Image TA Lucifer
(Editörün Notu: Bu makale ebeveyn ve çocuk ilişkileri ile ilgilidir - ancak aynı zamanda tüm kişisel ilişkiler için de geçerlidir.)
Kendi çocuklarımın yetiştirilmesinde bazı tuzaklara düştüm ve bunun için yürekten özür dilerim. Oh, geri dönüp farklı şekilde yapabiliriz! Eğer bir ebeveynseniz, kendinizi burada tanıyabilir veya kendinizi acı çeken bir çocuk olarak görebilirsiniz - ya da belki her ikisini de.
Kendinize ya da başkalarına karşı sert olmayın, ancak bu oyunların bazılarının aile yadigarı gibi yüzyıllardır kullanıldığını görün. Her biri haklı olabilir ve çoğu zaman ilk büyük adım onları tanımak ve artık onlara taraf olmayı reddetmektir.
Ceza, Suçlama ve Suçlama
Ceza, öğrenmeyi ve büyümeyi desteklemeye tamamen karşı olan bir kavramdır: bunun yerine sadece işleri daha da kötüleştirir. Başkalarının konumuna saldırmadan ve suçlamalar yapmadan gerçeği korumanın her zaman bir yolu vardır. Bu, çocuklarımızla başa çıkmanın yanı sıra başkalarıyla başa çıkma konusunda da geçerlidir. Ne de olsa kendimizle nasıl başa çıkmayı tercih edeceğimizi.
“Yapacağınız gibi yapın” altın kuralı çocuklarımızla yaptığımız işlemler için de geçerlidir. Başaramadığımız veya başkalarının onaylamadığı bir şekilde yaptıklarımız için fiziksel ve zihinsel olarak saldırıya uğramak ister miyiz? Yanlış yaptığımızın ne olduğunu anlamadığımız için yalnız bir odaya kapatılmamız uygun olur mu? Yoksa, birisinin bize nasıl açıklayacağımızı, karar vermeden nasıl farklı bir şekilde yapabileceğimizi ve işleri daha iyi yapmanın yolunu görmemize yardım etmesini mi tercih edeceğiz?
Dünya Ölçeğinde Ceza Prensibi
Çocuklarımız için ceza ilkesini kabul edersek, dünya ölçeğinde kabul etmemiz daha muhtemeldir. Trajik sonuçlara bakın. Bazıları hala ölüm cezasını mahkum etti ve savaş hala sürüyor. Kavramı aynıdır; sadece ölçek farklı. Çocuklarımıza yargılama hatalarıyla daha iyi başa çıkma yollarını öğretebilirsek, o zaman nihayetinde hem evlerimizde hem de dünya genelinde barış olabilir.
Saldırıyı reddetmek savunuculuğu ve karşı saldırıyı azaltır. Yargılama veya intikam alma hakkımız yok. Ceza, bu hakka sahip olduğumuzu ve neyin doğru olduğunu bilme tekeli olduğumuzu varsayar.
Ceza daima suçun olduğunu gösterir. Ancak suçlama kolay bir kavramdır. Ne yazık ki, ancak, birçok birey ve tüm aile sistemlerinin altyapısı üzerine inşa edilmiştir. Eğer günah keçisi biriyse herkes özgürce nefes alabiliyor - oysa aslında işler ters gittiğinde sorumluluğu paylaşıyoruz. Arkanıza yaslanmayı, başkalarını suçlamayı ve kendini haklı hissetmeyi seçebilir veya öğrenilecek derse bakabiliriz.
Bundan Ne Öğreneceğim?
Her şeyi eşzamanlı öğretme ve öğrenme, verme ve alma olarak görebiliyorsanız, her durumda şükran olabilir. Kendimizi "Bundan ne öğreneyim?" Sorusuna geri getirebilirsek, hayat çok daha kolaydır. Ve eğer bir şey öğreniyorsam, o zaman birisi benim öğretmenim olmuştur ve şükredebilirim, suçu değil. Sadece aldığınız hediyeleri takdir ederek ve şükran göstererek koşulsuzca gerçekten sevebilirsiniz.
Çocuklarımız belki de en büyük öğretmenlerimizdir. Bu yüzden bize öğrettikleri şey için ceza hem uygunsuz hem de yanlış bir yer ve kendiliğindenliklerini azaltıyor. Sorumluluk ve hesap verebilirlik öğretilmeleri gerekir, ancak cezanın bu tür öğrenmede yeri yoktur.
Başkalarını Etiketleme, Kutulara Yerleştiriyor
Etiketlere dikkat edin - iyi olanlar olsalar bile tehlikelidir! Çocuklarımızı yapabilecekleri veya yapamadıkları, neye benzedikleri veya nasıl davrandıkları açısından etiketlemek, yaşam boyu kendi kendine yeten kehanetler kurabilir. Beklentilere veya eksikliklere yol açar ve herhangi birinin durumu yeniden değerlendirmesi çok uzun zaman alabilir.
Ben de çok güzel ve çok akıllı bir arkadaşım var. Fakat çocukken her zaman en güzel çocuk olarak görülüyordu ve bir şekilde diğer alanlarda daha azını bekliyordu. Bu etiketten kurtulması, aydınlık ve hırslı ve duyulmaya hakkı olan sağlam görüşleri ile kabul edilmesi biraz zaman aldı.
