Çocuklar yetişkin olduklarında dünyanın nasıl görüneceğini merak ediyorlar. Shutterstock
Her gün daha fazla çocuk iklim krizinde yaşadıklarını keşfediyor. Bu yapar birçok çocuk hissediyor üzgün, endişeli, kızgın, güçsüz, kafası karışmış ve geleceğin getireceği şeyler konusunda korkmuş.
Gençlerin karşı karşıya olduğu iklim değişikliği yükü doğası gereği adaletsizdir. Ancak konu değişim yaratmaya geldiğinde en güçlü nesil olma potansiyeline sahipler.
Şimdiye kadar yapılan araştırmalar ve kamuoyu tartışmaları büyük ölçüde etkileşime giremedi çocukların sesleri ve düşünceleriyle – bunun yerine yetişkinlerin görüşlerine odaklanmak. Araştırmamız bunu değiştirmek için yola çıktık.
1,500 çocuktan iklim değişikliği hakkında bilmek istediklerini bize anlatmalarını istedik. Sonuçlar, sorunun bilimsel nedeninden ziyade iklim eyleminin en büyük endişe kaynağı olduğunu gösteriyor. Okullarda iklim değişikliği eğitiminin daha bütünsel ve güçlendirici hale getirilmesi gerektiğini ve çocuklara miras alacakları geleceği şekillendirmeleri için daha fazla fırsat verilmesi gerektiğini öne sürüyor.
'Olağanüstü derinlik' soruları
Avustralya'da yapılan araştırmalar gösteriyor ki Çocukların% 43 10-14 yaş arası iklim değişikliğinin gelecekteki etkilerinden endişe duyuyor ve her dört kişiden biri büyümeden dünyanın sonunun geleceğine inanıyor.
Çocuklar sıklıkla olarak görüldü İklim krizindeki pasif, marjinal aktörler. Nesiller arası bir bölünmenin kanıtları da ortaya çıkıyor. Gençler duygularını bildirdi duyulmamış ve eski kuşakların ihanetine uğradı iklim değişikliği söz konusu olduğunda.
Çalışmamız iklim değişikliği ile ilgili olarak ankete gönderilen 464 soruyu inceledi. Meraklı İklim Okulları 2021 ve 2022'de Tazmanya'daki program. Sorular 7-18 yaş arası ilkokul ve lise öğrencileri tarafından soruldu.
Çocukların soruları iklim değişikliği konusunda dikkat çekici bir derinlik ortaya koyuyor.
Çocuklar küresel düşünüyor
Soruların %38'inde iklim değişikliğinin etkileri tartışıldı. Yerler üzerindeki etkilerle ilgili sorulan soruların yaklaşık %10'u, örneğin:
İklim değişikliğinin hızı göz önüne alındığında, yetişkin olduğumda Dünya nasıl olacak?
Antarktika'daki buzulların erimesi Tassie (Tazmanya) ve iklimimiz için ne anlama geliyor?
Bu sorular çocukların iklim krizinin küresel ölçeğine dair anlayışlarını ve evlerine yakın yerler hakkındaki endişelerini gösteriyor.
İklim değişikliğinin insanları nasıl etkileyeceği soruların %12'sini oluşturuyor. Soruların %9'unun konusu hayvanlar ve biyolojik çeşitlilik üzerindeki etkilerdi. Örnekler şunları içerir:
İklim değişikliği bizi başka bir yerde, örneğin su altında veya uzayda yaşamaya zorlayacak mı?
İklim değişikliği nedeniyle hangi türler yok olabilir, hangi türler değişen koşullara uyum sağlayabilir ve bunun olmaya başladığını gördük mü?
Soruların yaklaşık %7'si buzların erimesi ve/veya deniz seviyesinin yükselmesiyle ilgiliyken, %3'ü aşırı hava koşulları veya felaketlerle ilgiliydi.
'Ne yapabiliriz?'
İklim değişikliğine karşı eylem, soruların %40'ında tartışılan en sık temaydı. Bazı sorular ihtiyaç duyulan eylem türlerini içeriyordu ve diğerleri eyleme geçmenin zorluklarına odaklandı. Onlar içerir:
Sanayi ve finanstan ödün vermeden hızlı iklim iyileştirmelerini nasıl gerçekleştirirsiniz?
Soruların yaklaşık %16'sı iklim eyleminden kimin sorumlu olduğu hakkında soruluyor veya ima ediliyor. Hükümetler ve politikacılar öne çıkan en büyük gruptu. Okulların, toplulukların, devletlerin, ülkelerin ve bireylerin sorumlulukları hakkında sorulan diğer sorular. Örnekler şunları içerir:
12 yaşında bir çocuk olarak gezegene yardım etmek için ne yapabilirim ve bu eylemler bize neden yardımcı olacak?
Eğer dünya iklim değişikliğini biliyorsa neden pek bir şey olmadı?
Soruların yaklaşık %20'si ekonominin belirli sektörlerinin eyleme geçmesini önerdi. Bu, fosil yakıtları kullanmayı bırakmayı ve yenilenebilir enerjiye veya nükleer enerjiye geçmeyi içeriyordu. Bazıları gıda, tarım veya balıkçılıkla ilgili eylem önerdi.
Varoluşsal kaygılar
Soruların %27'sinde öğrenciler iklim değişikliğiyle ilgili varoluşsal endişelerini dile getirdi. Bu, birçok çocuğun hissettiği aciliyeti ve hayal kırıklığını ortaya koyuyor.
