Pek çok ebeveyn harçlık koymak yerine çocuklarına talep üzerine para vermeye karar veriyor. Bunun iyi bir seçenek olup olmadığına karar verirken, önemli olanın harçlık verip vermemek değil, bunu nasıl yaptığınız olduğunun farkında olmalıyız.
Çocuklarımıza her hafta biraz para vermek, onların sorumlu bir şekilde tüketmeyi ve tasarruf etmeyi öğrenmeleri için mükemmel bir yoldur. Bunu başarmak için onlara verdiğimiz paraya biraz da eğitim eşlik etmelidir.
Yapılan bir çalışma Hollanda'da yapılan bir araştırma, çocukken harçlık verilen ve parayı nasıl yöneteceğini öğreten kişilerin yetişkin yaşamlarında %16 ile %30 arasında daha fazla tasarruf ettiğini ortaya çıkardı.
Aynı çalışmada, bu eğitim bileşeni olmadan harçlık vermenin yetişkinlikte tasarrufları artırmadığı da ortaya çıktı.
Üç koşulu karşılamaya çalışmalıyız:
-
Çocuklarımızın bir şeyler satın alabilmesi için yeterli parayı vermeliyiz.
-
Çocuklarımıza alışveriş ve tasarruf konusunda tavsiyelerde bulunmalıyız.
-
Çocuklarımızın paralarını nereye harcadıklarını takip etmeliyiz.
Çocuklarımıza parayı yönetme şansı vermezsek, paranın önemi ve yetişkinler olarak bizlerin paraya ulaşmak için gereken çaba hakkında vaaz vermenin pek faydası yoktur. Bir öğleden sonra harçlığının tamamını şekere harcamak ve ertesi gün hiçbir şey yememek, neyin gerçekten önemli olup neyin olmadığını anlamalarına yardımcı olur.
Ancak bu şekilde para biriktirmenin önemini öğrenme ve çok önemli olan para kazanma kavramını geliştirme şansına sahip olurlar. gecikmiş haz, olgun insanların dürtüleri kontrol etmesine (gelecekte daha büyük tatmin karşılığında anlık tatmine direnebilmesine) olanak sağlayan mekanizma.
Tersine, çocuklarımıza denetimsiz para vermek ters etki yaratabilir. Bazı araştırmalar denetimsiz ödenek alan çocukların daha büyük risk altında olduğunu ortaya koymuştur. ilaç kullanımı, zorba gibi davranmak, ve Aşırı kilolu olmak. Ancak dikkatli olun: denetlemek ve izlemek azarlamak anlamına gelmez. “Elbette, sürekli paranızı boşa harcadığınız için artık hiçbir şeyiniz kalmadı… eğer böyle devam ederseniz hiçbir zaman hiçbir şeyiniz olmayacak” gibi yorumların hiçbir faydası yok.
Bütün harçlığımızı sakız çiğnemek için harcamak bir hata olabilir ama hata yaparak öğreniriz. Bu hataların ciddi sonuçları yoksa hata yapmalarına izin vermek, çocuklarımızda özerkliği geliştirmenin bir yoludur. Onları teşvik etmek ve gelecekteki tasarruflarını planlamalarına yardımcı olmak daha faydalı bir yaklaşımdır.
Yaş ve uygun miktar
İlkokuldan önce harçlık verilmesi pek etkili olmuyor; ancak yine de en küçüklerin para kavramını geliştirmelerine yardımcı olabiliriz. Örneğin mağaza tipi oyunlar aracılığıyla.
Bu oyunlarda farklı roller oynayabiliriz. “Bugün paramız var, böylece bir şeyler satın alabiliriz.” Veya, "Bugün çok fazla paramız yok, dolayısıyla pek çok şey satın alamıyoruz." Bu tür etkinliklerle “benim için, senin için ve sonrası için” konseptini destekliyoruz.
Harçlık vermeyi düşünmeye başlamak için uygun bir zaman, çocukların genellikle yedi yaş civarında toplama ve çıkarma kavramlarını edindikleri zamandır. İlk harçlık ödemelerinin sadece yarısını harcayıp geri kalanını kumbarada biriktirmelerini isteyebiliriz. Bu onların tasarruf ederek daha sonra daha pahalı şeyler satın alabileceklerini görmelerine yardımcı olacaktır. Bu yaşlarda haftalık miktar, aylık miktara göre daha iyidir.
