Bazı kelimelerin, odun ve yemek gibi olması gerektiği gibi göründüğü konusunda kafiye yapmaması garip değil mi? (Shutterstock)
Ebeveynler genellikle çocuklarının ilk okuryazarlık öğretmenleridir. Çocukları sanat eserlerinde adlarını imzaladıkları için denetliyorlar ve çocuklarıyla hikaye kitapları okuyorlar. Ancak pek fazla araştırma, ebeveynlerinin çocuklarının okumasına yardımcı olurken tam olarak ne yaptıklarına odaklanmamıştır.
Araştırmamız, iyi bir okuyucu olmakla aynı şey olmayan okuma ile ilgili bilgileri inceler.
Okumayla ilgili bilgileri daha yüksek olan ebeveynlerin, çocuklarına sözlü ve yazılı dilde ilginç kalıpları gösterme olasılıkları daha yüksektir. Ayrıca çocuklarının okumasına yardımcı olurken destekleyici yorumlar ve faydalı ipuçları sağlayarak daha cesaretlendirici olma eğilimindedirler. Buna zaman içinde inanmak için sebeplerimiz var. Bu davranışlar çocukların okuma ve heceleme gelişimini arttırır..
Ebeveynlerin becerilerini değerlendirme
Okuma ile ilgili bilgi en az üç önemli beceriden oluşur. Bunlar, fonolojik farkındalık (tekerlemeler ile gelmek veya bir kelimede kaç farklı ses olduğunu söyleyebilmek gibi ses birimlerini izole etme ve manipüle etme kapasitesi), yazılı heceli kalıpları bilme ve düzenli ve düzensiz tanımlama yetenekleridir. kelimelerin yazılışı.
Yerel Québec okullarından bir 70 ebeveyn örneğini toplayan bir çalışmada okuma ile ilgili bilgileri ölçtük. Katılım için bir kriter, İngilizce’nin öncelikle evde konuşulduğu idi. Ankete katılanlar iyi eğitimliydi ve orta-üst sınıf gelirleri vardı.
Ebeveynlerden aşağıdakileri yapmalarını rica ettik:
-
Konuşma seslerinin birimlerini sayın (kilise kelimesi üç ses içeriyor: ch / ur / ch);
-
Hangi hece kalıplarının dört kelimeyle temsil edildiğini belirleyin (örneğin, bir ünsüz-ünlü-ünsüz kelimesi gibi) yatak kapalı bir hece ve ünsüz harfli bir kelimeyi temsil eder. be açık bir hece temsil eder);
-
Düzenli ve düzensiz kelime yazımlarını ayırt eder. Örneğin, “sihirli harf E deseni” olarak adlandırılana göre, son E, ondan önce gelen ünlüleri işaretler. Yani, bir kelime gibi kovan Düzenlidir çünkü mektubum kendi ismini söyler. Kelime vermek düzensizdir, çünkü I harfi kısa bir ünlü sesidir.
Bu üç alanda daha iyi becerilere sahip olan ebeveynlerin çocuklarını daha fazla övdüğünü tespit ettik.
Çocuklarına şöyle şeyler söyleyebilir: “Gerçekten iyi okuma!”
Bu ebeveynler daha fazla harf sesine bağlantılarını açıkladılar. Çocuklarının okumasına yardım ederken. Bu, eğer çocuk çıkış gibi bir kelime okuyorsa, ebeveyn “Bu E yumurtadaki E'ye benziyor” diyebilir.
Kelime oyunu sadece oyun değil
'Küçük Bayan Muffet bir tereya oturdu' gibi geleneksel İngilizce tekerlemeler kafiyelidir. (Shutterstock)
Ebeveynler kafiye oyunları oynadığında, çocukların konuşma sesleri ve fonolojik farkındalık, sesleri izole etme ve manipüle etme yeteneklerini geliştirir.
Ebeveynler aynı zamanda alliteration'ı da kullanabilir; eğlenceli dil oyunlarında tekrarlanan ilk seslere dikkat çekerek, “Maggie-May kafayı karıştırır” gibi cümleler kurabilir.
Fonolojik farkındalık sadece seslerle ilgilidir. Dolayısıyla, bir alliterasyon örneği de şöyledir: “Kralın alaca kedisi….”
