Hikayenin tamamı anneler değil
Bulamadığımız bir şeyi de belirtmekte fayda var: Çocuğun hangi ebeveynle güvenli bağ kurduğuna dair bir önem hiyerarşisi yoktu. Yalnızca annelerine güvenli bağlanan çocuklar (babalara değil) ile yalnızca babalara güvenli bağlanan çocuklar (annelere değil) ruh sağlığı ve dil yeterliliği sonuçlarında istatistiksel olarak farklı değildi.
Bu bulgular önemli bir çıkarımı destekliyor: Anneler ve babalar, çocuk yetiştirmede ve onları en uygun gelişim yörüngesine hazırlamada eşit derecede önemlidir. Başka bir deyişle, önemli olan, güvenli ilişkinin geliştirildiği yetişkinin spesifik cinsiyeti değil, çocuğun aile ağı içerisinde geliştirdiği güvenli bağlanma ilişkilerinin sayısıdır.
Çocukların, geleneksel olmayan ailelerde güvenli bağlanma ilişkileri geliştirerek de başarılı oldukları gösterilmiştir. eşcinsel ebeveynler. Bu nedenle gelecekteki çalışmaların geleneksel olmayan iki ebeveynli ailelerde bulgularımızı tekrarlamasını bekliyoruz.
Gelecekteki araştırmalar, çocukların yetiştirilmesinde sıklıkla aktif rol alan büyükanne ve büyükbabalar gibi ebeveyn olmayan bakıcıları da içeren diğer aile ağlarını da araştırmalıdır. Kolektif yönelimli kültürlerde, aile haneleri genellikle bir topluluktan oluşur. daha geniş bağlanma figürleri ağı ABD, Kanada ve Avrupa'da sıklıkla bulunan geleneksel iki ebeveynli ailelerden daha fazla. Bu kültürlerdeki araştırmalar, konu çocukların ruh sağlığını ve akademik becerilerini anlamak olduğunda bağlanma ağlarının tekil ilişkiler üzerine yapılan araştırmalardan daha geçerli olabileceğini bulması muhtemeldir.
Afrika atasözünün dediği gibi, bir çocuğu büyütmek için bir köy gerekir. Hepimiz Raina gibi çocukların torunlarıyız. Bulgularımız, yalnızca anneleri değil, ebeveyn çifti ve potansiyel olarak diğer istikrarlı bakıcı konfigürasyonlarını desteklemek için politika ve erken müdahale çabalarının ayarlanmasına yönelik kritik ihtiyacı vurgulamaktadır.
Veya Dagan, Klinik Psikoloji Yardımcı Doçenti, Long Island Üniversitesi Postası ve Carlo Schuengel, Klinik Çocuk ve Aile Çalışmaları Profesörü, Vrije Universiteit Amsterdam
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
