Bir millet olarak Avustralya hiç bu kadar zengin olmamıştı. Ama şimdi de ilk 1980’lerden bu yana herhangi bir zamanda eşitsiz. Bu eşitsizlik, yalnızca banliyöler ve mahalleler arasında değil, birçok biçim alır. Ve Araştırmamız Dezavantajlı mahallelerden çıkan ünlü Avustralyalıların az sayıda örneklerinin, içinde büyüyen çocuklar için kuralın istisnaları olduğunu öne sürüyor.

The Kenardan Ayrılmak 2000'lerin başında Profesör Tony Vinson tarafından başlatılan araştırma programı, her eyalet ve bölgede en dezavantajlı banliyöleri ve yerel yönetim alanlarını tespit ediyor. Bu, toplulukların% 3 kadarının orantısız bir dezavantaj yükü taşıdığını göstermektedir. Düşük eğitim ve istihdam oranları ve yüksek sakatlık oranları, cezai mahkumiyet ve yoksulluk ile karakterizedir.

Bu dezavantajlı topluluklarda yetişen çocuklar, daha varlıklı banliyölerdeki akranlarıyla karşılaştırıldığında, yukarı doğru sosyal hareketlilik için çok az fırsattan yararlanmaktadır. Daha da önemlisi, daha iyi durumda olmayan banliyölerde düşük gelirli ailelerin çocukları daha yüksek beklentilere sahipler ve bunları elde etmek için ne yapmaları gerektiğini biliyorlar.

Son araştırmalarımız Sidney'deki genç insanlarla, Melbourne ve Adelaide, dezavantajlı topluluklardaki çocukların sadece yoksulluk içinde yaşama olasılıklarının daha yüksek olmadığını, aynı zamanda daha zengin banliyölerde bulunan spor kulüplerine, kütüphanelere ve diğer eğlence ve sanat tesislerine erişme olasılığının daha düşük olduğunu gösteriyor verilen almak için gözüküyor. Okullarının, gençlerin farklı alanlarda yaşayan ve farklı yaşam deneyimleri yaşayan başkalarıyla etkileşime girmelerini sağlayan ders dışı etkinlikler sunma olasılığı da daha düşüktür.

Çoğu genç bu etkinlikleri eğlenceli ve diğer gençlerle bağlantı kurmak için iyi bir yol olarak görüyor. Bununla birlikte, gençlerin hayatındaki etkileri, bu faaliyetleri kaçırmama şansının, rekreasyonun çok ötesine uzanıyor.

'Yumuşak beceriler' ve sosyal hareketlilik

Nobel ödüllü ekonomist James Heckman'ın belirttiği gibi:

Vicdan, azim, girişkenlik ve merak önemlidir.

Bu “yumuşak beceriler” evde ve sınıfta öğrenilebilse de, yapılandırılmış okul dışı aktivitelere katılır ve güçlendirilir. Bu faaliyetlerin uzun vadeli yararlarını tanıyan ebeveynler, çoğunlukla çocuklarının onlara katılımına büyük yatırım yapar.

Düşük gelirli ailelerdeki gençler için bu faaliyetlere erişim, kayıt ücretlerini, üniformaları ve diğer ekipmanları ve hatta faaliyetlere ulaştırmak için kullanılan benzini bile alamadığı için zorlaştırılmaktadır. Dezavantajlı banliyölerde yaşayan düşük gelirli ailelerdeki gençler için bu zorluklar çarpılmaktadır.

Zengin banliyölerde iyi fırsat yapılarına sahip olma eğilimi vardır - fiziksel imkanlar, kurumsal destek ve eğitime, işlere ve diğer değerli fırsatlara erişim sağlayan sosyal ağların birleşimi. Yoksul banliyölerde genellikle bu fırsat yapıları yoktur.

