Yaratıcılık çoğu zaman yeni ve yararlı fikirler ortaya çıkarabilme yeteneği olarak tanımlanır. İstihbarat gibi, herkesin - sadece Picasso ve Steve Jobs gibi yaratıcı “dahiler” değil - bir kapasiteye sahip olduğu bir özellik olarak kabul edilebilir.

Sadece bir resim çizme veya bir ürün tasarlama beceriniz değil. Yemek artıklarını kullanarak yemek yapmayı ya da dolabınızdaki kıyafetlerden Cadılar Bayramı kostümü giymeyi düşündüğünüze göre, günlük hayatımızda yaratıcı bir şekilde düşünmemiz gerekir. Yaratıcı görevler araştırmacıların söylediklerine göre değişir “Küçük-c” yaratıcılık - bir web sitesi yapmak, doğum günü hediyesi hazırlamak veya komik bir şaka yapmak “Büyük-C” yaratıcılığı: bir konuşma yazmak, bir şiir yazmak veya bilimsel bir deney tasarlamak.

Psikoloji ve sinirbilim araştırmacıları yaratıcılık ile ilgili düşünme süreçlerini ve beyin bölgelerini belirlemeye başladılar. Son kanıtlar yaratıcılığın kapsandığını göstermektedir kendiliğinden ve kontrollü düşünme arasında karmaşık bir etkileşim - Hem kendiliğinden beyin fırtınası yapma hem de gerçekten çalışıp çalışmayacaklarını belirlemek için kasten değerlendirme yeteneği.

Bu ilerlemeye rağmen, bir soruya verilen cevap özellikle belirsiz kalmıştır: Bazı insanları diğerlerinden daha yaratıcı yapan şey nedir?

Yeni bir çalışmadaMeslektaşlarım ve ben bir kişinin yaratıcı düşünme yeteneğinin kısmen üç beyin ağı arasındaki bir bağlantı ile açıklanıp açıklanamayacağını inceledik.

Yaratıcı düşünme sırasında beyni haritalama

Çalışmada, 163 katılımcılarına, insanlara nesneler için yeni ve alışılmadık kullanımlar hakkında düşünmelerini isteyen, alternatif kullanım görevi adı verilen klasik bir “farklı düşünce” testi testi yaptırdık. Testi tamamladıklarında, beyin bölümlerine kan akışını ölçen fMRI taramaları yapıldı.

Görev, insanların yeteneklerini değerlendirir. sapmak Bir nesnenin ortak kullanımlarından Örneğin, çalışmada, katılımcılara bir ekranda, sakız sargısı veya çorap gibi farklı nesneler gösterdik ve bunları kullanmak için yaratıcı yollar bulduk. Bazı fikirler diğerlerinden daha yaratıcıydı. Çorap için bir katılımcı, ayaklarınızı ısıtmak için kullanmayı - bir çorap için ortak kullanım - bir başka katılımcı ise onu su filtreleme sistemi olarak kullanmayı önerdi.

Daha önemlisi, bu görevde daha iyisini yapan kişilerin de daha yaratıcı hobilere ve başarılara sahip olduklarını bildirme eğiliminde olduğunu bulduk. önceki çalışmalarla tutarlı Görevin genel yaratıcı düşünme yeteneğini ölçtüğünü göstermek.

Katılımcılar bu yaratıcı düşünme görevlerini fMRI'da tamamladıktan sonra, tüm beyin bölgeleri arasındaki işlevsel bağlantıyı ölçtük - bir bölgedeki aktivite diğer bölgedeki aktiviteyle ne kadar ilişkiliydi.

Özgünlük için fikirlerini de sıraladık: Yaygın kullanımlar daha düşük puanlar aldı (ayaklarınızı ısıtmak için bir çorap kullanarak), nadir kullanılanlar daha yüksek puanlar aldı (bir su filtrasyon sistemi olarak bir çorap kullanarak).

Sonra, her bir insanın yaratıcılık puanını tüm olası beyin bağlantılarıyla (yaklaşık 35,000) ilişkilendirdik ve analizimize göre yaratıcılık puanlarıyla ilişkilendirilmeyen bağlantıları kaldırdık. Kalan bağlantılar, özgün fikirler üretmek için oldukça ilgili olan bir dizi bağlantı olan “yüksek-yaratıcı” bir ağ oluşturuyordu.

