Neden kolejler öğrenciler için bir öğle yemeği programı yapamıyor? Penn Eyaleti, CC BY-NC

Araştırmalar, bir üniversite öğrencisinin finansal güvenliğe ulaşma şansının ve daha iyi bir yaşam kalitesinin arttığını göstermiştir bir derece kazandığında.

Fakat derece kazanmayı önleyen engellerden bazıları nelerdir?

at Wisconsin UMUT Labdüşük ve orta gelirli hane halklarının kolej derecesine girme konusundaki zorluklarını inceliyoruz. Bunların arasında şef, yüksek okul fiyatının yarattığı engeller. Koleje gitmenin bedelini ödedik, kimlerin katıldığı ve ne kadar süre boyunca kolej deneyimi yaşadığını, öğrencilerin hangi sınıfları aldıklarını, kazandıkları notları, hangi etkinliklerle ve hatta etkileşim içinde olduklarını buluruz.

nen son araştırmalar kolej kampüslerinde endişe verici bir eğilim olduğunu gösteriyor: artan sayıda öğrenci bize kolejde mücadele ettiğini, hatta bazen okulu bıraktığını söylüyor, çünkü yaşamın temel gereksinimini karşılayamıyor - yiyecek.

Üniversite Öğrencileri Yemeksiz

Pell Hibeleri, 1970’lerde tanıtıldı ulusun amiral gemisi olarak düşük gelirli öğrencilere kolej masraflarını karşılamalarında yardımcı olmak için. O zamanlar, hibeler dört yıllık bir devlet okuluna gitmenin maliyetinin% 75'ini karşıladı. Bugün bu yüzde 30'e düştü. Buna gerçeği ekle üçte iki Mevcut tüm Pell Grant alıcıları federal yoksulluk sınırının% 150'unun altında yaşayan ailelerde büyüdü.

Şimdi araştırma bulgularımıza bakalım.

2008'ten başlayarak, toplamda Wisconsin - 3,000 öğrencileri arasında iki yıllık ve dört yıllık kolej ve üniversitelerde okuyan lisans öğrencileri araştırmaya başladık. Ankete katılan öğrencilerin tümü federal Pell Grant aldı.

Bizim çalışmamız Öğrencilerin% 71'inin fon yetersizliği nedeniyle yiyecek alış verişlerini veya yeme alışkanlıklarını değiştirdiklerini söyledi. Daha sonra öğrencilere yeterince yemek yiyip yemediklerini sorduk. Öğrencilerin yüzde yirmi yedisi yiyecek almak için yeterli paraları olmadığını; ihtiyaç duyduklarından daha azını yediler; ya da paralarından dolayı yemeklerinin boyutunu kestiler.

Yemek için yeterli paraları olmadığı için bir gün boyunca hiç yemek yemeden gittiler mi diye sorulduğunda, iki yıllık kolejlerdeki öğrencilerin% 7'i ve dört yıllık kolejlerdeki öğrencilerin% 5'u evet dedi.

Çalışmamızda durgunluk sürerken devlet kolejlerine ve üniversitelere devam eden öğrenciler üzerinde duruldu. Ancak daha yakın tarihli anketlerimiz ve ülkenin diğer bölgelerindeki benzer araştırma girişimlerinin yanı sıra, bu durumun bu kurumlarla veya yalnızca o zaman dilimiyle sınırlı olmadığını göstermektedir.

Örneğin, Wisconsin HOPE Lab üyesi Anthony Jack Harvard Üniversitesi'nden ayrıca mezunlar arasında açlığı ortaya çıkarmaktadır tam finansal ihtiyaçlarını karşılamak isteyen elit kurumlarda. Etnografik araştırması öğrencileri kampüs dışındaki yiyecek kilerine yöneltti ve bazen de açlıktan bayıldı. Bu şaşırtıcı Bu tür okullara verilen pozitif medyaya verilen dikkat, genellikle reklamı yapan “kredi yok”Politikaları.

Bu Amerika İçin Ne İfade Ediyor?

Bu durumun sonuçları, sadece Amerikan rüyasına giden yüksek öğrenim yolunu gezemeyen öğrenciler için değil, korkunç.

Bir kişi, yiyecek ve barınma veya tıbbi masraflar gibi diğer temel yaşam masrafları arasında bir takas yaptığında, aynı zamanda gıda güvensizliğinin bir işaretidir - besleyici gıdalara yetersiz erişim.

Bu araştırmayı, son tanıklığımız için Ulusal Açlık KomisyonuAyrıca, öğrencilerin güvensiz olmaları için her zaman aç olmalarının gerekmediğine dikkat çekti. Gıda alım kalitesini düşürmek ya da yiyecekleri sosyal olarak kabul edilemez bir şekilde elde etmek de Gıda güvensizliği.