Yoksul banliyölerde genellikle iyi fırsat yapılarına sahip daha varlıklı banliyöler bulunurken, araştırmamızın dezavantajlı banliyölerdeki gençlerin orada kendilerini pek hoş karşılamadıklarını öne sürüyor. Bir kızın bize daha iyi durumda olan komşu banliyölerde gençlerle karışıp karışmadığını sorduğunda söylediği gibi:

Hayır, ama yapsaydım, bunun benim suçum olacağını biliyorum.

Endişesi, iyi durumda olan meslektaşları ile olan etkileşimlerinin bir çatışmayla sonuçlanması halinde bir şeyle suçlanacağı yönündedir.

Öte yandan, daha iyi durumda olan banliyölerde bulunan gençler, daha az iyi durumda olan komşularını iyileştirme ihtiyacı olarak görüyorlardı. Genç bir adama komşu dezavantajlı banliyösünde bir dizi kısa atölye çalışması (örneğin; hip hop veya grafiti becerileri) sunduğu gençlik kulübüne gidip gitmediği sorulduğunda, şöyle cevap verdi:

Ah, hayır! Sorunlu çocuklar için.

Bu yorumlar, dezavantajlı banliyölerde yaşayan gençleri daha zengin banliyölerde genç insanlarla bağlantı kurmaktan veya yanlarında tesisler kullanmaktan alıkoyan sosyal dışlamayı yakalar.

Mahalle para eksikliği üstesinden gelir

Bütün fakir çocuklar yoksul banliyölerde yaşar. Düşük gelirli ailelerde yaşayan ve çeşitli dinlence etkinliklerinde yer alan varlıklı banliyölerde yaşayan birkaç gençle konuştuk. Ebeveynleri, kayıt ücreti ödemekte, doğru ekipmanı satın almakta ve bunları faaliyetlere götürmek için benzin bulundurmakta zorlanıyorlardı, ancak düzenlemeleri bir araya getirebildiler. Genellikle diğer ebeveynlerin desteği, çocuklarının katılımına yardımcı oldu.

Bu genç insanlar ve dezavantajlı banliyölerde yaşayanlar arasındaki bakış açısı ve özlemdeki karşıtlıklar dikkat çekiciydi. Konuştuğumuz dezavantajlı banliyölerde yaşayan gençlerin çoğu, gelecekteki kariyerleri için düşük beklentilere sahipti. Ancak daha zengin banliyölerde düşük gelirli ailelerden gelen gençlerin çoğu üniversiteye gitmeye istekliydi ve oraya ulaşmak için ne yapmaları gerektiğini biliyordu.

Fırsatlar ve özlemlerdeki bu farklılıklar, yaşam şanslarının, gençlerin toplum bağlamları ile bireysel ve aile durumları ile nasıl bağlantılı olduğunu vurgulamaktadır. Gençlerin bu bağlamlara ilişkin algıları, okul dışı yaşamlarında karşılaştıkları insanlar ve kendi geleceklerinin olasılıklarını nasıl anladıkları, hepsinin fırsatları yakalama kapasitelerini etkiliyor.

Yaşam şansını artıran fırsatlara eşit erişime sahip olmak için, en dezavantajlı banliyölerdeki gençlerin, daha avantajlı olan gençlere sunulan fırsat yapılarına erişime sahip olmaları ve kendilerini hoş hissetmeleri gerekir. Bu, eğlence tesislerine yatırım yapılmasını ve bu tesislere dahil olma kültürüne odaklanmayı gerektirir. Bu sorunu gidermek aynı zamanda eşitsizlikleri daha geniş ölçüde azaltan politikaları da gerektiriyor, böylece giderek daha az banliyöde “kenarı bırakmak” olarak tanımlanabiliyor.

Yazar hakkında

Gerry Redmond, Doçent, İşletme Koleji, Devlet ve Hukuk, Flinders Üniversitesi ve Jennifer Skattebol, Kıdemli Araştırma Görevlisi, Sosyal Politika Araştırma Merkezi, UNSW

Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

at InnerSelf Pazarı ve Amazon