Image JL G
Dönüşüm yolunu nasıl takip ederiz? İlk adımlardan biri, evrensel zeka veya daha yüksek güç ile kişisel bir bağlantı kurmaktır. Bu yüksek güç her şeyin ve herkesin içinde var. Varlığımızın, herhangi bir zamanda farkında olmamız gereken her şeyi basitçe "bilen", bize an be an, yaşamlarımız boyunca adım adım rehberlik eden, sonsuz bilge yönüdür.
Bu yüksek güçle ilgili karmaşık veya gizemli hiçbir şey yok. Varoluşumuzun çok doğal bir parçası. Bize sezgisel duyumuz, içgüdüsel duygularımız aracılığıyla gelir. Hepimiz bu sezgisel rehberlik sistemiyle bu dünyaya doğuyoruz. Ve eğer hepimiz daha aydınlanmış bir şekilde yetiştirilmiş olsaydık, hayatımız boyunca bu içsel rehberliği izlemeyi öğrenirdik.
Bunun yerine, çoğumuz kendi derin duygularımıza güvenmek konusunda fazla destek veya cesaret almadık. Aslında çoğumuza aktif olarak kendimize güvenmememiz, bunun yerine harici bir otoriteyi takip etmemiz öğretildi. Veya sezgisel yeteneklerimizi dışlayarak rasyonel olmaya teşvik edildik.
Doğal Sezgisel Anlayışımızla Yeniden Keşfetmek ve Yeniden Bağlanmak
Yetişkinler olarak, doğal sezgisel duyumuzla yeniden keşfetme ve yeniden bağlantı kurma sorumluluğunu alabiliriz. Sezgilerimizi dinlemeyi ve takip etmeyi öğrendikçe, kendi iç rehberliğimizle giderek daha güvenilir ve güçlü bir ilişki geliştiririz.
Dönüşüm yolunda, bu ilişkiyi içsel rehberliğimizle geliştirmek çok önemlidir çünkü bu yolda nihai dış otoriteler yoktur. Tanrı'nın mutlak sözünü temsil eden kutsal metinler, rahipler, bakanlar veya guru yoktur. İzlenecek dogma yok. Bunun yerine, birincil rehberliğimiz iç kaynağımızdan gelmelidir.
Doğunun aşkın geleneklerinde ve onlardan sonra modellenen Yeni Çağ gruplarının çoğunda, kişinin ruhsal yolculuğunda ilerlemek için aydınlanmış bir öğretmene teslim olması gerektiğine dair bir inanç vardır. Bununla birlikte, dönüşüm yolu perspektifinden, tam olarak aydınlanmış öğretmenler yoktur. Geleneksel ustalar ve gurular yalnızca aşkın anlamda aydınlanmıştır. Bize ruhsal gelişimimiz hakkında pek çok şey öğretebilirler, ancak bunu henüz kendileri öğrenmedikleri için, bunu dünyadaki insan hayatımıza tam olarak nasıl entegre edeceğimizi gösteremezler.
Bu yeni yolda yalnız değiliz. Yolculuğun belirli yönlerinde bize yardımcı olabilecek öğretmenler var. Ancak, bu yolculukta zaten kesinlikle "başarmış" kimse yok, çünkü hepimiz hala öğreniyoruz. Hepimiz aşağı yukarı birlikte yol boyunca ilerliyoruz.
Çok gerçek anlamda, birbirimizin sürecini yansıtan öğretmenler ve aynalarız. Bazı insanlar belirli şekillerde daha gelişmiştir ve geri kalanımıza öğrendiklerini öğretebilirler. Bununla birlikte, her insanın yolculuğu benzersizdir, bu nedenle nihayetinde ne yapmanız gerektiğini sizden başka kimse bilemez.
Öğretmene İhtiyacımız Var mı?
Öyleyse, dönüşüm yolunda öğretmenlere ihtiyacımız var mı? Ve eğer öyleyse, hayatlarımızdaki uygun rolleri nedir? Onlarla sağlıklı ve büyümemizi en çok destekleyen şekilde nasıl ilişki kurabiliriz?
Evet, çoğumuzun bu yolda kesinlikle öğretmene ihtiyacımız olduğuna inanıyorum. Elbette öğretmenlerin hepsi insan değil, birçok biçimde gelir. Örneğin, doğa en büyük öğretmenlerimizden biridir.