Bu soruların en büyük grubu (%15) gelecekteki olaylara ilişkin tahminleri sordu. Soruların yaklaşık %5'i gezegenin veya insanlığın sonunun geldiğini ima ediyordu. Bunlar şunları içeriyordu:
Bütün resifler ölecek mi?
İklim değişikliğinin Dünya'yı yok etmesi ne kadar sürer?
İklim değişikliğini yavaşlatmak/tersine çevirmek için hiçbir şey yapmazsak gezegenimizde ne kadar hayatta kalabiliriz?
Dünya neden ısınıyor?
İklim değişikliğiyle ilgili bilimsel sorular toplamın %25'ini oluşturdu. Sebepler ve fiziksel süreçlerle ilgili en büyük grup, örneğin:
İklim değişikliği nedeniyle dünyanın ısınmasına ne sebep olur?
Eğer Sanayi Devrimi olmasaydı dünyamız şimdi aynı mı olurdu?
1800'lü yılların iklimini ve metan gibi gazların yüzdesini nasıl biliyorlar?
Bütün bunlar ne anlama geliyor?
Analizimiz, çocukların iklim değişikliğinin önemsedikleri şeyleri ve yerleri nasıl etkileyeceği konusunda oldukça endişe duyduklarını gösteriyor. Çocuklar ayrıca kendi eylemleriyle veya yetişkinleri, endüstrileri ve hükümetleri etkileyerek çözümlere nasıl katkıda bulunabileceklerini bilmek isterler. Çocuklar iklim değişikliğinin bilimsel kanıtları hakkında daha az soru sordular.
Peki bunun sonuçları nelerdir?
Araştırmalar, iklim değişikliğinin okullarda öğretildiği yerlerde öncelikle olarak temsil sosyal ve politik nedenlere ve zorluklara odaklanmaksızın bilimsel ve çevresel bir konu.
Çocukların küresel ısınma bilimi hakkında bilgiye ihtiyacı olsa da araştırmamız bunun yeterli olmadığını gösteriyor. İklim değişikliği, sosyal bilgilerden matematiğe ve gıdaya kadar müfredattaki tüm derslere entegre edilmelidir.
Öğretmenler aynı zamanda iklim zorluklarını kendileri de anlayacak ve iklim sıkıntılarından mustarip öğrencileri tespit edip destekleyecek şekilde eğitilmelidir.
Ve çocuklara geleceğin şekillendirilmesine katılma fırsatları verilmeli. Hükümetler ve endüstri, çocukların iklim değişikliğiyle ilgili endişelerini dinlemeli ve bunlara göre hareket etmelidir.
Chloe Lucas, Öğretim Görevlisi ve Araştırma Görevlisi, Coğrafya, Planlama ve Mekansal Bilimler Fakültesi. Koordinatör, Sürdürülebilirlik için Eğitim Tazmanya, Tazmanya Üniversitesi; Charlotte Earl-Jones, Doktora adayı, Tazmanya Üniversitesi; Gabi Mocatta, İklim Değişikliği İletişimi Araştırma Görevlisi, İklim Vadeli İşlemler Programı, Tazmanya Üniversitesi ve İletişim Alanında Öğretim Görevlisi, Deakin Üniversitesi; Gretta PeclİMAS Profesörü ve Deniz Sosyoekolojisi Merkezi Direktörü, Tazmanya Üniversitesi; Kim Beasy, Müfredat ve Pedagoji Kıdemli Öğretim Görevlisi, Tazmanya Üniversitesi, ve rachel kelly, Doktora Sonrası Araştırma Görevlisi, Geleceğin Okyanus ve Kıyı Altyapıları (FOCI) Konsorsiyumu, Memorial Üniversitesi, Kanada ve Deniz Sosyoekolojisi Merkezi, Tazmanya Üniversitesi
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
Seçtiğimiz Gelecek: İklim Krizinden Kurtulmak
Christiana Figueres ve Tom Rivett-Carnac tarafından
İklim değişikliğine ilişkin Paris Anlaşması'nda önemli roller oynayan yazarlar, bireysel ve toplu eylem de dahil olmak üzere iklim krizini ele almak için içgörüler ve stratejiler sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Yaşanmaz Dünya: Isındıktan Sonra Yaşam
David Wallace-Wells tarafından
Bu kitap, kitlesel yok oluş, yiyecek ve su kıtlığı ve siyasi istikrarsızlık dahil olmak üzere kontrolsüz iklim değişikliğinin potansiyel sonuçlarını araştırıyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Gelecek Bakanlığı: Bir Roman
kaydeden Kim Stanley Robinson
Bu roman, iklim değişikliğinin etkileriyle boğuşan yakın bir gelecek hayal ediyor ve toplumun krizle başa çıkmak için nasıl dönüşebileceğine dair bir vizyon sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Beyaz Bir Gökyüzünün Altında: Geleceğin Doğası
Elizabeth Kolbert tarafından
Yazar, iklim değişikliği de dahil olmak üzere doğal dünya üzerindeki insan etkisini ve çevresel zorluklara yönelik teknolojik çözümlerin potansiyelini araştırıyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Düşüş: Küresel Isınmayı Tersine Çevirmek İçin Önerilen En Kapsamlı Plan
Paul Hawken tarafından düzenlendi
Bu kitap, enerji, tarım ve ulaşım gibi bir dizi sektörden çözümler de dahil olmak üzere, iklim değişikliğini ele almak için kapsamlı bir plan sunuyor.