Onlara vereceğiniz miktar, yaşlarına, ödeneğin amaçlandığı harcamalara ve elbette ailenin maddi imkanlarına bağlıdır.
İçinde ders çalışmaMaddi olanakları daha kısıtlı olan ailelerin, çocuklarının iyi tüketim alışkanlığı edinmesine daha fazla önem verdikleri görüldü. Ayrıca aynı araştırmaya göre bu aileler tasarruf konusunda daha iyi dersler verme eğiliminde. Dolayısıyla harçlığın yanında gelen öğretiler kadar miktar da önemli değildir.
Ödenek alma koşulları
Buradaki fikir, çocukların ebeveynler olarak onların temel ihtiyaçlarını karşılayacağımızın ve harçlıklarının küçük "ekstralar" için ödeme yapmak olduğunu anlamalarıdır. Para miktarı genellikle çocuk büyüdükçe ve daha fazla sorumluluk aldıkça artar.
Yeterince olgun olan gençlerin boş zaman harcamalarını karşılamaları için ödenek alınabilir. Eğlence, seyahat ve bazı giyim masrafları onlar tarafından karşılanabilir. Elbette sınır koyabiliriz. Örneğin aile parası sigaraya veya diğer zararlı faaliyetlere harcanmamalıdır.
Eğer parayı geri getiremeyeceklerini tahmin ediyorsak, borç vermekten kaçınmak önemlidir. Bu onların paraya değer vermesini zorlaştırır ve çatışmalara yol açabilir. Bunun ilgili bir masraf olduğunu düşünüyorsak parayı onlara vermek veya belirli bir öğeye harcama yapmamaları gerektiğini düşünüyorsak başlangıçta sadece "hayır" demek daha tavsiye edilebilir.
Yetişkin olduğumuzu her zaman hatırlamalıyız. Bu nedenle sınırları belirlemek ve onları sorumlu tüketim alışkanlıklarına yönlendirmekle sorumluyuz.
Ücretli ev işi mi?
Bu tartışmalı bir konu olmasına rağmen, mevcut kanıtlar ev işleri karşılığında harçlık vermenin iyi bir seçenek olmadığını gösteriyor. bir gözlemsel çalışma Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ailelerle yürütülen araştırmada, çocuklara ev işleri için para vermenin, işleri gerçekten yapmaları için onları etkili bir şekilde teşvik etmediği ortaya çıktı.
Evde yardım karşılığında para alan çocuklar, hiç para almayanlara göre daha fazla ev işi yapmıyorlardı. Üstelik yaptıkları iş karşılığında para almadan evin işlerine katkıda bulunan kız ve erkek çocuklar, ev işlerini görev ve karşılıklılık gibi değerlerle ilişkilendirmişlerdir.
Ancak bazı aileler, fazladan para kazanmak için çocuklarına, ailenin tipik işleri dışında kalan işler (örneğin, araba yıkamak) teklif eder. Bu tür bir çalışma onların özerkliklerini ve tasarruf etme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Ancak bunu kesin olarak söyleyebilecek yeterli araştırma yoktur.
Parayla ilişkimiz
Sonuçta çocuklukta parayla yaşadığımız deneyimler, yetişkinlikte parayla kuracağımız ilişkiyi de etkiliyor. Çocuklarımıza harçlık vermek, öğretim ve denetimin de eşlik ettiği sürece en iyi seçenektir. Tutarın harcamalara göre belirlenmesi en iyisidir ve biz de onların elde ettiklerinin bir kısmını biriktirmelerine yardımcı olmalıyız.
Son olarak hayattaki önemli şeylerin çoğunun parayla ilgisi olmadığını onlara göstermeyi unutmamalıyız. Günlük yaşamımızı görev ve empati gibi değerlerle sürdürürsek onların da öyle yapmaları daha olasıdır. Eve döndüğümüzde sofranın kurulduğunu gördüğümüzde onlara sarılarak ya da gülümseyerek minnettarlığımızı göstermek, birkaç avrodan daha değerlidir.
Mónica Rodríguez Enríquez, Profesora, Doktora ve Psikoloji, Vigo Üniversitesi
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