Çoğumuzun ayrıca birçok farklı biçimde gelen ve yolculuğumuzun belirli zamanlarda belirli zamanlarda önemli roller oynayan insan öğretmenleri, şifacıları ve rehberleri vardır. Örneğin, hayatımızdaki biri, bilinç yoluna girmemize yardımcı olan ilk katalizör veya ilham olabilir.
Sürecimizin daha önceki aşamalarında, neredeyse hepimizin bilgi, geri bildirim, destek ve bir tür rehberliğe ihtiyacı vardır. Bir bakıma, hepimiz bilinç yolculuğunun çocukluk aşamasındayız ve bize yolu göstermesi için bilge bir ebeveyn figürüne ihtiyacımız olabilir. Daha fazla bilgi ve deneyim kazandıkça, kendimize karşı giderek daha fazla güven geliştiririz, ancak yine de, toplumdaki yerimizi almayı öğrenen ergen ve genç yetişkinler olduğumuzda yaptığımız gibi, kaynak olarak daha akıllı ve daha deneyimli insanlara ihtiyacımız olabilir.
İç veya Dış Yönlendirme?
Sonunda, bilinç sürecimizde olgunlaştığımızda, öncelikle kendi iç yönümüzü takip ederiz. Yine de yaşamın doğası sürekli büyümedir, bu nedenle stres veya kriz zamanlarında veya ne zaman büyük bir değişimden veya bilincin derinleşmesinden veya genişlemesinden geçsek, bir kez daha dış rehberliğe ihtiyacımız olabilir.
Herhangi bir türden öğretmen veya şifacı ile ilişki kurmanın tuzağı, gücümüzün çoğunu onlara verme eğilimimizdir. Henüz iç bilgeliğimizi, iyiliğimizi, yaratıcılığımızı ve gücümüzü tam olarak anlayıp sahiplenmediğimizde, bu nitelikleri akıl hocalarımıza ve öğretmenlerimize yansıtma eğilimindeyiz. Bu tamamen doğal. Büyüdükçe, bu niteliklerin içimizde bulunduğunun farkına varır ve onlara sahip olduğumuz gibi daha fazla sahiplenmeye başlarız. Açık ve bilge bir öğretmen, kendi gücümüze sahip olma sürecinde bize yardım eder ve destekler. Böyle bir öğretmen, hazır olduğumuzu hissettiğimiz anda bağımsız adımlar atmamızı teşvik eder.
Ne yazık ki, bu konuda belirsiz olan birçok öğretmen, terapist ve şifacı var. Öğrencileriyle veya müşterileriyle güçlü bir konumda olmaya veya çok uzun süre bağımlı kalmalarına aşırı derecede bağlıdırlar. Bu, liderin belirli duygusal - ve genellikle mali - ihtiyaçlarını karşılar, ancak danışanın veya öğrencinin büyüme ve güçlenme sürecini engeller veya ciddi şekilde bozar.
Bir lidere veya öğretmene bu tür aşırı bağlılıktan çok acı çeken birçok insan tanıyorum. Aslında, yakın bir arkadaşım yıllarca kendini - hem duygusal hem de fiziksel olarak - iyileştirmek için çok iyi niteliklere sahip olan ancak öğrencilerini bilinçsizce onunla bağımlı ilişkilerde tuzağa düşüren bir öğretmenden ayrıldı.
Bu yüzden okuyucuları öğretmenlere, atölye liderlerine, terapistlere, şifacılara veya tüm cevaplara (veya herkesten daha fazla) sahip olduğunu iddia eden, kendilerini yol boyunca herkesten daha aydınlanmış veya daha uzak gören diğerlerine karşı uyarmalıyım. ya da genellikle kendileri hakkında şişkin bir his varmış gibi görünen. Bazı alanlarda çok gelişmiş olabilirler ve paylaşacakları çok şey olabilir, ancak onlarla ilişkilerimizde dikkatli olmalı ve sağlıklı şüpheciliği sürdürmeliyiz.
Özellikle kendi yaşamlarında nadiren daha fazla güçlenen veya diğer işlere devam eden ve asla liderle daha eşitlik ve denge içeren bir ilişkiye girmeyen, çok bağımlı adanmışlardan oluşan bir çember olduğunu fark ederseniz, dikkatli olun. . Sürekli olarak bir öğretmenden aşağı veya aşağı hissediyorsanız ve o da bu tür bir ilişki geliştiriyor gibi görünüyorsa, bir tehlike sinyali de olabilir.