Konuşma seslerini izole etmek, çocukların seslerini harflerle eşleştirmesini sağlar.
Çocuklar, kedi ve kral gibi kelimeleri göz önüne alarak, önce C ve K harflerini / k / ses ile ilişkilendirebilmeli, ardından / k / sesini diğer seslerle harmanlayabilmeli ve sonra kelimeleri okumak için / k / sesini karıştırmalıdır.
Oysa bu kelimeleri hecelemek için çocuklar, üç harfin (/ k / a / t / ve / k / i / ng /) karşılık gelen harf ve harf desenleriyle ilişkilendirirken her birini izole etmeleri gerekir.
Hecelemeyi öğrenmek
Çocuklar İngilizce'deki heceli türlerden haberdar olduklarında, ünlülerin telaffuzlarının kelimeler arasında neden farklı olduğunu anlamalarına yardımcı olur. Çocukları en yaygın hece türleriyle tanıştırmak önemlidir, çünkü onları bilmek ve hecelemek daha az düzensizdir.
Mesela çocuklar sık sık kapalı hecelere sahip kelimeleri okumaya başlar. kedi or şapkaünlünün kısa ve en az bir ünsüz izlediği yerde.
Yeni okuyucular, kelimelerdeki gibi açık heceli kelimelerle de karşılaşırlar. me ve go, ünlü harfinin tek harfle yazıldığı ve kendi ismini söylediği yerde.
Çocukların ünlü ekipleri olarak adlandırılanları içeren sözcükleri bulmaları nadir değildir: Bu tür bir deyişle, ilk ünlü sesi, ekip ekibinin kendisinde olduğu gibi uzundur. “İki ünlü yürüdüğünde, ilk konuşmayı yapar” ifadesi genellikle bu tür bir kelimeyi hatırlamakta yardımcı olur (örneğin, yağmur or tekne).
Yukarıda tartışıldığı gibi, gibi kelimelerle kovan ve yapmakson E “sihirli” ise önceki ünlüleri uzun bir sese çevirir. Kapalı bir hece kalıpları anlayışı olan ebeveynlerin çocuklarına bunları hatırlattığını gözlemledik - örneğin, çocukların daha doğru bir şekilde okumalarına yardımcı olan “E harfi için dikkat et” diyerek.
Ebeveynler için ipuçları
Kelimeleri seslendirmeyi öğrenmek kritiktir, ancak İngilizce gibi karmaşık bir dilde yeterli değildir. Tipik harf sesinden telaffuzlara uymayan düzensiz kelimelerle (örneğin bir), çocuklara onları seslendirmelerini söylemesi ters gelir. Nitekim, ebeveynler çocuklardan düzensiz sözcükler söylemelerini isteyince veya bir çocuk “bir” ini “kendi” olarak ilan ettiğinde aşırı şaşkın davranıyorsa, çocuklar için sinir bozucu olabilir.
P Pterodactyl içindir, Raj Haldar. (Kaynak Kitapları Jabberwocky)
Ebeveynler, gözlerini kafiyeli (turta, iç çeker) veya kafiyeli olması gerektiği gibi (kafeterya, yiyecek) bile kafiyeli yapmayan kelimeler için açık tutabilirler.
İlgilenen ebeveynler, hakkında daha fazla bilgi edinmek için Reading Rockets gibi web sitelerini ziyaret etmeyi seçebilir. İngilizcede hece türleri ve akıcı okumayı sağlayan diğer beceriler.
Ayrıca onlara ve çocuklarına fonolojik farkındalık ve düzensiz yazımlar hakkında bilgi edinmeleri için akıllı hikaye kitapları arayabilirler. Bazı örnekler B'yi ooktan mı aldın? or P Pterodactyl içindir: Şimdiye kadarki en kötü alfabe kitabı.
Açıkçası, çocukların okumasına yardımcı olmak, hataları düzeltmenin ötesine geçer. Aksine, ebeveynler dilin güzelliğine ve zaman zaman tuhaflığına ilgi duyup sonra çocuklarına aktararak başlayabilir.
Yazarlar Hakkında
Aviva Segal, Eğitim Bölümünde Yarı Zamanlı Öğretim Üyesi, Concordia Üniversitesi ve Sandra Martin-Chang, Profesör, Eğitim Bölümü, Concordia Üniversitesi
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