Ağı tanımladıktan sonra, bu yüksek yaratıcı ağda daha güçlü bağlantıları olan birinin görevlerde iyi puan alacağını görmek istedik. Böylece, bir kişinin bu ağdaki bağlantılarının gücünü ölçtük ve daha sonra bir kişinin yaratıcılık puanını tahmin edip edemeyeceğimizi test etmek için öngörücü modelleme kullandık.

Modeller, öngörülen ve gözlemlenen yaratıcılık puanları arasında anlamlı bir ilişki olduğunu ortaya koydu. Başka bir deyişle, bir insanın fikirlerinin ne kadar yaratıcı olacağını bu ağdaki bağlantılarının gücüne dayanacağını tahmin edebiliriz.

Beyin verileri ağ modelinin oluşturulmasında kullanılmamış üç yeni katılımcı örneğinde yaratıcı düşünme yeteneğini tahmin edip edemeyeceğimizi daha da test ettik. Tüm örneklerde, mütevazi de olsa - bir kişinin bu aynı ağdaki bağlantılarının gücüne dayanarak yarattığı yaratıcı yeteneği tahmin edebileceğimizi gördük.

Genel olarak, daha güçlü bağlantıları olan insanlar daha iyi fikirlerle geldi.

'Yaratıcı' bir ağda neler oluyor

“Yaratıcı” ağın içindeki beyin bölgelerinin üç spesifik beyin sistemine ait olduğunu bulduk: varsayılan, açık ve üst düzey yönetici ağlar.

The varsayılan ağ insanlar zihin dolaşmak, hayal kurmak ve hayal etmek gibi kendiliğinden düşünmeyle meşgul olduklarında harekete geçen beyin bölgeleridir. Bu ağ fikir üretme veya beyin fırtınasında kilit bir rol oynayabilir - bir problemin olası çözümlerini düşünerek.

The yönetici kontrol ağı insanların düşünce süreçlerine odaklanmaları veya kontrol etmeleri gerektiğinde harekete geçen bölgeler kümesidir. Bu ağ, fikir değerlendirmesinde veya beyin fırtınası yapılan fikirlerin gerçekten işe yarayıp yaramayacağının belirlenmesinde ve yaratıcı amaçlara uyacak şekilde değiştirilmesinde kilit bir rol oynayabilir.

The açıklık ağı varsayılan ve yürütme ağları arasında bir anahtarlama mekanizması görevi gören bölge kümesidir. Bu ağ, fikir üretme ve fikir değerlendirme arasında geçiş yapmada kilit bir rol oynayabilir.

Bu üç ağın ilginç bir özelliği, tipik olarak aynı anda etkinleştirilmemesidir. Örneğin, yönetici ağı etkinleştirildiğinde, varsayılan ağ genellikle devre dışı. Sonuçlarımız yaratıcı insanların genellikle ayrı çalışan beyin ağlarını daha iyi bir şekilde aktive edebildiklerini göstermektedir.

Bulgularımız yaratıcı beynin farklı şekilde “kablolu” olduğunu ve yaratıcı insanların genellikle birlikte çalışmayan beyin sistemlerini daha iyi kullanabildiklerini göstermektedir. İlginç bir şekilde, sonuçlar, profesyonel sanatçıların yakın tarihli fMRI çalışmaları ile tutarlıdır. caz müzisyenleri doğaçlama melodiler, yeni şiir çizgileri yazan şairler ve görsel sanatçılar kitap kapağı için fikir çizimi.

Bu ağların dövülebilir veya göreceli olarak sabit olup olmadığını belirlemek için ileride yapılacak araştırmalara ihtiyaç vardır. Örneğin, çizim dersleri almak bu beyin ağlarında daha fazla bağlantıya yol açar mı? Ağ bağlantılarını değiştirerek genel yaratıcı düşünme yeteneğini artırmak mümkün müdür?

Şimdilik bu sorular cevapsız kalıyor. Araştırmacılar olarak, onlara nasıl cevap vereceklerini bulmak için kendi yaratıcı ağlarımızı kullanmaya ihtiyacımız var.

Yazar hakkında

Roger Beaty, Bilişsel Sinirbilim Doktora Sonrası Araştırmacı, Harvard Üniversitesi

Bu yazı orijinalinde Konuşma. Okumak Orijinal makale.

İlgili Kitaplar

at InnerSelf Pazarı ve Amazon