Kaliteli öğretim öğrenci öğrenmesi üzerindeki en büyük etkiler. Ancak, tüm öğrencilerin mükemmel bir öğretmene erişimi yok.

Diğer ülkelerde olduğu gibi, bazı Avustralya okulları personel için daha zor diğerlerinden daha.

Çalışması zor okullar genellikle uzak, kırsal veya fakir kentsel alanlarda bulunur. Okul ve yerel tesisler bu okullarda orta sınıf şehir okullarındaki kadar iyi olmayabilir ve öğrencilerin ek öğrenme ihtiyaçları olabilir.

Bu nedenlerden dolayı, bu tür okullar öğretmenler arasında popüler değildir ve çoğu zaman personel devir hızına sahiptir.

Bu okullardaki öğrencilerin düşük ortalama başarı orta sınıf şehir okullarındakilerden daha.

Öğretmenlerin öğrencilerin öğrenmesi üzerinde büyük bir etkisi olduğu göz önüne alındığında, personelin zor olduğu okullardaki öğrencilerin kaliteli öğretmenlere sahip olmalarının sağlanması çok önemlidir.

Başarı açığını azaltmak için, politika yapıcıların, en çok ihtiyacı olan okullardaki yüksek kaliteli öğretmenleri çekmek ve onları tutmak için personel politikaları tasarlamaları gerekir.

Çalışması zor okulları nasıl destekleyebiliriz?

Çalışması zor okullarda öğretmenleri cezbetmek ve elde tutmak ve kaliteyi en üst düzeye çıkarmak için hangi politikalar uygulanmaktadır?

Çoğu devlet sistemi, öğretmenleri bu okullara çekmek için çeşitli teşvikler kullanmaktadır; bazılarının onları korumak için teşvikleri var.

Teşvik programları çoğunlukla uzak ve kırsal okullara odaklanmaktadır. Ancak bazı sistemler aynı zamanda öğretmenlerin pozisyon almaları veya personelin zor olduğu şehir okullarında kalmaları için teşvikler sunmaktadır.

Pek çok devlet okulu sistemi, öğretmenlerin bir hizmet süresinden sonra daha az tercih edilen bir ortamda tercih edilen bir yere geçmelerini sağlayan transfer avantajlarını kullanmaktadır.

Bazı sistemler, öğretmenlerin çalışılması zor bir okulda görev yaptıkları zamana göre öğretmen transferi uygulamalarını tercih etmekte ve bu okullarda öğretmenlerin öğretmenliğini tutma potansiyelini arttırmaktadır.

Sistemler genellikle uzak okullardaki öğretmenler için seyahat, konaklama ve yer değiştirme faydaları sağlar.

Bazı sistemler uzak okullardaki öğretmenlerin iş, aile veya sağlık nedeniyle büyük merkezlere seyahat etmesine izin vermektedir. Bazıları uzak alanlardaki öğretmenlere ek ücret, anında kalıcılık ve kaliteli insanları eğitime çekmek için tasarlanmış burslar sağlamaktadır.

Bu bursların durumu randevuyu kabul etmek Çalışması zor bir okula.

The Avustralya Programını Öğretin yüksek başarıları daha az cazip bölgelere ve okullara yerleştirmek için bazı sistemler tarafından desteklenmektedir.

Bu tür politikalar, öğretmenleri personelin zor olduğu okullara çekmeyi vurgulamaya meyilliydi ve orada bulunmalarını daha az vurguladı.

Uzak okullardaki öğretmenler için sağlanan faydalar, ciddi bir teşvik olarak hareket etmekten ziyade, ek maliyet ve zorlukları telafi etmektedir. Politika girişimleri, zorlu bir ortamda en az deneyime sahip olan başlangıç ​​öğretmenlerini hedefleme eğilimindedir.

Ne işe yarar?

Öğretmenleri bu ortamlara hazırlamak için uyarlanmış kurslar

Çalışması zor okullar, öğretmenlerden ek izolasyon talep eder - izolasyondan zorlu öğrenci davranışlarına kadar. Bu ortamlarda öğretmek için gereken becerileri geliştiren özel kurslar sağlamak, elde tutma süresini artırabilir.

The Dezavantajlı Okullarda Ulusal İstisnai Öğretim programı güzel bir örnek. Bu program, yüksek kaliteli öğretmen stajyerlerini seçer ve onlara dezavantajlı okullarda hedefli kurs çalışmaları ve uygulama yerleştirmeleri sağlar. Bu kursiyerlerin% 90'i dezavantajlı bir okulda öğretmenlik mesleğini kabul etmeye devam ediyor.

Ek promosyon pozisyonları

Etkili öğretmenler daha muhtemeldir sorumluluk aramak ve liderlik rolleri. Çalışması zor okullarda ekstra fırsatlar sağlamak, onları çekmeye ve korumaya yardımcı olabilir.

Artan mesleki öğrenme fırsatları

İyi tasarlanmış profesyonel öğrenme, öğretimin kalitesini artırabilir.

Mezuniyet sonrası kurslardaki sponsorlu yerler gibi özel mesleki gelişim fırsatları, etkili personelin ilgisini çekmeye ve elde tutmaya yardımcı olabilir. Çevrimiçi kurslar artık bunu kolaylaştırıyor.

İşe alım kalite müdürleri

Etkili öğretmenler iyi okul liderliğine değer verir ve bunun bulunmadığı okullardan uzaklaşmaya çalışırlar. Etkili müdürler ayrıca kaliteli personeli belirlemek için daha iyi ve öğretmenlerin mesleki gelişimine yardımcı olmak.

Okul seçimindeki vurguyu azaltmak

Araştırmalar Bu okul rekabet ve seçim politikaları sistemlerdeki eşitsizliği arttırmaktadır. Avustralya'da son 20 yıl boyunca, gördük daha fazla gelişmiş öğrenci konsantrasyonunun artması Bazı okullarda ve diğerlerinden daha az gelişmiş öğrenciler, daha gelişmiş ebeveynler çocuklarını yüksek başarıda akranlarıyla çevrelemeye çalışır. Bu, daha fakir okulları öğretmenler için daha az çekici hale getirebilir ve bunun sonucunda personel açısından daha zor hale gelebilir.

Sistemler hangi politikalardan kaçınmalıdır?

Reçeteli müfredat

Bazı denizaşırı ortamlarda, düşük başarı gösteren okullara (çalışanların daha zor olması muhtemel olan), örneğin Herkes için Başarı. Bunlar “öğretmen geçirmez” talimatı için kullanılır. Bunun gibi politikalar, öğrencinin öğrenmesini en çok geliştiren öğretmenleri uzaklaştırır.

Avantajları öde

Sadece bir ekleyerek ödeme ödemek Zorlu okullar için, etkisiz öğretmenlerin etkili öğretmenler kadar etkilenmesi muhtemel olabileceği anlamına gelir.

Bu ortamlardaki öğrencilerin etkili öğretmenlere eşit şekilde erişebilmelerini sağlamak, Avustralya müdürleri ve politika yapıcılar için kritik bir zorluktur.

Kaliteli öğretmenler, olumlu yaşam sonuçları için okula en çok bağımlı olan öğrencilere yarar sağlar. Öğrenmelerini geliştirmek, daha adil ve uyumlu bir toplum haline gelmemize yardımcı olur.

Yazar hakkında

Suzanne Rice, Öğretim Görevlisi, Eğitim Politikası ve Liderlik, Melbourne Üniversitesi; Helen Watt, Profesör, Monash Üniversitesive Paul Richardson, Eğitim Profesörü, Monash Üniversitesi

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

at InnerSelf Pazarı ve Amazon