Yuganov Konstantin / Shutterstock
Bir çocuğu tokatlamanın -uyum sağlamak amacıyla elin düz tarafıyla vurmanın- kabul edilebilir olup olmadığı sorusu hala oldukça tartışmalıdır. İngiltere'de, bu tartışma yakın zamanda eğitim sekreteri tarafından yeniden alevlendi. Nedim Zahavi, Kim söyledi “çocukların disiplini anne babaya bırakılmalıdır”.
şaplak atmak şu anda yasadışı Galler ve İskoçya dahil 63 ülkede. Bununla birlikte, İngiltere ve Kuzey İrlanda'da, ebeveynler çocuklarını tokatlamakta özgürdür.
Tipik olarak, ebeveynlerin çocuklarını tokatlamalarının yasaklanmasına karşı ana argüman, ebeveynlerin haklarına saygı gösterilmesine dayanır. Zahawi, devletin anne babalara çocuklarını nasıl yetiştirecekleri konusunda “dadılık yapmaması” gerektiğini söyledi.
Tersine, çocuk koruma grupları ve psikologlar tartışıyor şaplak atmanın yasaklanıp yasaklanmama kararının ebeveynden ziyade çocuk için en iyisinin ne olduğuna bağlı olması gerektiğini. Şaşırtmanın çocuklar için iyi mi yoksa kötü mü olduğuna dair bir bilgi kaynağı olarak psikolojik araştırmalara işaret ediyorlar.
şaplak atmak üzerine araştırma
Araştırma tokat gibi fiziksel cezaların çocukların gelişimi için hem etkisiz hem de kötü olduğunu bulmuştur. Araştırma tokat atmak gibi fiziksel cezalar üzerine bir dizi araştırmayı analiz eden araştırma, aslında bu cezanın çocuk davranışını daha da kötüleştirdiğini buldu.
Çoğu zaman, çocuklar disipline edildikten sonra hala ebeveynlerinin emirlerine uymazlar. Ve yaptıklarında bile tokat atmak gibi bir ceza çocuğa fayda sağlamaz. nedenini anla eylemleri yanlıştı. Bunun nedeni, bazen disiplinin hiçbir açıklama olmadan gelmesidir.
Ayrıca, çocuk kendini çok kaptırmış olabilir. kendi duyguları eylemlerinin neden yanlış olduğunu anlayabilmek için. Gelecekte çocuk, yapılacak doğru şeyin bu olduğunu anladığı için değil, tekrar fiziksel olarak cezalandırılmaktan korktuğu için ebeveynlerinin emirlerini uygulayabilir.
Çocuk gelişimini nasıl etkilediği açısından, fiziksel ceza ile bağlantılı olmuştur. davranışsal, sosyal ve zihinsel sağlık sorunları çocukluk ve ergenlik boyunca. Çocukların kaygı ve depresyon gibi duygusal ve zihinsel sağlık sorunları yaşama olasılığı daha yüksektir. Ayrıca saldırganlık geliştirme ve riskli davranışlarda bulunma şansları daha fazladır. Bu etkiler ebeveyn ile çocuk arasındaki ve çocuk ile yaşıtları arasındaki ilişkiye zarar verebilir.
A güçlü tartışma şaplak atmanın aleyhine olan şey, tokatlanan çocukların ebeveynleri tarafından kötü muamele ve istismara maruz kalma riskinin daha yüksek olmasıdır. Bunun nedeni, zamanla aynı etkiye sahip olmak için daha fazla güç gerektirebilmesidir.
Stres tepkisi
ebeveyn stresi fiziksel cezanın kullanılmasında önemli bir rol oynar. Ebeveynler stresli olduklarında, çocuklarının ihtiyaçlarına karşı daha az duyarlı olurlar ve tokat atmak gibi daha sert disiplinleri kullanma olasılıkları daha yüksektir.
Çocuğuna ara sıra şaplak atan bir ebeveyn, strese girdiğinde çocuğuna daha sık şaplak atabilir veya daha sert fiziksel disiplin yöntemleri kullanabilir. Smacking, genellikle ebeveynler çocuklarını nasıl kontrol edeceklerini bilmediğinde verilen duygusal bir tepkidir.
Winchester Üniversitesi'ndeki meslektaşlarım ve ben Bir çalışma Birleşik Krallık'taki ilk COVID-19 karantinası sırasında. 322 ebeveyne stres düzeylerini ve disiplin uygulamalarını sorduk.
Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, ebeveynler pandemi öncesine göre çok daha stresli olduklarını bildirdi. Çok stresli olan ebeveynler, çocuklarını daha sık disipline ettiklerini ve onlara karşı daha sert davrandıklarını bildirdiler. Bulgularımız ile tutarlı Birden fazla rapor COVID-19 karantinaları sırasında dünya çapında çocuklara yönelik şiddet riskinin arttığını iddia ediyor.
Bununla birlikte, bazı psikologlar savundular şapırdamanın çocuklar için olumsuz olduğunu kategorik olarak söyleyemeyiz. Bazı durumlarda şapırdatmayı inceleyen çalışmalar, diğer bedensel ceza biçimleriyumruk atmak veya vurmak gibi. Bu nedenle, şaplak atmanın çocukların gelişimi üzerindeki gerçek etkilerinin abartılmış olabileceğini savunuyorlar.
Ayrıca, bazıları, bu konuyla ilgili araştırmaların çoğunun, tokatlamanın kesinlikle çocuklar için olumsuz sonuçların nedeni olduğunu açıkça ortaya koyamadığını iddia ediyor - sadece şapırdatma ile çocuklar için olumsuz sonuçlar arasında bir bağlantı olduğunu iddia ediyor.
Bununla birlikte, şapırdatma konusundaki tartışmalar arasında bir bulgu açıktır. Çocukların gelişimi için asla olumlu değildir.
Araştırma kanıtları ezici bir şekilde tokat atmak gibi fiziksel cezaların olumsuz sonuçları olduğunu gösteriyor. Ebeveynler bir dizi kullanabilir diğer disiplin biçimleri Çocukların davranışlarının neden yanlış olduğunu anlamalarına yardımcı olmak için. Bunlar arasında zaman aşımı (çocuğun yapmaması gereken bir şeyi yaptığı bir ortamdan uzaklaştırılması), çocukla akıl yürütme veya hafta sonu için video oyun konsolunu kaldırmak gibi ayrıcalıkların alınması sayılabilir.
Anne babalar tokat atmak yerine bu disiplin tekniklerini kullanmalıdır.
Yazar hakkında
Ana Aznar, Psikoloji alanında kıdemli öğretim görevlisi, Winchester Üniversitesi
Bu makale şu adresten yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak Orijinal makale.
İlgili Kitaplar:
İşte şu anda Amazon.com'da En Çok Satanlar olan ebeveynlikle ilgili 5 kurgusal olmayan kitap:Tüm Beyinli Çocuk: Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemek için 12 Devrimci Strateji
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
Bu kitap, ebeveynlere, nörobilimden elde edilen içgörüleri kullanarak çocuklarının duygusal zeka, öz düzenleme ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olacak pratik stratejiler sunmaktadır.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Dramasız Disiplin: Kaosu Sakinleştirmenin ve Çocuğunuzun Gelişmekte Olan Zihnini Beslemenin Bütün Beyin Yolu
Daniel J. Siegel ve Tina Payne Bryson tarafından
The Whole-Brain Child'ın yazarları, ebeveynlere çocuklarını duygusal düzenlemeyi, problem çözmeyi ve empatiyi teşvik edecek şekilde disipline etmeleri için rehberlik sunuyor.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Nasıl Konuşulur ki Çocuklar Dinlesin ve Dinlesin ki Çocuklar Konuşsun
Adele Faber ve Elaine Mazlish tarafından
Bu klasik kitap, ebeveynlerin çocuklarıyla bağ kurmaları ve işbirliği ve saygıyı geliştirmeleri için pratik iletişim teknikleri sağlar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Montessori Yürümeye Başlayan Çocuk: Bir Ebeveynin Meraklı ve Sorumlu Bir İnsan Yetiştirme Rehberi
kaydeden Simone Davies
Bu kılavuz, ebeveynlerin evde Montessori ilkelerini uygulamaları ve yeni yürümeye başlayan çocukların doğal merakını, bağımsızlığını ve öğrenme sevgisini geliştirmeleri için içgörüler ve stratejiler sunar.
Daha fazla bilgi veya sipariş için tıklayın
Huzurlu Ebeveyn, Mutlu Çocuklar: Bağırmayı Nasıl Durdurup Bağlanmaya Başlayabilirsiniz?
Dr.Laura Markham tarafından
Bu kitap, ebeveynlere çocuklarıyla bağ, empati ve işbirliğini geliştirmek için zihniyetlerini ve iletişim tarzlarını değiştirmeleri için pratik rehberlik sunuyor.
