Bir insanın sahip olabileceği en önemli iş başka birine öğretmektir. Eğitimciler, öğrettiklerilere karşı büyük bir sorumluluğa sahiptir, çünkü yaptıkları ve söyledikleri her şeyin öğrencileri üzerinde yaşam boyu etkisi vardır. Bu sebeple, çocukların ve gençlerin, kendi kararlarını, belli bir yapı içinde yapmalarını ve bu kararların sonuçlarını nasıl kabul etmeleri gerektiğini öğreterek güçlendirilmeleri çok önemlidir. Öğrencilerin "Benlik" ile yakın bir ilişki geliştirmeleri ve bir grupta sahip olabileceği tüm tepki ve duyguların farkında olmaları için teşvik edilmesi önemlidir.

Küresel Bilincin Geliştirilmesi

"Benlik" ile yakın ilişki, kişinin korku, acı, öfke ve hoşnutsuzlukla başa çıkmasını bilerek sağlar. Öğrenci artık bu duygulara maruz kalmamaktadır. Bu aynı zamanda gerçek içselliğin öğrencinin günlük hayatına girmesini sağlar ve yaratıcılıklarının ve parlaklıklarının ifadesi için kolay bir akış sağlar. Öğrenci daha sonra harika bir başarı ve kendine değer duygusu getiren kendi bilgeliğini ve niteliklerini fark eder.

Çocukları ve gençleri eğitmek, onlara yalnızca belirli kavramlar, gerçekler ve rakamlar öğretmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin kendi içlerinde küresel bir bilinç duygusu uyandırmalarına yardım etmeyi de içerir.

Çok gelişmiş bir bilinç duygusu edinmek, öğrenciler için ve küresel bir toplulukta yaşamak için esastır. Küresel bilincin gelişimi, sağlıklı bir bireysellik duygusu sürdürmek, kişisel gelişim ve duygusal gelişim üzerine odaklanmak, aynı zamanda toplumun duygusal olarak büyümek ve gelişmek için ihtiyaçlarının çok yakın bir profilini tutmak ve böylece tüm yaşam biçimlerinden faydalanmak için çok hassas bir görev öğrenmeyi içerir. .

Tarih boyunca, birçok eğitimci ve psikolog, Montessori ve Fernaldian yöntemleri gibi öğrenmeyi geliştirmek için belirli eğitim stratejilerine odaklanan farklı eğitim yöntemleri geliştirmiştir. Bütün bu yöntemler, öğrenciyi öğrenme sürecine dahil etmekten mahrum kalmıştır ve hiçbiri çocuğun duygularını ve benlik saygısını "bilerek" nasıl ele alacağını da dahil etmemiştir. Yerleşik eğitim yöntemlerinden hiçbiri çocuklara öğretmedi ya da çevrelerindeki dünyayla nasıl başa çıkacaklarına dair stratejiler vermedi.

Benliği Geliştirme

Çocukları güçlü bir öz benliğe sahip olmaları için eğitmek ve güçlendirmek çok önemlidir. Çocukların fikirlerinin önemli olduğunu bilmeleri ve küçük yaşlarında bile başkalarına sunacak olumlu bir şeyleri olması şarttır. Bu, uzun ve zorlu bir süreç olduğu için bir gecede başarılamaz.

Bu sürece başlamanın bir yolu, çocukların okula başladıkları ilk günden itibaren kendi eğitimlerinde aktif rol almalarına izin vermektir. Öğretmen ayrıca çocukların başkalarının ne düşündüğünden korkmadan duygularını ifade etmelerine izin verilen bir ortam sağlamalıdır.

Bu amaç için belirli bir zaman ayrılmalı ve sınıf içinde belirli bir yer oluşturulmalıdır. Bu, öğrencilerin güvenli bir yer olduğunu bilmelerini sağlar ve oraya gittiklerinde duygularını herhangi bir korku veya tepki olmadan ifade edebilirler.

Öğrencilere daha yüksek benlikleriyle iletişim kurmaları için öğretilmeleri ve teşvik edilmeleri gerekir; bu bizim içimizde derinlere gömülmüş olan, ancak çok akıllıca olan ve bizi asla yanıltmayan bir kısmıdır.

Öğrencilerin yüksek benlikleriyle iletişim kurabilmelerinin bir yolu meditasyon ve görselleştirmedir. Bu, problem çözme için harika bir tekniktir, çünkü öğrencilerin kendi içlerinde derinlemesine bakmalarına ve o sırada karşılaştıkları problemin cevabını veya endişelerini kendi sezgilerini dinlemelerini sağlar.

Meditasyon ve görselleştirme günlük müfredatımın bir parçası oldu. Bir süredir öğrencilerimle meditasyon yapıyorum ve sonuçlar muhteşemdi.

Her gün arkanıza yaslanmak, rahatlamak ve meditasyona girmek için zaman ayırıyoruz. Çocukların kendi sorunlarına cevap bulmalarını ve bulmalarını sağlayan bir yol. Çocukları güçlendirmenin bir yoludur, çünkü gerçekten bağımlı olmaları ya da cevaplar için başkasına bakmaları gerekmediğini fark ederler. Öğrenciler bu güce nasıl erişeceklerini öğrendiklerinde, kimsenin hayallerini gerçeğe dönüştürecek şekilde durduramayacağını ya da alamayacağını da fark ederler. Bir çocuğun yaşayabileceği en güçlü deneyim budur.

İlgili kitap:

Montessori: İyi Yaşamı Yaşamak
Connie Lujan tarafından

Anneler, babalar, büyükanne ve büyükbaba ve evdeki, okullardaki ve dünyadaki barışı önemseyen tüm eğitimciler ve vatandaşlar için düşünceli bir rehber, Montessori-İyi Yaşamı Yaşamak, kucağınızdaki çocuk ve kalbinizdeki çocuk hakkında herkes içindir. . Çocuklara yardım etmenin anahtarı, yetişkinin çocuğun uygun bir ortam için arzularıyla işbirliği yapma isteğine dayanır. Eğitim, çocuk ve yetişkin için çok önemlidir.

Bilgi / Sipariş kitabı. Kindle baskısı olarak da mevcuttur.

Yazar hakkında

Alina Guiterrez, Miami, Florida'daki Silver Bluff İlköğretim Okulu'nda ilkokul öğretmeni ve duygusal olarak dördüncü ve beşinci sınıflardan rahatsız olduğunu öğretiyor. Alina, hevesli bir destekçisi Nizhoni Küresel Bilinç Okulu dünyanın dört bir yanındaki gençlerin içsel bilgeliklerini keşfetmelerini ve öğretmelerini, iyileştirmelerini ve önderlik etmelerini sağlayan yeni bir eğitim şeklidir. Daha fazla bilgi için Alina'ya şu adresten ulaşılabilir: 9640 SW 103 Ave Rd., Miami, FL 33176.