Bu sadece uygun olmayan borç meselesi değil, derecesi de değil. Ülke ekonomisi de risk altında. Bunu göz önünde bulundurun: Yeterli sayıda öğrenci bu hedeflere ulaşmak için üniversiteye başlar, ancak yeterince bitirilmez.

Çalışmalar göstermektedir ortalamanın altındaki 14'in% 20'in gelir dağılımının% 29'inin ortaokul sosyoekonomik ailelerden gelenlerin% 60'inin ve% 20'in% XNUMX'inin% XNUMX'ine göre gelir dağılımı.

Ne yapılabilir

Tanıklığımıza göre, Ulusal Açlık Komisyonunu, hükümet ve eğitim kurumlarını, açlık politikalarını eğitim politikalarıyla uyumlu hale getirmeye çağırdık.

Örneğin, yoksulluk içinde büyüyen öğrenciler, üniversiteye girdiklerinde aniden daha da zenginleşmiyorlar ve hibeler, tam katılım maliyetlerini karşılamada oldukça yetersiz kalıyor. Yine de, ilk ve lise yıllarında onları destekleyen ücretsiz kahvaltı, öğle yemeği ve Ek Beslenme Yardımı Programı (SNAP) faydaları kayboluyor veya üniversiteye girmeleri zorlaşıyor.

Devlet kolejlerinde ve üniversitelerinde bir Ulusal Okul Öğle Yemeği Programı düzenlemek - ve öğrencilerin kolej harcamalarını ödemeleri için hem maddi yardım hem de SNAP kullanmalarını sağlamak - muhtemelen derecelerini daha sık ve daha hızlı tamamlamalarına yardımcı olacaktır.

Özellikle SNAP, daha fazla öğrencinin faydalanabilmesi için düzeltilmelidir. Düzeltmeler şunları içerebilir:

• SNAP uygunluğunu ihtiyaca dayalı finansal yardım uygunluğu ile uyumlu hale getirmek

• üniversiteye kayıt yaptırma SNAP iş gereksinimleri

• Bir SNAP başvurusunun dosyalanmasına ilişkin lojistik engellerin kaldırılması.

Bu daha fazla araştırma gerektiren bir konudur.

Belirli kurumların çalışmalarıSon on yılda yapılan araştırmada, üniversite öğrencilerinin genel halktan daha fazla gıda güvensizliği riski altında olduklarını göstermektedir. Ancak, var olan ulusal olarak temsili bir çalışma yoktur.

Uygulayıcılar çalışıyor Öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap vermek, ancak etkili politika yanıtları için ek bilgi gerekir.

Son olarak, üniversitelerin ve kolejlerin kendileri de, kampüs içi gıda güvensizliği sorununu belirlemek ve çözmek için daha fazlasını yapmalıdır. Bu, öğrencilere anket yapmak ve bu gibi hizmetleri tesis etmeyi içerir. yemek kileri besleyici gıdalara erişmenin diğer yollarının yanı sıra. Bu kurumların öğrencileri yalnızca açlık meselesi değil, erişebilecekleri kaynaklar hakkında da eğitmeleri gerekmektedir.

Açıkçası, üniversiteye devamın gerçek maliyetleri beklenenden daha yüksek.

Yazar hakkında

Sara Goldrick-Rab, Eğitim Politikası Çalışmaları ve Sosyoloji Profesörü, Wisconsin-Madison Üniversitesi. Bir düzineden fazla deneysel, boylamsal ve karma yöntem araştırma projesinde, finansal yardım politikalarının, refah reformunun, transfer uygulamalarının ve marjinalleştirilmiş nüfuslar arasında üniversiteye erişimini artırmayı amaçlayan bir dizi müdahalenin etkililiğini ve dağıtımsal sonuçlarını inceledi.

Katharine Broton, Sosyoloji Doktora Adayı, Wisconsin-Madison Üniversitesi. Yüksek öğrenime odaklanan eğitim eşitsizlikleri üzerine çalışmaktadır. Özellikle eğitim kurumlarının sosyal hareketliliği teşvik etmedeki rolüyle ilgileniyor.

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitap:

at

Ziyaret ettiğiniz için teşekkürler InnerSelf.com, neredeler 20,000+ "Yeni Tutumlar ve Yeni Olasılıklar"ı tanıtan, yaşamı değiştiren makaleler. Tüm makaleler tercüme edilmiştir 30+ dil. Üye olun haftalık olarak yayınlanan InnerSelf Magazine'e ve Marie T Russell'ın Daily Inspiration'ına. InnerSelf Dergisi 1985'den beri yayınlanmaktadır.