Etiketler, sınıflandırmak ve uzaklıktan başka bir şey yapmaz, bir insanı bir kutuya koymak, kapağı açmadan içeride ne olduğunu bildiğimizi düşünmemizi teşvik eder. Bir çocuğun yavaş olarak etiketlendiğinde ne olacağını hayal edin. Etiket, yalnızca kendisini yavaş olarak algılayan, çocuğa sadık kalmaz, aynı zamanda bu çocukla ilgilenenlerin duyguları bir ölçüde önceden belirlenir. Yazık ya da hayal kırıklığı, çocuğun dehasının görülmesine izin veren açık fikirli bir yaklaşımı engelleyebilir ya da ödeneklerinin ödenmesi gereken bir kişi yerine eşit bir değer olarak duyulmasını durdurabilir.
Çocuğunuzun size bir etiket yapıştırması için size öğretmesi ve dünyayla paylaşması gereken çok fazla olağanüstü şey var. (Bu, kendiniz dahil başkalarını etiketlemek için geçerlidir!)
Başkalarına Güvenmek Onlara Kendine Güvenme İzin Verir
Çocuklar, onlara olan inancımız nedeniyle kendine güvenmeyi öğrenirler. Konuşma da doğrudur. Ne kadar fazla telaşlarsak, bilinçaltı mesajı o kadar yetenekli olmadıklarını veriyoruz. Uzun vadede, buna inanmaya ve dünyaya sunacak bir şeyleri olduğu inancından yoksun kendileri için konuşmak istemeyeceklerdir.
Çocuğunuzun yetkinliğine güvenmek, kendine güvenmesini sağlar. Sadece bu değil, aynı zamanda özgür hissetmesine, düşünmesine, fikir oluşturmasına, olabileceği her şey haline gelmesine izin veriyor. Çocuğunuzu gerçekten olduğu gibi görmeye başlarsanız - geleceğe gidemeyeceğiniz şekilde gidecek olan bu güçlü ruh - bu varlığın size öğretecek çok şeyi olduğu gerçeğine açabilirsiniz!
Çocuklarımız, insan ırkını yeni bir dalgaya sürükleyerek bizi geride bırakıyorlar. Bizler yalnızca bu görev için hazırlanırken güvenebilecekleri umudumuzun desteği biziz. Bunu perspektif olarak gördüğümüzde, çocuklarımızı tamamen yeni bir ışık altında görüyoruz. Biz birbirimize bağımlıyız.
Sorumluluğumuz, onları kendi yollarımızda istila etmemek için kendilerine yardımcı olmaları için elimizden geldiğince yüksek tutmaktır. Biz de onları ilerletmeyiz, çünkü programlarını bilmiyoruz ve gerçekte kim oldukları konusunda özel değiliz. Manevi bir seviyede olsa da, genellikle birbirimizi seven eski arkadaşız, bunu unuttuk ve sadece insan olduk. Yapabileceğimiz tek şey, merak ederken ve dururken onların kim olduklarını geliştirmelerine yardımcı olma ve yardım etmektir.
© 2001. İzni ile yeniden basıldı
yayıncı, Ulysses Press.
http://www.ulyssespress.com
Madde Kaynak:
Kalp Çakrasının Kilidini Açmak: Sevgi ile İlişkilerinizi İyileştirin
Brenda Davies tarafından.
Güçlü yazılmış ve derinden alakalı, Kalp Çakrasının Kilidini Açmak İnsanların yaşamlarındaki merkezi ilişkileri inceler ve onları anlamak için bir plan sunar. Vurgu, kişinin ebeveynler ve bakıcılarla ilk ilişkilerinden kardeş bağları aracılığıyla arkadaşlar ve sevgililerle bağlantılarına kadar her adımda iyileşme üzerinedir. Çakra sisteminin ilkelerini uygulayarak ve kalp merkezinin enerjisini kullanmayı öğrenerek, insanlar tüm etkileşimlerinde sevginin gücünün farkına varabilirler.
Dr.Brenda Davies, engelleri kaldırmak ve sınırsız sevme kapasitesini açmak için özel meditasyon egzersizleri, görselleştirmeler ve onaylamalar önerir. Kendilerine ve başkalarına karşı şefkat duygusuna erişen insanlar, daha mutlu, daha sağlıklı bir geleceğe zarif bir şekilde geçebilirler.
Yazar Hakkında
İngiliz bir psikiyatrist ve ruhsal şifacı olan Dr. Brenda Davies, geleneksel tıp eğitimini eski şifa hediyeleriyle birleştiriyor. Dünyanın dört bir yanında yaşamış ve çalışmış ve atölyeleri, müşterileri ve konferansları onu uluslararası bir devrede tutmaktadır. İki çocuk annesi ve birinin büyükannesi, sevgi ve şifanın sınırlarını keşfederken mutlu bir şekilde kendi ruhsal yolunu yaşıyor.
Adresindeki web sitesini ziyaret edin www.brendadavies.com