Bir öğretmen veya şifacı ile sağlıklı, güçlendirici bir şekilde ilişki kurmanın anahtarı, o kişiyi kendi içsel niteliklerinizin bir aynası olarak tanımaktır. Birine bilgeliği, sevgisi, gücü ya da her neyse, hayranlık duyuyorsanız, içinizde tam olarak bu niteliklere sahip olduğunuzu ve kendinizin ihtiyaç duyduğunuz ve geliştirmek istediğiniz parçalarının bir yansıması olarak bu kişiye çekildiğinizi kabul edin. Öğretmeninizin veya terapistinizin size ilham vermesine ve kendinizi geliştirmenin yolunu göstermesine izin verin.
Öğretmeninizin saygısını, hayranlığını ve takdirini karşılayın, ancak kendinize kendinize onu sevmeyi, saygı duymayı ve onurlandırmayı öğrenmek için onunla birlikte olduğunuzu hatırlatın! Öğretmenlerimiz esasen kendi iç öğretmenimizle ilişkimizi geliştirmemize, güçlendirmemize ve derinleştirmemize yardımcı olmak için hayatımızın içindedir.
Yıllar boyunca birçok harika öğretmenim, terapistim ve rehberim oldu ve her biri bana özel bir şekilde yardımcı oldu. Çoğu insan gibi ben de onları önce kaideye koyup gücümü onlara verdim. Bir veya iki kez, bir süre çok bağımlı bir rolün içine girdim. Bununla birlikte, bu deneyimlerin her biri nihayetinde kendi iç öğretmenime olan güvenimi geliştirmeme yardımcı olması açısından son derece değerliydi. Artık hayatımda benim için öğretmen ve akıl hocası olan bazı insanlar var. Yardıma, desteğe ve rehberliğe ihtiyacım olduğunda onlara dönebilirim ve karşılıklı güven, onur ve sevgi ilişkimiz var.
Nereden başlayalım?
Birçoğumuz iç kaynaklarımıza güvenmeye tamamen şartlandırıldığımız için, iç öğretmenimizle ilişkimizi geliştirme sürecine nereden başlayacağımızı bilemeyebiliriz. Çoğu toplulukta kendi içsel süreçlerimize daha tam güvenme yoluna girmemize yardımcı olabilecek öğretmenler ve terapistler var. Bu öğretmenleri tüm cevapları bildiklerini iddia ettikleri için değil, bu cevapları kendimiz bulmamıza yardım edecek beceriler sundukları için tanıyoruz. Bununla birlikte, en iyi öğretmenlerle bile, kendi iç rehberliğimize güvenmek için ihtiyaç duyduğumuz becerileri kendimizde geliştirerek, onları bırakmamız gereken bir zaman gelir.
Kendi iç öğretmenimiz ve rehberimizle bir ilişki geliştirdiğimizde, her zaman içimizdeki hatasız açıklık, bilgelik ve yön kaynağına erişebiliriz! Söylemeye gerek yok, özellikle korku ve kafa karışıklığı anlarında bu oldukça rahatlatıcı olabilir. Bize bu yolculuğu yapmak için cesarete sahip olmamız gerektiğine dair temel güven duygusunu verir. Ondan yalnız olmadığımıza, yolumuza rehberlik eden ve bize yardımcı olan daha yüksek bir gücün olduğuna dair güven kazanıyoruz.
© Shakti Gawain tarafından. Her hakkı saklıdır.
İzni ile alıntı.
Yayıncı: www.newworldlibrary.com.
Makale Kaynağı
Kitaptan alıntı "Dönüşüm Yolu"Shakti Gawain, © 2000. New World Library, Novato, CA, USA 94949'un izniyle yeniden basılmıştır.
Bilgi / Bu kitabı sipariş et. Ayrıca e-Ders Kitabı olarak da mevcuttur.
Yazar Hakkında
SHAKTI GAWAIN, insan potansiyeli hareketinde uluslararası üne sahip bir liderdi. En çok satan kitapları Yaratıcı Görselleştirme, Işıkta Yaşamak, ve Gerçek Refah Yaratmak, otuz dilde dünyada altı milyondan fazla kopya sattı. Uluslararası atölyeler yönetti ve binlerce bireyin yaşamlarında daha fazla denge ve bütünlük geliştirmesine yardımcı oldu. Daha fazla bilgi için web sitesini ziyaret edin: http://www.shaktigawain.com.
